中考滿(mǎn)分寫(xiě)事作文600字
【篇一：黑板上的記憶】
我又路過(guò)了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個(gè)“9”分，顯得格格不入�！�9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角……
理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試化學(xué)試場(chǎng)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會(huì)兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，表明待測(cè)品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。
我的預(yù)感果然應(yīng)驗(yàn)，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個(gè)大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過(guò)身，在登分的黑板上寫(xiě)下了“9”。
9分，我的理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績(jī)只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……
身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒(méi)有變藍(lán)。我二話不說(shuō)，快步走回實(shí)驗(yàn)臺(tái)，拿起那身份不明的黑色固體，請(qǐng)老師做實(shí)驗(yàn)。
結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會(huì)，試劑就顯出了歡快的藍(lán)色，在試管中輕飄飄地?cái)[著……
“我還是覺(jué)得不對(duì)。”我一如既往地堅(jiān)持著，又拿出了我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸。老師便拿來(lái)了ph試紙，它遇酸變紅遇堿變藍(lán)，準(zhǔn)備作最后、也是一錘定音的檢驗(yàn)。
我屏息，凝視著那張?jiān)嚰垼朐噭┢俊黄瑵庥艉裰氐膶毸{(lán)色迫不及待地蔓延開(kāi)來(lái)，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。
答案昭然，原來(lái)我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。
同學(xué)們都覺(jué)得黑板上的“9”分應(yīng)改為滿(mǎn)分。而我卻只是淺笑不語(yǔ)，就讓這“9”停留在黑板上吧，因?yàn)�，它是我�?jiān)持的成果與見(jiàn)證。它與其他的“10”分有區(qū)別么？不，9分，也可以那樣完滿(mǎn)。
“9”終究保存了下來(lái)，同時(shí)，黑板上的9分，固執(zhí)地不肯變藍(lán)的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時(shí)刻提醒我要堅(jiān)持，堅(jiān)持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實(shí)。
這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時(shí)，也是激勵(lì)我走下去的不竭動(dòng)力。
黑板上的記憶，美好、堅(jiān)定。
【篇二：我和父親一起走泥路】
泥濘留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？——題記
人生正是在不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。在人生路上，只有留下一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，這是我和父親一起走泥路時(shí)得到的啟示。
當(dāng)競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當(dāng)時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。
回到家后，吃過(guò)晚飯，父親見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便說(shuō)帶我到家后的田野走走。我無(wú)精打采地答應(yīng)了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周?chē)牡舅牒蜕綆n經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，顯得生機(jī)勃發(fā)。我望著一派生機(jī)勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時(shí)，父親說(shuō)：“你能找到我們走來(lái)時(shí)的腳印嗎？”我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問(wèn)：“在平時(shí)天氣晴朗的時(shí)候，你能找到這些腳印嗎？”我馬上回答不能，父親問(wèn)我為什么。我說(shuō)道：“因?yàn)橄铝擞�，土地變得泥濘，所以留下了痕跡。”父親邊走邊說(shuō)：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟過(guò)來(lái)，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我望著父親踏下的一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步，仔細(xì)地思考著這過(guò)程中收獲的智慧。
挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。
我振作了，我充滿(mǎn)斗志了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與父親走泥路時(shí)收獲的智慧，我將踏出一個(gè)個(gè)展示自己價(jià)值的腳印，用我的行動(dòng)為自己書(shū)寫(xiě)一條成功之路。
【篇三：一個(gè)人的夜晚作文】
夜深人靜之際，窗外只剩下月光和風(fēng)，風(fēng)柔柔的吹向被寂寞吞噬的我，月輕輕的抱緊我，點(diǎn)點(diǎn)繁星把白天的煩躁和喧囂通通都甩開(kāi)了，是夜，讓一切都沉淀了，是夜，讓一切都安靜了，是夜，讓我的心情慢慢平復(fù)了。
窗外的星光不停的閃爍著，以它們的溫柔光芒覆蓋著大地，包容著世間的一切，銀河璀璨，坐在書(shū)桌旁的我望向窗外，彷佛看到織女正輕輕的像牛郎訴苦，而牛郎則是無(wú)奈著看著遠(yuǎn)方的織女，風(fēng)柔柔的吹過(guò)把織女的淚吹到牛郎的眼前，滿(mǎn)天星斗，我正聽(tīng)著音樂(lè)，寂寞與孤獨(dú)如月亮一般照料著我，淚緩緩流下。
瑩潤(rùn)可愛(ài)的銀盤(pán)，發(fā)出溫暖的月芒，焦慮的我，暫時(shí)忘了孤單，熱熱的咖啡幫夜晚多加的幾分香甜，音樂(lè)如流水般幫夜晚多加了幾分生動(dòng)，空洞的我?guī)鸵雇矶嗉拥膸追旨澎o，迷蒙的月色幫夜晚多加了幾分色彩。夜晚，看著城市閃爍的燈火，對(duì)著月亮說(shuō)話，或者看著什么都沒(méi)有的夜空，夜，是如此的美，我，是如此的空虛。
一個(gè)人的夜晚，只有月和星空陪著我，一首又一首的曲子猶如一只又一只翩翩起舞的蝴蝶飛在我身旁，星空好美好美，星星像鉆石一樣璀璨，一閃一閃的，碩大又華麗，好像要落下來(lái)似的，寂寂黑夜就要離去，陽(yáng)光青輕灑下，這一束曙光為一個(gè)人的夜晚畫(huà)下了句點(diǎn)。
【篇四：那一段美好的時(shí)光】
每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪只能在深夜看書(shū)時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因?yàn)�，那是我一生中最美好的時(shí)光。
那些日子，充滿(mǎn)了玩的快樂(lè)。無(wú)論在學(xué)校還是在家門(mén)前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，最后，我總是能跳到最高。這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人了，大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)了“小舉”，一般過(guò)“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過(guò)了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級(jí)別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍，她來(lái)主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出。記得有一次快過(guò)年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨(dú)唱《映山紅》，記得是上臺(tái)了，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完了，聽(tīng)到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺(jué)，快樂(lè)的感覺(jué)，溫暖了我的童年。
那些日子里，充滿(mǎn)了吃的快樂(lè)。我生長(zhǎng)在南方，小時(shí)候吃過(guò)的東西，到了成人后，好多已成為記憶。那時(shí)常常竄到同學(xué)家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開(kāi)；吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，但吃不多，因?yàn)閶寢屬I(mǎi)得不多，可能有些貴吧；不過(guò)，沒(méi)水果吃的時(shí)候，我還會(huì)和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學(xué)的路上跑到水田里去挖荸薺吃，有時(shí)在水里里涮涮擦擦啃了皮兒就吃了，不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，真甜到心里。秋天來(lái)臨的時(shí)候，還和同學(xué)上拐棗樹(shù)，勾拐棗吃，是一種軟軟的清甜記憶。那時(shí)，奶奶還會(huì)在夏天給我們烙槐花餅吃，上樹(shù)摘槐花的活兒我包了，我從沒(méi)摔過(guò)�；被灪芟悖F(xiàn)在我怎么做卻也做不出童年那種味道了。
童年的時(shí)光是一首小詩(shī)，似水流年中，很多事情很多人已漸漸淡出我的記記，但童年那段時(shí)光的美好如一幅美麗圖畫(huà)，如一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓我溫暖，讓我寬厚，讓我樂(lè)觀地面對(duì)人生。
【篇五：觸動(dòng)心靈的故事】
“我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍人世間坎坷辛苦”……
盡管這首歌我己經(jīng)聽(tīng)過(guò)了很多次，可是，再次響起的時(shí)候，我的心還是為之顫動(dòng)，《智慧背囊》中的一個(gè)故事再一次浮現(xiàn)在我的腦海里。
