我的一天作文800字
步入七年級，我的日常是怎樣的呢？怎一個“忙”字了得！
清晨總是這樣開始：叫醒夢想的鬧鐘焦躁地跺著腳，不容我多做一刻美夢；我則是一路尖叫，箭一般地奔向衛(wèi)生間，清洗那張兩眼惺忪的臉。因為我總是把時間掐得緊，不給自個一點回旋的余地，只為貪念床上的每一秒。
洗漱完畢，媽媽總在我吃早餐的時刻，強調(diào)每一天的重要意義：學與不學，任務(wù)就在那兒，不多不少。每天只有進步一點點，你才會有詩與遠方。這充滿愛心的早餐，吃得人是急火攻心，恨不能一展翅就飛到學校，立馬考個滿分，給父母大人看看。
于是，走在上學的綠蔭大道上，我總會想起自己的初心，鞏固昨日的知識要點，仿佛希望就在前方等著我。
“一日之計在于晨”，而清晨總是在背英文中拉開序幕。單詞、短語、課文、句型……看得眼花繚亂，讀得唇焦口燥，同學們是忙得腳不點地，哧溜哧溜兒地往前飛，生怕輸給別人。對學、群學、背誦、評分……大伙是學得不亦樂乎，鉚足了勁兒你追我趕。我的早讀課，沒有時間喝水，不能耽擱半秒，否則下課還要去小組長手中去過關(guān)。通常的情況是下課后一次過關(guān)的概率為零，還不如在課堂“一次性消費”，省時又省心呢！
中午，我的作文本發(fā)了下來，不看不知道，一看嚇一跳——“45”（滿分50），我高興得差點摔跟頭，這可是破天荒的頭一遭。再細看黃老師的評語是：“選材典型真實，細節(jié)出彩，語言生動，作文水平有提高！”看得我喜上眉梢，讀得我心花怒放，心想黃老師一定會表揚我吧！果然，黃老師在上課時大大地夸獎了我。哈哈！七（3）班的“小作家”中終于有了我的一席之地！寫作的自信心如芝麻開花一樣蹭蹭地往上走，我再也不怕那每周一篇的作文了！
下午最后一節(jié)課是數(shù)學課，萬老師下發(fā)了小測驗的試卷。其分數(shù)有點低，臉急得如關(guān)公，一向傲嬌的我只得埋頭苦干，默默地認真訂正錯題。不僅虛心地向同學請教，實在沒轍了，還會走上講臺請萬老師指點迷津。此刻的我，會想盡一切辦法，掌握所學知識點，絕不讓自己在同一個坑中跌倒兩次。因為，我始終堅信：只有努力奔跑，才能擁有明媚的未來！
晚上，我也不敢放松怠慢：作業(yè)一撥接一撥，習題一道接一道……我只有一個信念：我是一個不會被學習任務(wù)所打倒的人，我要盡快消滅它，消滅它！我一刻不曾停歇，一刻不曾懈怠。在只剩下幾道數(shù)學題時，我有一種撥云見日之感，竟興奮地哼起了《遠走高飛》。因為今天的作業(yè)完成得快，還可以向媽媽撒一個嬌，討得恩典，興許能瞟一瞟蔡徐坤呢！正在我心里盤算著的時候，最后一題卡住了，我不停地轉(zhuǎn)著筆，絞盡腦汁竟一籌莫展，心急如焚，抓狂得如一只孫猴子。我只得找來課本，翻看例題，反復讀題，細心揣摩，認真思考，最終一舉殲滅。當我再次看時間，已經(jīng)是晚上十點了，今天又只得洗洗睡了。
這就是我的日常，雖過得平淡無奇卻也不失樂趣。因為這一天，我學有所獲，非常滿足。我想：只要每一天都進步一點點，就一定能抵達遠方，收獲人生的美麗。