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2020年江蘇省泰州是中考滿分作文賞析4篇

發(fā)布時(shí)間:2020-07-15

2020年江蘇省泰州是中考滿分作文賞析4篇

  讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書(shū),我快樂(lè)!下面是小編整理的我讀書(shū)我快樂(lè)滿分作文,希望可以幫助大家!

  【作文真題】

  22.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“學(xué)習(xí)”這樣注解:1.從閱讀,聽(tīng)講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。2.效法。

  請(qǐng)以“______讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)”為題,寫一篇文章

  要求:1.將補(bǔ)充完整的文題抄寫在答題卡的橫線上。

  2.文體自選(詩(shī)歌除外)

  3.不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)校名,人名。

  4.書(shū)寫工整規(guī)范

  【優(yōu)秀作文】

  我讀書(shū)我快樂(lè)

  讀書(shū)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);

  讀書(shū)是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣;

  讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書(shū),我快樂(lè)!

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀好書(shū),會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們,書(shū)香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì)給人一種清新的感覺(jué),一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。

  書(shū)籍是人類的朋友,而讀書(shū)則是人類的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂“溫故而知新”,還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書(shū),努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

  讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩(shī)情畫意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù),進(jìn)而贊美春天,謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林,復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。

  讀一本史書(shū),一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼,打開(kāi)塵封的史冊(cè),見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。

  讀一本古典小說(shuō),藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),耐人尋味。

  讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū),能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū),都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。

  我讀書(shū),我快樂(lè)!

  我讀書(shū)我快樂(lè)

  人的成長(zhǎng)中最不可缺少的就是讀書(shū)。古人亦云“寧可三日食無(wú)肉,不可一日居無(wú)書(shū)”?梢(jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性。

  我記得當(dāng)時(shí)是3年級(jí),那時(shí)我才讀出書(shū)里面的意義,那種快樂(lè),讓我想繼續(xù)讀下去,那本書(shū)是<<魯濱遜漂流記>>這本書(shū)非常有意思就連現(xiàn)在回想起來(lái),還想笑,當(dāng)時(shí)我讀它時(shí),發(fā)生過(guò)這樣的事情,當(dāng)時(shí)我在書(shū)店看這本書(shū),讀著讀著,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,突然感覺(jué)有人站在我身旁,抬頭一看是媽媽。我的書(shū)一把被搶去,放回原位,拉著我就往外走,一邊走還一邊說(shuō),都幾點(diǎn)了,還在這看書(shū),不回家吃飯了啊,我立馬又回去看,媽媽幫我買回家后,我在車上看,回家后一邊吃飯一邊看,連上廁所都在看,真的很有意思,魯濱遜在故事中有超出常人之外的毅力,與另一層對(duì)生命的理解,讀這本書(shū),仿佛身臨其境,以后再讀書(shū)時(shí),也會(huì)有像這樣的開(kāi)心快樂(lè)。

  我利用一周的時(shí)間看完了高爾基的《童年》,這一本書(shū)讓我體會(huì)到,在很久以前讀書(shū)很困難,高爾基的童年是多么悲慘,現(xiàn)在我們有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境更應(yīng)該努力,我相信,我的家境絕不比高爾基的家境差,他在那么艱苦的環(huán)境里還那么刻苦,更何況我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么好,這也讓我明白了一個(gè)道理只要努力沒(méi)什么事情辦不到。

  我讀書(shū)我快樂(lè),讀書(shū)不僅讓人明白道理還讓人快樂(lè)。

  我讀書(shū)我快樂(lè)

  書(shū)是什么?書(shū)是一艘船,沖破千萬(wàn)層浪,載我駛向成功的彼岸。書(shū)是什么?書(shū)是一對(duì)隱形的翅膀,帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天。書(shū)是什么?書(shū)是媽媽甘甜的乳汁,讓我慢慢吮吸著。

