家長(zhǎng)會(huì)作文范文5篇
家長(zhǎng)會(huì)作文一
今天一大早，天氣雖然有一點(diǎn)冷的，但是卻夾著一絲暖意，小鳥在樹上唱著悅耳的歌曲，五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。看著這美好的景物是否在預(yù)示著我今天的兆頭呢?唉!
天有不測(cè)風(fēng)云，月有陰晴圓缺，聽天由命吧!
我獨(dú)自站在走廊上，沉思著，沉思著……，“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打斷了我的思緒。
上課了，林老師走進(jìn)教室，說(shuō)： “人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?人總不是完美無(wú)缺的，不怕你錯(cuò)，就怕你不改過(guò)，改過(guò)自新，讓自己成為一個(gè)完美的人。”
媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)了，我的腦海一直在幻想媽媽回家后的表情和動(dòng)作：手指著我的鼻子氣急敗壞地說(shuō)：“李文哲，你給我丟死人了!
光榮榜上哪一張紙上有你的名字……”那氣勢(shì)洶洶的臉使我連看一眼都不敢。媽媽會(huì)怎么樣?揍我，踢我，搧我耳光……媽媽來(lái)了……不，還沒來(lái)……為什么考那么一點(diǎn)分啊……她肯定會(huì)揍我的!
媽媽回家了，告訴“我家長(zhǎng)會(huì)上，林老師表?yè)P(yáng)了班里的優(yōu)秀學(xué)生，媽媽說(shuō)，老師表?yè)P(yáng)我勞動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)�？蓪W(xué)習(xí)還不夠用功。”
媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，道高一尺，魔高一丈，你要把握尺寸呀!
”此刻，我也深深懂得：成績(jī)只代表過(guò)去，并不預(yù)示將來(lái)，就好比攀巖，一不小心，就會(huì)滑下去，一落千丈，我也知道，天外有天，人外有人。許多好學(xué)生云集在這里，要想名列前茅，是要下一番苦功的，冰凍三尺，非一日之寒，我會(huì)不斷的努力奮斗。
望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)一定會(huì)將自己的孩子送上成功之路、希望之道、光明之道的，這也許就是“家長(zhǎng)會(huì)”的真正含義吧!
家長(zhǎng)會(huì)作文二
星期五下午是家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)會(huì)，是爸爸去開的。爸爸一走出家門去開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我的心就不禁地砰砰跳，可能是心理作用吧。下午只有短短的幾個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，我仿佛覺得有長(zhǎng)長(zhǎng)的幾年呢!不知道我每一分鐘，每一秒我自己都不知道緊張了多久。幾個(gè)小時(shí)候，爸爸回來(lái)了走到門口時(shí)爸爸還很鎮(zhèn)定，這時(shí)，我忽然想起小時(shí)候聽說(shuō)過(guò)的一句話：但憑海上暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，海面總是平靜的。
這時(shí)我不禁打了一個(gè)冷顫。爸爸走進(jìn)來(lái)了，我本是坐在椅子上的，爸爸厲聲說(shuō)道：“，給我好好站在那里。”爸爸用手指指著靠墻方向的地方問我立馬站好，，因?yàn)槲抑酪蛔?ldquo;活火山”會(huì)在不久之后暴發(fā)，馬上就會(huì)噴出滾燙的巖漿了。爸爸生氣的說(shuō)“你知道嗎?這一次家長(zhǎng)會(huì)你不但沒有被表?yè)P(yáng)，還被批評(píng)了4次，批評(píng)時(shí)我一直低著頭，你知道一直低著頭是什么感覺嗎?
