2015中考滿分作文秘籍之審題:全面細致 有的放矢

　　　　技巧四：虛題實做

　　有些詩意化的命題或話題較難把握，如“人人心中有朵盛開的花”“提籃春光看媽媽”“春暖”等，這類作文題一般采用了象征、比喻的方法擬題，要么可從虛、實多個角度來理解。要審清這樣的作文題應(yīng)該將詩意化命題的象征義;比喻義、引申義挖掘出來，使作文立意深刻起來。比如，以上作文題中“盛開的花”可以指愛心、幸福的記憶、快樂的事件、積極的人生目標等，“春光”則可以指關(guān)心、感恩之心、值得慶賀的好消息等。

　　　　技巧五：實題虛做

　　對一些實物型的命題作文或話題作文，我們除了寫實之外，還可以將其詩意化，如命題作文“燈”，這里的“燈”既可以作為描寫、說明的對象，也可以作為敘事的線索、見證或重要道具，還可以從其比喻義上下功夫，如“理想”“光明”“溫暖”“指引”等。

　　　　技巧六：寬題窄做

　　有些獨詞型的題目表意概括比較寬泛，有的甚至抽象朦朧，這就給審題增加了難度。對于這類題目，只要審清已知因素，并在已知因素上采用擴展法審題，把寬題變窄，就能準確地確定寫作內(nèi)容，題旨就能清楚地顯現(xiàn)出來，審題的困難就迎刃而解了—，便于把文章寫真、寫小、寫活。如命題作文“回報”，意思比較籠統(tǒng)，就可以在“回報”的基礎(chǔ)上增加幾個相關(guān)因素如“誰回報誰”“怎樣回報(回報的方式是什么)”“為什么要回報”“是以德報怨還是冤冤相報還是以德報恩”等，文章的寫作內(nèi)容就具體了。其他的“笑容”“失敗”“渴望”“共享”等寬泛的作文題都可以這樣來審題并完成初步的構(gòu)思。

　　　　技巧七：提取關(guān)鍵

　　審讀題目或話題或材料，首先要學(xué)會從中提取關(guān)鍵、有用信息。一是要注意短語型的話題、命題、半命題作文中的題眼、題限。題眼即揭示意義、點明重點或表明感情色彩的詞語，題限則體現(xiàn)寫作的對象和范圍。短語型命題的題眼一般由動詞或形容詞來充當。如“美好的一天”中的“美好”是題眼，“一天”便是題限;“我追上了成功”中的“追上”是題眼，表明要寫的是取得成功的過程，“成功”表明了寫作的對象。二是材料作文中富于哲理、揭示現(xiàn)象、總結(jié)歸納的語句，個別材料之后所附的簡短提示語都是突破材料、審清題旨，將材料作文轉(zhuǎn)化為話題作文的關(guān)鍵。如：

　　閱讀下面的材料，聯(lián)系實際，任選一個角度，自定立意，自擬題目，然后寫作。

　　一名畫家小時候，興趣非常廣泛，樣樣都想拿第一，結(jié)果卻一無所獲：于是他的父親拿來一個小漏斗和一捧玉米，當父親抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來。父親意味深長地對他說：“如果這個漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就會有一粒種子的收獲和快樂�？墒�，當你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了�！�

　　要求：①除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于600字。②卷面整潔，書寫規(guī)范。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

　　本題的審題難點在于對材料的解讀和轉(zhuǎn)化上。我們可以從把握關(guān)鍵詞句入手。比如將“興趣非常廣泛，樣樣都想拿第一，結(jié)果卻一無所獲”與“你每天都能做好一件事，那么每天你就會有一粒種子的收獲和快樂”進行反復(fù)比較研讀、揣摩含義、聯(lián)系現(xiàn)實，你應(yīng)該可以聯(lián)想到“循序漸進”“欲速則不達”“專注產(chǎn)生高效”“量變產(chǎn)生質(zhì)變”這些光輝的語言。

　　　　【觀劍識器】

　　愛是濃煙一縷，回頭一瞬……

　　人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛;也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。(引用歌詞開頭，使用比喻手法，奠定感情基調(diào)。)

　　一直以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作——(以小見大寫父愛。)

　　抽 煙

　　在他人心中，父親如風雨中昂立的軍人，父親是懸崖邊挺拔的青松，總之父親是一個能頂天立地的男子漢。然而，在我心中，父親只是一個煙鬼，正宗的煙鬼。他那早已被煙熏得焦黃的手指如今還一刻不停地夾著一支卷煙。(與別人心目中的父親形象對比。欲揚先抑寫父愛。)

　　父親愛抽煙，一直就是這樣，我不知道為什么。無論在家還是外出，在他的身上都有一股濃濃的煙味，讓我無法承受的一股煙味。尤其在臨近我上學(xué)的時候，那股煙味變得更濃更令人難以承受了。此時的我，因擔心學(xué)費未湊足而焦慮不安，而老爸他卻還在悠閑地抽他的煙，似乎對我的事漠不關(guān)心。見他整天在深深地吸煙，然后又輕輕地吐出來，我恨不得把他趕出家門。此情此景，真讓我欲哭無淚，欲恨不忍。難道這就是我的父親?難道這就是所謂的“頂天立地”?他如此的“偉大”，我還有何話可說呢?(連用三個反問，表達自己的不滿。)

　　盡管如此，我還是被按時送到了學(xué)校，這讓我迷惑了。我似乎正在慢慢察覺：在他深深地吸煙的同時，他也正在深思熟慮，在默默地擔憂。再次回味那股煙味，發(fā)現(xiàn)它有了一點淡淡的清香;再看到那縷煙影，我感覺到了其中籠罩的許多愁思。(理解愛，也需要時間和觀察、思考。)

　　回 頭

　　又一次父親送我來校，臨走時，他照舊沒說什么，連一點笑容也沒留下，轉(zhuǎn)身便走了。面對如此冷淡的父親，我無法理解，更無法接受。突然產(chǎn)了一個念頭——偷偷地監(jiān)視他。正當他走到轉(zhuǎn)彎處時，他停了下來，回過了頭，只見他那充滿深情的目光似乎在尋找什么，哦，是想再看一眼他的兒子，然而卻沒看見。他又轉(zhuǎn)過頭來，我終于被他發(fā)現(xiàn)。從他臉上終于隱隱呈現(xiàn)了一絲從未有過的笑容，那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透，一樣短暫，一樣難得。從他的那雙眼中，我終于發(fā)現(xiàn)了人世間最美好的東西——無私的愛。(細微之處見真情。)