感謝那個為我提燈的人作文700字
小時候,我的數(shù)學(xué)成績一直很好,但是在小學(xué)六年級時,我的數(shù)學(xué)卻慢慢退步了。
我上課還是像以前那樣聽講,作業(yè)的錯誤率卻增加了許多,我真是搞不明白為什么,會不會是我變笨了,以前這樣聽講,學(xué)習(xí)成績一直還不錯呀。
回家后我問媽媽,為什么我的成績會突然下降?是不是我變笨了?媽媽說:“不是你變笨了,也不是你的學(xué)習(xí)成績下降,而是別人的學(xué)習(xí)成績提升了。”我當(dāng)時好像明白了,又好像沒有聽明白。
成績又在下降,我心里難受極了,那些成績比我差的同學(xué)都超過我了。我的數(shù)學(xué)老師——韓老師,她像往常一樣,細心教導(dǎo)我們每一個人,每次看見我的成績都會嘆氣,是啊,我退步了太多,韓老師從二年級開始就教我們數(shù)學(xué),也一直很喜歡我,可我就在這和韓老師相處的最后一年讓她失望,我太不爭氣了!
一天,韓老師叫我去她辦公室,她說:“卓爾,你的成績?yōu)槭裁磿陆担怯性虻,班里所有人都天天在刷題,你卻只還像低年級時只聽聽課,現(xiàn)在六年級和小學(xué)二三年級是沒有辦法比的,你是很聰明的,在班里女生中也算是數(shù)一數(shù)二的,你就是缺少了練習(xí),加油!”我對自己快沒有信心的時候,韓老師還不斷地給予我各種的鼓勵,讓我對數(shù)學(xué)又有了信心,韓老師的話讓我明白,其實我并不笨,只是我上課聽講還不夠認真,練習(xí)做的還太少。
我聽取了韓老師的建議,再次愛上了數(shù)學(xué),那幾天每天都做一張卷子,我發(fā)現(xiàn)了自己的進步,韓老師也笑了……
模擬考試考完了,當(dāng)同學(xué)們在一起討論考卷難度時,我無意說了一句“今天的試卷很簡單”,有個男同學(xué)卻嘲笑我,“以她這種智商,肯定錯了很多,還簡單?”我當(dāng)時心里難受極了,同學(xué)們這么說我,我真的覺得自己很失敗。
試卷發(fā)下來了,班里有一個一百分,是我,我開心極了,也算是給那個男同學(xué)一個有力的回擊吧,韓老師好像比我更開心,對我說了聲“你行”!
感謝在數(shù)學(xué)上遇到困難時有了韓老師,感謝這個為我提燈的人。