其實(shí)你不傻只是心思沒有用在讀書上，你看，數(shù)學(xué)1.2.3單元你都考得比組長(zhǎng)高，甚至只比班長(zhǎng)低1分了這些都只是需要你用功就行如果你用功，就和組長(zhǎng)平起平坐了或者比他還要高>"這時(shí)我想爸爸說(shuō)得有道理，只要我用心不管什么都不難.這時(shí)爸爸又說(shuō)話了:"其實(shí)你邱老師對(duì)你很負(fù)責(zé)的，她應(yīng)該很器重你的學(xué)習(xí)好與不好，你看家長(zhǎng)會(huì)上她也并不是在批評(píng)你，只是在給你提出缺點(diǎn)罷了.你邱老師只是想要你把缺點(diǎn)都改正把成績(jī)提高而已，別忘了，批評(píng)你的人才是你的貴人……
我心想以后我一定不能辜負(fù)了爸媽給予我的厚望，和邱老師對(duì)我的器重。
家長(zhǎng)會(huì)作文三
“要開家長(zhǎng)會(huì)啦!要開家長(zhǎng)會(huì)啦!”這個(gè)消息像插了翅膀似的傳遍了整個(gè)校園，成績(jī)差的同學(xué)驚慌失措，表現(xiàn)好的同學(xué)信心十足。
瞧瞧我班同學(xué)，為了在家長(zhǎng)會(huì)上被老師表?yè)P(yáng)，小動(dòng)作沒有了，作業(yè)認(rèn)真了，上課積極了。大伙個(gè)個(gè)提心吊膽，唯恐稍有不慎，被老師逮住，狠記上一筆，后果……前天，我的作業(yè)本上就亮起了語(yǔ)文學(xué)習(xí)生涯中第一個(gè)“乙”，你說(shuō)這叫我如何是好!我的老天，38本作業(yè)中僅有一本是全對(duì)的，害得全班同學(xué)被老師批評(píng)了一通。這下慘了，那老師準(zhǔn)備的臺(tái)詞中“作業(yè)不認(rèn)真”一定又爆滿了，回家小屁股一定又要開花了!一時(shí)間，搞得我心煩意亂，緊張、害怕，每分鐘足有一萬(wàn)下的心跳。一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)競(jìng)引起如此巨大的風(fēng)波，我真希望校長(zhǎng)的頭腦突然“清醒”，取消家長(zhǎng)會(huì)，使這種雞飛狗跳的現(xiàn)象立即停止，那樣我們的生活才能恢復(fù)平靜。
可家長(zhǎng)會(huì)還是按時(shí)召開了。媽媽出去已經(jīng)半小時(shí)了，她會(huì)不會(huì)看過(guò)我的作業(yè)后氣得牙咬得“咯咯”響?她會(huì)不會(huì)聽了老師的批評(píng)后滿臉通紅，正摩拳擦掌做好打我的準(zhǔn)備呢?我的屁股上是否又會(huì)多上五個(gè)指印?真希望她能夠笑瞇瞇地回來(lái)。即使不好好夸獎(jiǎng)我一番，也保持氣氛的“和諧”……現(xiàn)在我的心就是這么亂，這么胡思亂想，可謂“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，又可謂“二十五只老鼠鉆到懷里——百爪撓心”!
如果沒有家長(zhǎng)會(huì)，我就不會(huì)害怕，不會(huì)被打屁股，不會(huì)挨罵，不會(huì)緊張，大家也就不會(huì)這樣誠(chéng)惶誠(chéng)恐，對(duì)老師這樣敬而遠(yuǎn)之了�？偠灾�，如果沒有家長(zhǎng)會(huì)，我的生活就能更美好!可這只是一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。唉，恐怖的家長(zhǎng)會(huì)!
