寫(xiě)櫻花的作文范文5篇
寫(xiě)櫻花的作文一：
轉(zhuǎn)眼間，我就上了初中，以前天天都盼著上初中，因?yàn)樯狭顺踔形揖涂梢杂性S多好朋友，可以給大家一個(gè)新的我�？墒�，我想錯(cuò)了。
和自己最好的朋友手拉手來(lái)到新學(xué)校報(bào)到，可是因?yàn)楸环值搅瞬煌陌嗉?jí)，必須分開(kāi)，我和她相視一對(duì)，剛想說(shuō)一句道別的話，可是卻被不同的人拉去自己新的班級(jí)，我想我大概根本就沒(méi)走路，而是被同學(xué)拖著去的。她在后面的一座樓上，我則在前面的一座樓上，我不甘心，下課時(shí)就往那邊跑，可是，還沒(méi)到就上課了，只好失望的回到教室。每天下課，我都會(huì)在窗子邊上張望，希望能看到她的身影，可是我總是失望的回到教室去。
我想：只要有緣，我們還會(huì)在見(jiàn)的。于是，我開(kāi)始在自己的班上尋找新的朋友，可是我找不到，她們沒(méi)有一個(gè)會(huì)珍惜友誼，我好失望。寂寞的時(shí)候，我總會(huì)給她寫(xiě)一封信，結(jié)果養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都會(huì)給她寫(xiě)一封信。只是那么一小段路，可我始終都見(jiàn)不到她。原本瘋瘋癲癲的我，因?yàn)檫@樣，變成了一個(gè)孤言寡語(yǔ)的我，我總是在想：為什么我總是見(jiàn)不到她，難道我們真的無(wú)緣嗎?
寫(xiě)的一封封信，被我折成了紙鶴，看著那一張張紙鶴，眼前就會(huì)出現(xiàn)她的樣子，為什么?在同一個(gè)學(xué)校里，卻看不到她，只是那一小段距離，我卻不能靠近，為什么?想著想著，眼睛里早已塞滿了晶瑩的淚花，終于忍不住了，我哭了起來(lái)。
夢(mèng)里，她安慰我說(shuō)：“不要哭了，我一直都在看著你呢!你從一朵活潑可愛(ài)的菊花，變成了那一朵朵充滿惆悵的櫻花，我會(huì)心疼的。”我看著她那心疼的樣子，想去和她說(shuō)一會(huì)兒話，可是，她卻不見(jiàn)了，夢(mèng)，醒了。
我真的好想她，是她在我最煩惱的時(shí)候，幫我解決難題;是她在我最難過(guò)的時(shí)候讓我展開(kāi)笑顏;是她在我生氣的時(shí)候告訴我心胸要寬闊;是她。腦子里都是她，她知道嗎?寂寞的櫻花好想她。
寫(xiě)櫻花的作文二：
春天，北港河邊的櫻花綻開(kāi)了笑臉。櫻花開(kāi)得多么艷麗，多么開(kāi)心啊!在陽(yáng)光中，櫻花閃閃發(fā)亮，猶如一朵朵美麗的星花。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，櫻花紛紛落下，美麗極了，真是一場(chǎng)美麗的櫻花雨啊!誰(shuí)能想到這美麗的背后，竟然有那么多“人”默默地為它服務(wù)啊。根，吸收土壤中的養(yǎng)分;葉子，給花瓣輸送養(yǎng)料。這不是跟媽媽與我一樣嗎?媽媽每次都為我輔導(dǎo)作業(yè)，才使我在學(xué)習(xí)上很大的進(jìn)步。我呢，就像櫻花一樣吸收著媽媽提供的“養(yǎng)分”
記得我剛進(jìn)小學(xué)，讀一年級(jí)的時(shí)候，做作業(yè)很死板，只會(huì)做老師講過(guò)的題目類型。有一天，數(shù)學(xué)老師布置回家作業(yè)時(shí)布置了一個(gè)作業(yè)�；氐郊遥掖蜷_(kāi)書(shū)做了起來(lái)，吁，只剩最后一道了!我看了看題目，咦?這題老師怎么沒(méi)講過(guò)呀?我正想跑去問(wèn)媽媽，忽然想到媽媽說(shuō)過(guò)：當(dāng)你遇到一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，不要忙著去問(wèn)別人，應(yīng)該自己先思考思考，如果實(shí)在想不出來(lái)再去請(qǐng)教別人。想到這，我又認(rèn)真地思考起來(lái)，唉，還是不行啊!沒(méi)辦法，只好去問(wèn)媽媽。
我拿著書(shū)去問(wèn)媽媽，可媽媽看了以后并沒(méi)有馬上、明確地告訴我答案，而是一步一步分析起來(lái)。媽媽先讓我讀了幾遍題目，問(wèn)我從中知道了什么情況，然后慢吞吞地說(shuō)：“好，我已經(jīng)告訴你答案了，你自己去做吧!我只好沒(méi)勁地走了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就做出來(lái)了，我明白了媽媽的用意，原來(lái)她想告訴我：答案都藏在題目中啊!日后，我都按照這種方法做，進(jìn)步多了!
媽媽，您是沙漠中的一泓山泉;您是一杯熱熱的奶茶;您還是冬日里的一縷陽(yáng)光!您滋潤(rùn)了我，照射了我。我愛(ài)您，嗎，媽媽!您和我就是那場(chǎng)美麗的櫻花雨!