故事里一個(gè)聾啞的女孩與媽媽相依為命，小女孩每天都盼著媽媽回家，因?yàn)閶寢屆看位丶�，都給她買(mǎi)一塊好吃的年糕。但是有一天，下著很大的雨，已經(jīng)很晚了，媽媽也沒(méi)回來(lái)，她出去尋找媽媽?zhuān)Y(jié)果在路上發(fā)現(xiàn)了媽媽的尸體，但是她的手里還攥著一塊年糕，眼睛睜得很大。小女孩想：媽媽是不放心她一個(gè)人生活在這個(gè)世上，所以眼睛沒(méi)有閉上。于是她擦干眼淚，用自己的語(yǔ)言告訴媽媽自己會(huì)好好地活下去，讓媽媽放心地走……就用手語(yǔ)一遍一遍的“唱”著這首《感恩的心》，直到媽媽的眼睛慢慢地閉上。
讀完了這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，心情久久不能平靜，多么偉大的母愛(ài)啊！在生命的最后，還不忘記對(duì)女兒的承諾。再想想我們?cè)陔娨暽辖?jīng)�？吹降哪切┮蚝⒆佑袣埣�，就被父母拋棄給社會(huì)，不承擔(dān)自己的責(zé)任，真是太可恨了。
再想想那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我也深感慚愧，記得有一次：我的腳崴了，走路一瘸一拐還很疼，我就對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽你向老師請(qǐng)個(gè)假吧，我不想去上學(xué)了！媽媽說(shuō)：“那怎么可以，功課落下了，怎么辦？扭傷又不是一天兩天就好的。”我不高興了，就對(duì)媽媽又哭又鬧�，F(xiàn)在想想，當(dāng)初可真是不應(yīng)該��！
我暗暗下決心：以后不管遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，永不放棄、永不氣餒，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心的人。
【篇六：那個(gè)故事的主角是我】
時(shí)光的河流過(guò)春天，流過(guò)夏秋，穿越寒冬，消失在遠(yuǎn)方，似乎不再回還。
然而，當(dāng)春天如約而至的時(shí)候，那遙遠(yuǎn)的一幕卻總是在不經(jīng)意間涌上心頭，往事輕輕叩開(kāi)我的心靈之門(mén)，引心泉汩汩而出……
小時(shí)候的我有點(diǎn)與眾不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲(chóng)鳥(niǎo)花魚(yú)打交道，老是在村里的小樹(shù)林里與各種各樣的昆蟲(chóng)玩耍。忽然就到了上學(xué)的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲(chóng)子，常年的獨(dú)自玩耍雖說(shuō)找到了自我的快樂(lè)，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。于是，在教室里，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個(gè)人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲(chóng)子說(shuō)話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無(wú)比的孤獨(dú)。
美麗的劉老師就是在這時(shí)候注意到了我，一天課間操的時(shí)候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有一個(gè)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲(chóng)，每天觀察昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，記錄昆蟲(chóng)的生活，后來(lái)寫(xiě)成了一部偉大的科學(xué)著作。聽(tīng)了老師的話，我十分興奮，大聲地向老師說(shuō)“老師，我對(duì)蟲(chóng)子可熟悉了，我知道很多事呢！”劉老師說(shuō)“是啊，我早看出來(lái)了，你是一個(gè)小昆蟲(chóng)學(xué)家呢！你的肚子里一定有許多昆蟲(chóng)的故事呢！”我一聽(tīng)劉老師這樣說(shuō)，立刻驕傲地說(shuō)“那當(dāng)然！”劉老師說(shuō)“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢？”聽(tīng)了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，變得吞吞吐吐起來(lái)，“這……這……”劉老師又說(shuō)“你不知道，好多同學(xué)都跟我說(shuō)想聽(tīng)你講昆蟲(chóng)的故事呢，怎么，你不愿意講給同學(xué)們聽(tīng)嗎？”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學(xué)們真的愿意聽(tīng)我說(shuō)嗎？”“那當(dāng)然，同學(xué)們都盼著呢。”劉老師說(shuō)。不明就里的我最終猶豫著答應(yīng)了劉老師。
就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會(huì)，由我給大家講一些昆蟲(chóng)的故事，說(shuō)實(shí)話，那次班會(huì)我的表現(xiàn)實(shí)在不怎么樣，也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺(jué)講得一點(diǎn)兒也不精彩，不過(guò)劉老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還是打開(kāi)了我自閉的心門(mén)，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲(chóng)故事也講得越來(lái)越好，我終于融入了大家庭。
事情過(guò)去很多年了，可我的心里還是熱乎乎的。
【篇七：風(fēng)箏】