家長(zhǎng)會(huì)作文四
期中考試總結(jié)出來(lái)了，下周一召開家長(zhǎng)會(huì)!”班主任盧老師話音剛落，班上立刻就炸開了鍋。
“啊?!要召開家長(zhǎng)會(huì)?”一種懼怕的氣氛立馬籠罩了全班，連太陽(yáng)公公也好像聽到了，嚇得躲了起來(lái)。一會(huì)竟下起雨來(lái)。這雨讓本來(lái)就心里沒底的同學(xué)更加沒底了，簡(jiǎn)直如墜入冰窟窿。哎!這次考試發(fā)揮不好，我也屬于“擔(dān)驚受怕一族”。
我知道，劉麒軒一定不害怕甚至還巴不得早點(diǎn)開家長(zhǎng)會(huì)嘍，成績(jī)那么好，全年級(jí)第三，在班上人緣又好，還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的，他怕什么?袁祥鈺也一樣，全年級(jí)第二名，表現(xiàn)也很好�？墒�，我跟他們不一樣，才年級(jí)第三十七名，感覺成績(jī)出來(lái)后老師怎么看我都覺得不順眼，這次開家長(zhǎng)會(huì)，還指不定會(huì)怎么批評(píng)我啊。
我趕緊把自己最近的表現(xiàn)在腦海里過(guò)了一遍，嗨，沒犯什么事兒啊!自己嚇了自己一跳!真的沒犯什么事兒!我的心情好多了�？墒牵f(wàn)一老師告狀怎么辦?剛剛好轉(zhuǎn)的心情頓時(shí)又蔫了。哎，那該如何是好?這時(shí)我坐也不是，站也不是，心里開始忐忑不安起來(lái)。
回到家里，我依然高興不起來(lái)。媽媽的一句話讓我頓時(shí)精神起來(lái)，她說(shuō)：“0寫得再大也不過(guò)是0，永遠(yuǎn)不能變成1，而1寫得再小也還是1，永遠(yuǎn)不會(huì)變成0�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去，開家長(zhǎng)會(huì)只不過(guò)是讓老師和家長(zhǎng)一起去來(lái)幫助你總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便今后更好的學(xué)習(xí)，這有什么好怕的?”
是啊，有什么好怕的?我頓時(shí)信心大增，因?yàn)槲译m然還不是最好的，但我一定會(huì)做得更好。
相信我，看我的行動(dòng)吧!
家長(zhǎng)會(huì)作文五
家長(zhǎng)會(huì)，這三個(gè)字你一定不陌生。沒錯(cuò)，在會(huì)上，老師會(huì)表?yè)P(yáng)或批評(píng)我們。每個(gè)人都懼怕開家長(zhǎng)會(huì)，我也不例外。那么，就一起來(lái)看看我的爸爸媽媽開家長(zhǎng)會(huì)后的反應(yīng)吧!
“咚咚”門外響起了敲門聲，我飛奔向了大門，開了門。“老師批評(píng)還是表?yè)P(yáng)我?”我懷著忐忑不安的心情問道。“表?yè)P(yáng)了。”媽媽輕描淡寫地說(shuō)。“太好了!”我的心里樂開了花，一塊大石頭落了地。“不過(guò)……”媽媽又說(shuō)道。“不過(guò)?不過(guò)什么?老師是不是批評(píng)了我?”我剛沉穩(wěn)下去的心又以280下的秒速跳了起來(lái)，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“不過(guò)你可別驕傲，老師表?yè)P(yáng)你是讓你繼續(xù)更加進(jìn)步。”我長(zhǎng)舒了一口氣，心里又冒出了好幾個(gè)問號(hào)，老師難道沒把我在上課講話的事說(shuō)出來(lái)?可看著媽媽一副信誓旦旦的樣子，我才放了心，懷著好心情進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“老師實(shí)際并沒有表?yè)P(yáng)他，是我騙他的。”在迷糊中，我聽到了媽媽對(duì)爸爸所說(shuō)的話。
我一下子清醒了過(guò)來(lái)，委屈的感覺通上心頭，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽為什么要騙我，我那小小的里充滿了憤怒，真想從床上一躍而起，找媽媽問個(gè)明白。又過(guò)了許久，我的心情由憤怒又轉(zhuǎn)變?yōu)楦形�，在這份欺騙中，包含了多少母親的關(guān)愛與包容，又包含了多少一個(gè)母親對(duì)兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒有入睡，思緒延綿，母愛懷深，體現(xiàn)在一句鼓勵(lì)信心的言語(yǔ)里，而在這一句之言里，又有多少關(guān)心與關(guān)愛?
母愛有時(shí)就是一句善意的謊言，它賜給了我們無(wú)限溫暖與快樂。