師愛如泓作文1000了
從幼兒園到初中，我的成長離不開每一位老師的教育和關(guān)愛，我感激他們。在我心中，最讓我感激的還是現(xiàn)在的班主任別剛老師，他對(duì)待學(xué)生和藹可親的態(tài)度和幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我敬佩。
別老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡。別看咱們別老師個(gè)子不高，但在我們學(xué)生面前卻是威信十足，他是老師中最吸引我們眼球的一位焦點(diǎn)人物。記得我剛進(jìn)初中的時(shí)候，整個(gè)校園都顯得那么陌生，可一見到班主任別老師，他微笑的臉龐頓時(shí)讓我覺得他和我們很親近，當(dāng)時(shí)陌生感一下子消失了，倍感溫暖。
別老師就像慈祥的父親。在學(xué)校生活中，我從未看到他發(fā)脾氣，也很少聽到他對(duì)我們的批評(píng)，見到更多的是別老師的微笑，聽得更多的是他善意的提醒。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生一些小摩擦?xí)r，他總是耐心教育，公正處理，努力解開我們的心結(jié)。他經(jīng)常說：“我們大家在一起學(xué)習(xí)生活，要和睦相處，就像牙齒與舌頭一樣要相互包容。如果牙齒與舌頭結(jié)了怨，那將帶來怎樣的后果？”他幽默的話語常常讓雙方破啼為笑，握手言和。
別老師對(duì)我們關(guān)懷備至，有一天我生病了，他比我父母還著急，親自把我送去醫(yī)院，還墊付了醫(yī)藥費(fèi)，并陪著我直到我爸爸媽媽到來。對(duì)于留守學(xué)生，周末、假期他會(huì)經(jīng)常到他們家里看望，噓寒問暖，有時(shí)還幫忙干活。說真的，三十多歲的他不像是老師，更像是朋友。
綠茵場上，800米長跑比賽正在進(jìn)行。“加油！加油！”別老師和我們一起吶喊，完全沒有老師的樣子�？吹接袑W(xué)生摔倒，他飛奔過去，把他攙扶起來。班上有同學(xué)獲得冠軍，他比誰都笑得甜。如果失敗了，他也笑著說，失敗是成功之母，下次你一定行！學(xué)校要舉行歌詠比賽，他對(duì)我們說，老師五音不全，但我相信我的學(xué)生個(gè)個(gè)是好樣的。我們信心百倍，自編自演，比賽中，奪得了年級(jí)第一名！別老師非常高興，自掏腰包，每人發(fā)一個(gè)大面包。
別老師教我們數(shù)學(xué)，聽他講課，我們總是覺得那么津津有味。他用各種方法引領(lǐng)我們暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，讓我們享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。別老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，記得有一次，我由于馬虎做錯(cuò)了一道并不太難的數(shù)學(xué)題，他批評(píng)了我，說學(xué)習(xí)知識(shí)是馬虎不得的，要從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。他說得我臉紅耳赤，從此我嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
別老師的愛就像初春里溫暖的陽光，讓我們這些“小苗”茁壯成長；別老師的愛更像寒冬里的一縷梅香，讓我們增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣。我時(shí)常想，人生總是盼望，我們盼望的是將來能上好大學(xué)，找到好工作。而我們別老師呢？他一心盼望我們實(shí)現(xiàn)夢想，有美好的未來，完全沒有想他自己。