  書(shū)是人類最好的朋友,沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí),沒(méi)有書(shū)生活就不豐富。我喜愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中,我能感受到許許多多的快樂(lè),也讓我改變了許多不良的習(xí)慣,最重要的是激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。

  讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我知道保爾是怎樣成為一個(gè)敢于斗爭(zhēng)的工人;讀了《格列佛游記》,我知道格列佛在大人國(guó)、小人國(guó)、馬國(guó)之間驚險(xiǎn)刺激的遭遇;讀了《英雄人物故事》,我知道許多英雄感人至深、打動(dòng)人心的故事;讀了《三國(guó)演義》,我知道《桃園三結(jié)義》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》等精彩絕倫的故事;讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,使我知道了自然界的奧秘,世界的奇妙,還有昆蟲(chóng)的許許多多的秘密……

  為了看書(shū),我們家還鬧過(guò)一個(gè)笑話呢!

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我和媽媽一同去超市買東西,走時(shí),我還帶了一本書(shū)。我一邊走,一邊津津有味地看著書(shū),竟不知從我的前面走來(lái)一個(gè)兩三歲大的小朋友。突然,那位小朋友摔倒了,哇哇地大哭起來(lái),這時(shí)我才知道我書(shū)看得入迷了,連忙把摔倒的小妹妹扶起來(lái),那位小妹妹的媽媽看見(jiàn)了,急忙說(shuō):

  “小朋友,超市里不要看書(shū),會(huì)撞倒其他人的!”

  我聽(tīng)了這話,趕忙說(shuō):

  “對(duì)不起,我下次會(huì)注意的!”

  說(shuō)完,我趕忙跑到媽媽身邊。

  書(shū)是良師,讀舊書(shū)如見(jiàn)故人,看新書(shū)如遇新知。書(shū)是益友,痛苦時(shí),書(shū)給你安慰;消沉?xí)r,書(shū)使你振作;迷茫時(shí),書(shū)給你方向。與書(shū)為伍,如有良師益友指路導(dǎo)航,指引我們向前進(jìn)……

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),也給我們帶來(lái)了夢(mèng)想,使我們成為國(guó)家的棟梁!

  我讀書(shū)我快樂(lè)

  讀書(shū)是快樂(lè)的?墒怯行┤藚拹鹤x書(shū),認(rèn)為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味,而我認(rèn)為讀書(shū)可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。

  讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里遨游。讀不同的書(shū)給人的啟發(fā)和感受都不一樣。讀歷史書(shū)可以讓人回到遙遠(yuǎn)的古代,了解古代的知識(shí);讀小說(shuō)可以讓人沉醉于小說(shuō)的曲折動(dòng)人的故事情節(jié);讀科幻書(shū)能讓人置身于神奇的幻想世界;讀科普書(shū)能讓人從文章和圖片中解決復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)……

  我最喜歡讀科幻書(shū)。有的時(shí)候,我被書(shū)中描寫的科幻世界所吸引,身邊發(fā)生的事情我統(tǒng)統(tǒng)不知道。

  我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有生活中的趣事,更有做人的道理。

  我喜歡讀書(shū),所以我有許多的書(shū),小小的書(shū)柜里都幾乎放不下了因?yàn)樽x書(shū)多,大人們?cè)谡勗挄r(shí),偶爾我也能插上幾句;在家里人聊天的時(shí)候,也能聽(tīng)懂。有時(shí)因此受到家里人的夸獎(jiǎng),也是一件很令人興奮的事情。

  最令我開(kāi)心的是閱讀的時(shí)候,自己就仿佛陷入了書(shū)本里,外界的一切就全都忘記了,完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容里,也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事。但是看書(shū)的時(shí)候,最煩的是別人叫我,這樣就打斷了我的思緒。

  讀書(shū)是快樂(lè)的。可是有些人厭惡讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味,而我認(rèn)為讀書(shū)可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。書(shū)就像一位老師,他教育我學(xué)習(xí),教育我做人,使我健康成長(zhǎng)!

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