難忘的那一刻作文800字
沒(méi)有想過(guò)，那竟是您給我們上的最后一節(jié)歷史課。
面對(duì)班級(jí)慘不忍睹的成績(jī)，原以為您一定會(huì)發(fā)火。誰(shuí)也受不了自己付出了努力卻一敗涂地。而您卻拿著試卷說(shuō)，這次是我不好，許多題目沒(méi)有講到。那聲音更慈祥了，甚至帶有些愧疚�？粗鷿u漸發(fā)白的頭發(fā)，我的心里說(shuō)不出什么滋味兒。
可讓我沒(méi)有想到更無(wú)法接受的是：您——徐老師，帶著那份不該有的愧疚不再教我們了。
頭上一個(gè)響雷，心中頓時(shí)空了。
記得第一次我?guī)е鴮?duì)歷史枯燥無(wú)味的反感，翻著那些冗長(zhǎng)的文字。您來(lái)了，拎著藏青布包，邁著大步走了進(jìn)來(lái)。喜歡站在二三排講課的您，有時(shí)索性把書(shū)夾在膀子下，一手撐在課桌上，一手在空中比劃著。前排的我側(cè)過(guò)身、轉(zhuǎn)過(guò)頭，聽(tīng)您講書(shū)后的故事，聽(tīng)到入神之處，竟忘記了脖子的酸痛。您的聲音是那樣渾厚，從那雙黑眶眼鏡里，有讀不完的慈祥。講到高潮時(shí)您一轉(zhuǎn)身，大踏步邁上講臺(tái)，丟下書(shū)本，提筆在白板上迅速而力的板書(shū)。寫(xiě)字的聲音很響，隔著講臺(tái)都能聽(tīng)到了白板的顫抖。很快遒勁有力寫(xiě)出了幾行精練明快的小詩(shī)：
“推恩刺史北擊匈，罷默百家獨(dú)尊儒。……”
您邊寫(xiě)邊講，轉(zhuǎn)身套上筆蓋，大踏步跨下講臺(tái)，兩手比劃著，聲音隨著手勢(shì)起伏。忽然放慢，隨后又邁向講臺(tái)朝著白板上的幾行詩(shī)輕脆地敲了兩下。這，就是一節(jié)課的重點(diǎn)，幾句簡(jiǎn)短易背的小詩(shī)。
我徹底愛(ài)上了歷史。一次次期待，甚至又幻想著您給我們講講那傳奇的成吉思汗，講講明朝的那些事兒�？释盐迩晡拿魇吩谖覀兌厓A訴，伴著您的鏗鏘有力寫(xiě)字聲與腳步聲。
如今，歷史是一樣的，卻又截然不同。我們真的考得很好，甚至得了第一�？晌倚睦镆稽c(diǎn)兒也高興不起來(lái)，又想到了您。
放學(xué)后我失落地走著，辦公樓里走出了那個(gè)熟悉的身影：一身藍(lán)色的沖鋒衣，手提藏青布包，邁著大步走來(lái)。我不禁越走越慢。那一刻您的課，您的和藹，一幅幅畫(huà)面剎那間涌上心頭，充滿(mǎn)了我的每個(gè)細(xì)胞。又忽然消失不見(jiàn)，一片空白。走到跟前，竟然只吐出了四個(gè)字“徐老師好！”
我甚至忘記了放學(xué)應(yīng)說(shuō)“再見(jiàn)”�？蛇�未見(jiàn)，又何談再見(jiàn)呢！您放慢腳步，揮手向我示意。您依舊那樣慈祥，只是頭發(fā)，更白了。風(fēng)吹過(guò)，您的白發(fā)有了些許凌亂。記得您說(shuō)過(guò)不教我們，擔(dān)子輕�？晌抑�，您依舊想盡一切辦法減輕我們的背誦負(fù)擔(dān)，而把擔(dān)子全扛在了自己肩上。我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，一句也說(shuō)不出來(lái)。
徐老師——您笑著提著包走了。不用回首，您的背影是熟悉的，曾經(jīng)一次次出現(xiàn)在教室門(mén)口。耳邊似乎又響起那熟悉的句子：“收回鑄幣冶鐵權(quán)，調(diào)配物資抑物價(jià)。……”
那一刻，心中是什么滋味兒，是對(duì)您的愧疚，對(duì)您的感激，還是對(duì)您歷史課的懷念？沒(méi)有答案。
但那一刻，歲月靜好，往事依舊……