美與我們同行作文700字
大自然的美用山水展示，音樂(lè)中的美用音符傳遞，數(shù)學(xué)中的美用規(guī)律展現(xiàn)，生活中到處都有美，可我覺(jué)得人心是最美的。
從小學(xué)開始，老師就教我們：“學(xué)習(xí)雷鋒做好事。”那個(gè)時(shí)候，我們不知道雷鋒是誰(shuí)，聽過(guò)就忘了。稍大一點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)了雷鋒的名言：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。“那個(gè)時(shí)候，我們了解了雷鋒的事跡，非常感動(dòng)，也想向他學(xué)習(xí)做好事。可是我們不理解這句話的真正含義。直到今天，我看到了這么多感動(dòng)中國(guó)的“美麗”的人，“美麗”的事，才真正了解這句話的含義。
每次乘坐公交車時(shí)，經(jīng)常能聽到：“請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪?rdquo;每次聽到類似的語(yǔ)言我總是羞愧地低下頭，因?yàn)檫@總讓我想起小時(shí)候不懂事犯下的錯(cuò)。
那天，我和姐姐乘著公交車去湖州，在一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，上來(lái)了一位孕婦，而當(dāng)時(shí)車上的位子已經(jīng)全部坐滿了。司機(jī)見車上沒(méi)有座位了，就讓我和姐姐兩個(gè)人擠一擠，畢竟我們?nèi)诵�。我卻馬上站起來(lái)跟司機(jī)說(shuō)：“我買好票了，而且憑什么讓我來(lái)讓。”司機(jī)一直很耐心地和我溝通，可我就是坐在那里不高興動(dòng)，甚至還撅起嘴表示我的不滿。（我想當(dāng)時(shí)的樣子肯定很讓人厭煩。）姐姐看了看周圍的人，說(shuō)了句：“我站著吧。”車子啟動(dòng)了，我卻清楚地聽到周圍的幾個(gè)大人對(duì)他們的孩子說(shuō)：“你可千萬(wàn)別跟那個(gè)人……”后面的話我已經(jīng)聽不清楚了，但我知道我肯定成了反面教材。當(dāng)后面有老人上車馬上有人讓座時(shí)，我真想找個(gè)地方躲起來(lái)。
生活的美無(wú)處不在，但仍有不少人做著不雅的事。公園的草坪上明明寫著“小草對(duì)你微笑，請(qǐng)不要傷害她”，可是總有一雙雙腳印毫不留情地踩了上去；清澈的湖面上那一個(gè)個(gè)塑料瓶塑料袋總是讓你覺(jué)得傷心；美麗景區(qū)里總有一些不和諧的畫面出現(xiàn)……
幫助他人，讓自己快樂(lè)；從小事做起，讓文明之花盛開。用心去愛(ài)，讓美，與我們一直同行。