關(guān)于鎖的作文800字
下課鈴聲響起，語文老師的講課聲也戛然而止。
同學(xué)們的臉上都有幾分躍躍欲試的驚喜。下一節(jié)課是小影和同學(xué)們本周最后一節(jié)體育課，久違的操場現(xiàn)在已是同學(xué)們遙不可及的圣地。小影伸長脖子望著走廊，在他的眼里窗外的陽光唯美，空氣清新。如果體育老師能快些趕到帶他們奔向可愛的操場，這一天就完美了�？墒撬男睦镉钟行┰S不安：怎么還沒來，莫非今天又……
墨菲定律總是屢次不爽，黎明前的黑暗往往是最黑暗的時候，這黑暗能吞噬一切的光明。走廊的那頭傳過來了熟悉的“踢噠——踢噠——”聲。小影的心跳開始加速，閉上眼睛，心里開始默念：“不要，千萬不要！”
大概上帝已經(jīng)提前度周末，沒有聽到小影內(nèi)心虔誠的祈禱。英語老師張老師熟悉的身影又出現(xiàn)在教室門口。完了！到手的體育課又飛了！張老師一臉鎮(zhèn)定地環(huán)顧下教室，轉(zhuǎn)過身將教室的門輕輕的關(guān)上。門鎖“叭——”的一聲，聲音輕脆，可是在小影的耳里卻無比刺耳，仿佛是巫婆的咒語，將他美麗的夢狠狠地戳破。
教室里不是很安靜，同學(xué)們開始小聲的嘀咕，“又是英語課，今天這已經(jīng)是第三節(jié)了！”“真討厭，我什么也不想聽！”……
張老師猛地將英語課本往講臺上一摔，又開始練起了她的獅吼神功：“還吵！你們這些不學(xué)好的人，整天只會玩玩玩，英語不花功夫怎么行？你們怎么升初中？怎么考高中？怎么讀大學(xué)？”小影有些厭煩地聽著張老師老生常談，還有些幸災(zāi)樂禍地想老師今日狀態(tài)不佳，聲貝明顯不如往常，還有些許嘶啞。
張老師再一次用猛烈的火力進(jìn)攻將教室反抗的萌芽扼殺在了搖籃之中。同學(xué)們唉聲嘆氣地取出課本，皺著眉頭接受著這沉重的事實。小影也慢悠悠翻開書，取出筆。他望著窗外，心里總有團(tuán)火，怎么熄也熄不滅。
張老師開始講課，“1，2，3，4………A，B，C，D……”講得是眉飛色舞，頭頭是道。同學(xué)們大多低著頭，不知道是在聽課還是在神游。小影看了眼講臺上聲嘶力竭的老師，又看看窗外，搖了搖頭，輕輕地嘆了口氣“寶寶心里苦啊——”
同桌小帥仍不死心地念念叨叨：“又上英語課！每周的體育課都被她搶掉，她是全班最不歡迎的老師了！她腦子真是壞掉了！”
也許是教室里過于安靜，也許是小帥的聲音實在太大，也許是老師的聽覺太過靈敏。張老師猛地停止說話。她又將手里的英語書往桌上狠狠地一扔，圓圓的眼睛一瞪，順手操起講臺上她那獨門武器——米尺，大步流星地向小帥的座位走來。臉上的怒火足以將牛排煎至可口的七分熟，鼻中的熱氣也足以殘害死一只無辜的螞蟻。她停下盯著小帥，冷冷地說：“你起來再說一遍！”
小帥平日就是個口直心快的人，他猛地站起來又一字不差地重復(fù)了一遍他剛才的臺詞。教室安靜了一秒就迅速地變成了游樂場。剛剛都無精打采的同學(xué)們開始興奮起來，就如三國時的袁術(shù)看到曹操一般。好事者還紛紛成為了小帥的“盟軍”。“就是，就是”“小帥說得太好了！”“小帥真帥”……
體育委員更是膽大包天，居然火上澆起油來！“老師，你這樣總搶同學(xué)副課的行為合適嗎？我們不需要體育鍛煉嗎？你難道不覺得慚愧嗎？”同學(xué)們竟然熱烈地鼓起了掌。教室的場面開始失控。
“啪——”張老師高高舉起手中的米尺狠狠地砸向小帥的課桌。刺耳的聲音讓喧鬧的教室頓時安靜下來。她又使出她的絕招：“誰再說話，把這本英語書從頭到尾抄一遍！”
教室里一片死寂。張老師有些得意，轉(zhuǎn)身向講臺走去。
“張老師——”
張老師回頭。小影慢慢站了起來：“我認(rèn)為同學(xué)們說的對，你的做法有問題。你就是罰抄我也要說，黑暗是戰(zhàn)勝不了光明的，邪惡是戰(zhàn)勝不了正義的。你不能用暴政限制學(xué)生的思想。夏商的比干，西漢的東方朔，三國的審配都是我的偶像！我就是要說你不應(yīng)該搶我們的體育課！……”
“好！”教室頓時響起一陣叫好聲和鼓掌聲。小影看著張老師，目光倔強中帶有些許緊張。張老師愣住了幾秒，她將手中的米尺猛地一折，回頭就走，在教室門口打開門轉(zhuǎn)過頭來狠狠地瞪了小影一眼，那一眼非同尋常。小影竟懷疑看到了她眼眶中含有淚珠。小影以為她會說些什么，比如“你給我等著！”“咱們走著瞧”之類�？墒菑埨蠋熓裁匆矝]說，只是走出教室，然后將門狠狠地帶上。“碰——”的一聲讓小影猛地一顫。
窗外的陽光真好，教室里一片安靜。這些自以為勇敢的戰(zhàn)士們開始有些不知所措。這是勝利了嗎？接著該做些什么？
并沒過幾分鐘，門又輕輕地打開了，是校長聞訊起來了。她沉默地看著這群孩子，往日標(biāo)志性的微笑不見影蹤。小影和同學(xué)們開始緊張地準(zhǔn)備迎接長的暴風(fēng)驟雨似的批評。校長伸出食指指著這群孩子，搖搖頭，露出有些無奈的笑容，語重心長地說了句：“你們這些孩子��！”
在她的講述中，小影和同學(xué)們才明白張老師下周要外出活動，怕耽誤同學(xué)們的課業(yè)進(jìn)度才在這周多上英語課。校長又露出那招牌式的具有親和力的微笑，對孩子們說：“你們聽不出張老師上課上得嗓子都啞了嗎？當(dāng)然，張老師處理問題也比較急躁，如果事先說明情況，那今天的課堂肯定不會這樣對嗎？你們想想今天有錯嗎？門鎖上了，用錘子，斧頭還是用鑰匙開門合適呢？”
小影站了起來，走到教室門口，回頭對同學(xué)們說：“我去找張老師開鎖去，你們還有誰一起？”
“我——”
“我——”
“還有我——”
一個個身影爭先恐后地站起。
……
又一個陽光燦爛的日子，操場上一群活力四射的身影奔跑著，歡笑著，嬉戲著。
“加油——好球！”那熟悉的還是帶點沙啞的聲音再次響起。
“啪——”你聽到了嗎？
鎖打開的聲音真悅耳！