寫(xiě)櫻花的作文三：
走進(jìn)玉淵潭公園，踏上灑滿陽(yáng)光的湖堤小路。我來(lái)到櫻花園。
園邊，碧綠的湖水靜靜的，映著藍(lán)天、白云，顯得異常清漱。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起一圈圈圓暈。山上山下，松柏挺拔，楊柳吐翠，偶爾還聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫。櫻花在這湖光山色的襯托下，顯得那樣絢麗多彩。
我不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)了櫻花園。一裸山櫻花看守著園門。這探櫻花樹(shù)開(kāi)的花是白色的，枝頭上星星點(diǎn)點(diǎn)的，還有幾個(gè)含芭欲放的蓓蕾，在一片粉紅色的櫻花樹(shù)中，它顯得那樣純潔、無(wú)瑕。園中，有一條小路，小路兩旁栽滿了櫻花樹(shù)。我隨著游人，興沖沖地觀賞著。櫻花樹(shù)的樹(shù)干并不高大，像我們校園里的小楊樹(shù)那樣、舉手幾乎能摸到樹(shù)冠了。它的葉子像北京香椿樹(shù)的葉子，是橢圓形的，葉邊有據(jù)齒。櫻花的花蒂像個(gè)小喇叭，一個(gè)花蒂能開(kāi)出兩朵或三朵花。每朵花有五個(gè)花辮，花瓣是桃形的。
黃色的花柱上頂著像小絨球似的花蕊，有的正在含苞待放，透出深紅色來(lái)，艷得很。有的綻開(kāi)了，露出粉紅色笑臉來(lái)。有的怒放了，粉白粉白的，十分美麗�？矗瑤字幻鄯湮宋宋宋说仫w來(lái)了，在花蕊上不停地吮吸著。一會(huì)兒，又飛到另一朵花上，忙得很……游人仁一群、倆一伙，聚在櫻花樹(shù)前。仔細(xì)地觀賞著，不時(shí)地贊嘆著。櫻花的氣味芳香，這香里還有一股清新的氣息，我深深地吸著、吸著。有的櫻花辮飄悠悠地落下來(lái)，仿佛粉蝶在翩翩起舞呢。
聽(tīng)人說(shuō)，櫻花原產(chǎn)于日本，是日本的國(guó)花。這些櫻花是1972年中日兩國(guó)恢復(fù)邦交后。日本朋友贈(zèng)送給我們的。它是中日友好的美麗使者。是中日友好的象征
寫(xiě)櫻花的作文四：
老師叫我們寫(xiě)櫻花，我就想起這幾天運(yùn)河公園里到處都有櫻花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一團(tuán)團(tuán)的櫻花就像天空中的朵朵白云，又像仙女披著絲綢外衣，云蒸霞蔚，一派生機(jī)勃勃的景象。
走進(jìn)一看，三米多高的櫻花樹(shù)，盡情地舒展開(kāi)枝條，枝頭上綴滿了無(wú)數(shù)白色的小花。那小花有五個(gè)輕盈的花瓣，花瓣中心一根根花蕊有的是鵝黃色的，有的是玫瑰紅色的，真是嬌艷欲滴呀!
一陣大風(fēng)吹來(lái)，花瓣紛紛飄落，這讓我想起了“昨日雪如花，今日花如雪”的詩(shī)句。沒(méi)多久在周圍的地上，就鋪滿了片片“小雪花”，好看極了。
我流連在櫻花樹(shù)下，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了櫻花唱著春天的贊歌，仿佛看見(jiàn)了櫻花舞著生命的旋律。我陶醉了。
寫(xiě)櫻花的作文五：
今天，風(fēng)和日麗。我們?nèi)胰藖?lái)到武漢大學(xué)觀賞櫻花。我迎著燦爛的朝陽(yáng)，興高采烈地哼著歌曲——“珞珈山上的櫻花”，跨進(jìn)了武漢大學(xué)的校園，匯合在觀賞櫻花的人群之中。
啊，多么美的櫻花呀：在那一排排粗壯的樹(shù)桿上，開(kāi)滿了一簇簇形似球狀的櫻花，潔白的顏色微微泛著紅暈，就象害羞的小姑娘的臉蛋。微風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)片輕盈的花瓣，飄然飛落，落到游人的頭上、身上，落到蜿蜒的櫻花道上，仿佛是在歡迎人們的光臨。啊，櫻花，珞珈山上的櫻花，你用嫵媚和熱情溫暖著游人的心懷……
瞧，白里透紅的櫻花，鮮艷奪目的朝霞，蔚藍(lán)的天空，飄浮的云朵，再加上游人絢麗的衣裝，構(gòu)成了一幅美好的圖畫(huà)。
花瓣還在飄灑，微風(fēng)還在吹拂，游人還在觀賞。在這情景之中，爸爸用相機(jī)攝下了幾幅照片：櫻花，朝霞，天空，白云和游人歡樂(lè)的笑臉。
臨別，我特地買了一條漂亮的印著櫻花的乎絹，留作紀(jì)念。待到明年櫻花盛開(kāi)時(shí)，我一定會(huì)再來(lái)，再來(lái)飽賞……