風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，與云朵嬉戲，與鳥(niǎo)兒低語(yǔ)。它飛得是這樣高，身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，是誰(shuí)緊緊抓著它，不離不棄呢？
孩子·風(fēng)箏
田野中孩子擎著風(fēng)箏，歡快地向前跑去，風(fēng)在他身旁吹過(guò)，帶著他那銀鈴般清脆的笑聲，飄向遠(yuǎn)方。
母親在她身后，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了緊張的表情，大聲喊道：“孩子，小心點(diǎn)，別摔倒！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，孩子不小心被絆了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭，風(fēng)箏也扎進(jìn)了土中。母親飛奔過(guò)來(lái)，扶起孩子，拭去他的淚珠，抖落掉風(fēng)箏上的泥土，安慰道：“孩子不哭，媽媽和你一起放。”果然，風(fēng)箏再次飛上了藍(lán)天，孩子手執(zhí)細(xì)線，母親握著孩子的手……
風(fēng)箏似孩子，細(xì)線如母親，心中的風(fēng)暴來(lái)了，風(fēng)箏被吹得仄歪，但無(wú)論如何，風(fēng)暴也不能將它吹跑。因?yàn)�，它的身后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，緊緊拉著它，細(xì)線的名字叫“母親”。
游子·風(fēng)箏
月餅的醇香勾起他對(duì)家鄉(xiāng)切膚的思念，一首《在他鄉(xiāng)》已令他淚流滿(mǎn)面。
“去放風(fēng)箏怎樣？”同學(xué)叫上他，來(lái)到廣場(chǎng)。風(fēng)箏在空中悠哉悠哉地飛翔，而他的心早已飛回家鄉(xiāng)。夕陽(yáng)欲頹，人影散亂，不知不覺(jué)中，十五的月亮掛在了空中。在皎潔的月光撫摸下，風(fēng)箏更加恬靜。晚風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏一掙，細(xì)線差點(diǎn)沒(méi)從他手中脫離。風(fēng)正向著月亮，而月亮，在家鄉(xiāng)的方向。他嘆了口氣：“哎！風(fēng)箏，你也想和我回家嗎？”
風(fēng)箏似游子，細(xì)線若家鄉(xiāng)。無(wú)論風(fēng)箏飛得多遠(yuǎn)、多高，總有一條細(xì)線緊緊相連，細(xì)線的名字叫“家鄉(xiāng)”。
老人·風(fēng)箏
老人年逾古稀，獨(dú)自走在海邊，中國(guó)臺(tái)灣海峽波濤洶涌。
他佇立凝望，緩緩放飛手中的風(fēng)箏。一陣海風(fēng)吹來(lái)，老人的手未能抓住細(xì)線，風(fēng)箏飛向了高空，仿佛飛向了彼岸的大陸……老人呆呆地望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，眼前恍然浮現(xiàn)出夢(mèng)中出現(xiàn)多次的家鄉(xiāng)的影像，好像看到了母親在門(mén)口守望的身影。“飛吧！飛吧！那里，才是你真正的歸宿啊。”他自言自語(yǔ)著，早已老淚縱橫。
風(fēng)箏似中國(guó)臺(tái)灣，細(xì)線像大陸。風(fēng)箏漂泊的時(shí)間再長(zhǎng)，年代再久遠(yuǎn)，也有一條細(xì)線緊緊地牽著它，那是它靈魂的歸宿。細(xì)線的名字，叫“祖國(guó)”。
風(fēng)箏依然在空中飛翔，但它飛得更自信、更穩(wěn)健。因?yàn)樗嘈�，有一條細(xì)線永遠(yuǎn)牽著它，緊緊地，不離不棄……
【篇八：懷念并沒(méi)有結(jié)束】
愈是感覺(jué)到它的珍貴，便愈是常懷念起它，就如我曾在胡同里的生活。
以前，我家住在一個(gè)小胡同里，那胡同兒里有很多人家，而且每家之間都離的很近，當(dāng)時(shí)甚至有些反感的擁擠而喧鬧的生活，現(xiàn)在卻是我最酸楚的常常的懷念。
早上，每當(dāng)我還在與周公的女兒約會(huì)時(shí)，就會(huì)被后排早起的人給吵醒“呀！大哥，這么早就出去啊！”“恩，是啊，您起的也挺早啊，這是干什么去�。俊薄拔疫@不有點(diǎn)事，出去一下！”就這樣的話一早晨能聽(tīng)到好幾十遍。
中午，想睡會(huì)午覺(jué)，補(bǔ)上早晨的損失，可剛剛躺下，后排的人們又開(kāi)起了茶會(huì)，談的不亦樂(lè)乎，小到張三李四，大到，沒(méi)有什么不能成為他們的談資。
晚上，即使已經(jīng)入睡了，卻還能突然被誰(shuí)一聲大嗓門(mén)吵醒，可能只是因?yàn)椴恢钦l(shuí)家的衣服忘了收了，好心的人總是不嫌人煩似的。
半年前，我們搬了家，到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有了那些煩人的吵鬧聲，自然也不用打招呼了，這樣過(guò)了兩個(gè)禮拜，心里覺(jué)得很美。
但是，心里忽然覺(jué)得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，說(shuō)真的，有些聲音一旦缺少了，反而倍加顯得珍貴了。
比如，誰(shuí)家電表要是快沒(méi)錢(qián)了，外邊就會(huì)不止一次的敲窗戶(hù)提醒你快沒(méi)錢(qián)了，催著你趕快去買(mǎi)電，這種聲音對(duì)于突然因斷電而來(lái)不及保存文檔的我來(lái)說(shuō)是多么的珍貴。
每當(dāng)那家人做了什么好吃的東西，就會(huì)滿(mǎn)院子飄香，當(dāng)然，東夾一筷子，西夾一筷子，是免不了的，更可貴的是那家人還會(huì)大方的把制作方法不厭其煩地絮絮叨叨地教給你，直到確信你也能擁有這套獨(dú)特的烹飪技術(shù)為止，這種絮叨對(duì)于貪吃的我的一家人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴。
那天，走在路上，忽然，碰上一個(gè)以前的鄰居，互相寒暄了幾句，使我更加懷念以前那個(gè)地方了，使我更加地懷念那里的生活了。
其實(shí)，懷念也是一種向往。真的，無(wú)論到了哪里，我們都應(yīng)該去締造這和諧的愛(ài)的生活！