一場精彩的講座作文1500字

　　盡管已經(jīng)過去了幾天，但我還沉浸在癡迷的狀態(tài)中無法自拔，每當想起那場精彩的講座，我的心依然激動不已。

　　曹文軒來啦！

　　10月5日，北大教授、著名作家、《草房子》作者曹文軒老師。在荊州市圖書館舉辦“入閱讀之境，開寫作之門”專題講座。聽到這個消息，我興奮得幾天沒睡好，5號一大早，我就趕到了會場，會場里早已座無虛席，連過道中的臨時座位也坐滿了人，大家都滿臉興奮地期待著……

　　大廳里的燈光暗下來，一片掌聲中，曹老師走上了講臺。他中等身材，不胖不瘦，穿著一件藍白條紋襯衫，黑色長褲，和大街上看到的普通中年男人沒什么兩樣，但他的眼睛格外深邃而明亮，一開口，那渾厚、充滿磁性的聲音便在會場回蕩，像春風一般拂過人們的心頭，整個會場瞬時安靜了下來，盡管臺上只有他一個人，但他仿佛吸引了全世界的目光。

　　“我沒有帶什么禮物，但我把我寫作幾十年的經(jīng)驗，總結(jié)成三句話送給大家。”講座一開始，曹老師直奔主題。“第一句就是：財富不在遠方，財富就在我們自己的腳下。”接著他講了一個西班牙少年，因為兩個相同的夢前往非洲尋寶，結(jié)果無功而返，卻在自己啟程的大樹下發(fā)現(xiàn)一大堆財寶的故事。“所以，寫作最寶貴的資源是自己，別看在座的同學們才十來歲，可是，我們來到這個世界已經(jīng)很久了，我們都十分富有。”曹老師語氣和緩地說。臺下的人們也仿佛沉浸在他的故事中，不時有人低聲交流著。

　　“大家看過契訶夫的《草原》嗎？”曹老師話鋒一轉(zhuǎn)，問道。但他并沒有等大家說出答案，接著說：“我在讀《草原》時，讀到兩句話，我覺得非常重要，一句是：天空飛來三只鳥……一句是：過了一會兒，那三只鳥又飛回來了。”聽到這里，我腦內(nèi)一片茫然，這么簡單到幼稚的兩句話，曹老師為什么覺得重要？我抓耳撓腮，不得要領，邊上也是一片問號臉，曹老師好像看出了我們的疑惑，笑著說：“我為什么說這兩句很重要呢？其實，這才是仔細觀察的典范。生活中我們幾乎不會去打量像鳥兒這樣的東西，而契訶夫卻仔細凝視它們，深入細致地觀察世界，體會生活，才寫出了一篇篇佳作，所以，未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的。這就是我送給你們的第二句話。”

　　我努力跟上曹老師思維的節(jié)奏，想把他說的話一字不漏地全記在腦中，當我還沉浸在那“三只鳥”中時，曹老師突然提高音量說：“第三句話，好文章離不開……”我立即忘掉鳥兒，全神貫注地聽他說，他卻停了下來，我心里像貓抓一樣，很想知道答案。過了兩秒，他才說出了兩個字：“——折騰”。“這是很多孩子作文時的難點，寫作平鋪直敘，一個故事只能平淡地寫完，枯燥乏味。那你們聽我說說我是怎么‘折騰’的吧。”聽到這里，我好像聽到媽媽對我作文的評價，這也是我一直沒辦法將作文寫得生動有趣的大難題，我馬上坐直了身子，認真地聽曹老師講下去……

　　“冬天到了，柿子樹的葉子掉光了，只剩下最后一棵紅紅的柿子掛在枝頭，像一個紅燈籠。皮卡望著它，對它說：你給我堅持住，你一定要堅持住，不能掉下來哦！”皮卡的哥哥還有幾天就從東京回來了，他想給哥哥一個驚喜�？墒�，就在哥哥回來的前一天，一只烏鴉飛了過來，把那個柿子叼走了……”曹老師說著閉上了眼睛，無限遐想地說：“這是一幅多么美的畫面呀，蔚藍的天空，黑色的烏鴉，烏鴉嘴里紅紅的柿子……”仿佛那繽紛的畫卷就在他的眼中展開一般。他接著說：皮卡立刻追了上去，不知摔倒了多少次，越過多少條河，烏鴉飛過高山不見了，皮卡也累得睡著了。醒來后，皮卡發(fā)現(xiàn)自己右邊是一大片柿子林，紅紅的柿子掛滿枝頭……”這時，曹老師突然問：“你們猜他會干什么？”“摘柿子……”臺下響起此起彼伏的聲音。曹老師搖搖頭說：“這多無趣，應該是有無限種可能”，然后他故作神秘地說：“你們看我是怎么折騰的：皮卡走進了柿子林，可他想了想，又走了出來。他又回頭看了看那些柿子，然后下定決心走了進去，伸手摘了一個柿子。正在這時，兩個小男孩跑了過來，指著他說：你偷我們的柿子……所以，寫作時要學會折騰，把故事寫得跌宕起伏，妙趣橫生，那樣才是一篇好文章。”曹老師的聲音在大廳里環(huán)繞，每個人都跟著他進入了一個奇妙的寫作之境。

　　一個小時的講座很快結(jié)束了，大家還意猶未盡。短暫的停頓后，大廳里響起熱烈的掌聲，我也情不自禁地站起來拍手，仿佛看到從臺上照來一束亮光，那光束緩緩為我打開了一扇寫作之門。