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2007年全國部分地市中考作文題目一覽(30多地、市真題)

2007年全國部分地市中考作文題目一覽(30多地、市真題)

  2007年全國部分地市中考作文題目一覽(30多地、市真題)

  1.福州

  題目:

  ⑴請以“從此,我(他/她)不再________”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。

  提示:①先把題目補充完整,然后作文。橫線上可以填寫的詞語如:任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容……

 、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的校名、人名。

 、仆瑢W(xué)們都讀過下面的名著和課文,請從中任選一部(篇),寫一篇600字左右的讀后感。

  名著:《水滸傳》(施耐庵)、《西游記》(吳承恩)、《魯賓遜漂流記》(笛福)、《鋼鐵是怎

  樣煉成的》(奧斯特洛夫斯基)、《朝花夕拾》(魯迅)

  課文:《送東陽馬生序》(宋濂)、《生于憂患,死于安樂》(孟子)、《散步》(莫懷威)、

  《皇帝的新裝》(安徒生)、《海燕》(高爾基)

  提示:①題目自擬。

 、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的校名、人名。

  2.浙江金華 

  幸福是什么?幸福有時是一種擁有,有時是一種等待,有時是一種感動。收獲是一種幸福,付出也是一種幸福;功成名就是幸福,淡泊寧靜也是幸!鋵嵭腋>驮谖覀兩磉叄谖覀凕c點滴滴的生活中,在我們成長道路上的每一個腳印里。

  請以“這就是幸福”為題寫一篇作文。

  (第一范文網(wǎng)9000bbs.cn整理)

  3.青島:

  二選一“

  “孝敬父母”、“做人從……開始”

  4.湖州:

  按下列要求作文。

 。1)題目《生活,因變化而精彩》

 。2)寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。

 。3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

  5.重慶市: 

  閱讀下列文字,按要求作文

  也許,每個人都渴望有一雙翅膀,年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀,去掙脫父母無微不至的關(guān)懷;長大后,我們渴望有一雙“追夢”的翅膀,能達到自己努力追尋的地方;苦痛時,我們渴望有一雙“超越”的翅膀,能幫助自己飛過絕望,看到希望;被束縛時,我們渴望有一雙“自由”的翅膀,到達一個任由心靈翱翔的世界……

  其實每個人都有一雙翅膀,那是親情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀……

  當(dāng)然,文學(xué)的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀,帶你自由飛翔。

  請你以“翅膀”為話題,寫一篇文章。要求:1、題目自擬;2、立意自定;3、文體自選(詩歌除外);4、所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi);5、字?jǐn)?shù)不少于600字;6、文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實人名、地名、校名

  6.濟南:

  二選一:

 、佟盀樽约焊吲d”不限定體裁;

 、陬}目 “永恒的美麗”,不限定體裁,限定在600字以內(nèi)。

  7.溫州:

  根據(jù)要求作文。(60分)

  《現(xiàn)代漢語詞典》對“惜”的釋義茹下:1.愛惜:珍~︱~寸陰︱~墨如金。2.可惜;惋惜:痛~。3.吝惜;舍不得:~別︱~力︱不~工本。

  【惜別】舍不得分別。

  【惜陰】愛惜光陰。

  【惜老憐貧】愛護老年人,同情窮人。也說憐貧惜老。

  【惜墨如金】指寫字、繪畫、做文章下筆非常慎重,力求精練。

  【惜福】指珍視自己的福氣,不過分享受。

  參考以上材料,結(jié)合自己的生活體驗,以“惜”為題寫一篇文章。

  要求:①文體自選;②不少于600字(寫成詩歌不少于20行);③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

  8.廣州:

  紅燈亮?xí)r,表示車輛行人必須停止前進;綠燈亮?xí)r,指示車輛行人可以通行。在現(xiàn)實生活中,“紅燈停綠燈行”除了指交通規(guī)則外,還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)……什么該做,什么不該做,人們心中總要有盞“紅綠燈”。請以“心中有盞紅綠燈”為標(biāo)題寫一篇文章。

  要求:文體自選(詩歌除外);600字以上。文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

  9.煙臺:

  a.以“握手”為題寫作

  b. 29.寫作i  (10分)

  閱讀材料,完成后面的問題。

  在一個小火車站,一個扳道工正走向自己的崗位,去為一列徐徐而來的火車扳動道岔。這時在鐵軌的另一頭,還有一列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時扳道岔,兩列火車必定相撞,造成不可估量的損失。

  這時,他無意中回過頭一看,發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍,而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免一場災(zāi)難——他可以選擇的時間太少了。那一刻,他威嚴(yán)地朝兒子喊了一聲:“臥倒!”同時,沖過去扳動了道岔。

  一眨眼的工夫,這列火車進入了預(yù)定的軌道。那一邊,火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道,他們的生命曾經(jīng)千鈞一發(fā),他們也絲毫不知道,一個小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過,孩子毫發(fā)未傷。

  那個扳道工只是一個普普通通的人。他惟一的優(yōu)點就是忠于職守,從沒遲到、早退或誤工過一秒鐘。更讓人意想不到的是,他的兒子是一個弱智兒童。他曾一遍又一遍地告誡兒子:“你長大后能干的工作太少了,你必須有一樣是出色的。”兒子聽不懂父親的話,依然傻乎乎的,但在生命攸關(guān)的那一秒鐘,他卻“臥倒”了——這是他在跟父親玩打仗游戲時惟一聽懂并做得最出色的動作。

 、俣嘟嵌忍釤捰^點。(8分)

  a.           b.                                                                       

  c.          d.    

  sp;                                                                 

 、谶x取其中的一個觀點,補充一個事實論據(jù)。(2分)

  觀點:_________(只填序號)

  論據(jù):                                                

  30.寫作ⅱ  (60分)

  門前的小草,綠了又黃,黃了又綠,大自然的風(fēng)景每天都是新的;我們在慢慢長大,父母卻漸漸老去;煤油燈成為古董,管道天然氣進入廚房,電腦也擠進我們的生活,真誠和友誼被人們重新拾了起來,時尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個角落……

  只要細心觀察,你會發(fā)現(xiàn),變化無時不有,無處不在。在你的生活中,你都看到、感受到了哪些變化?你有怎樣的感悟和思考?

  請以“變化”為話題,寫一篇作文。題目自擬,體裁不限,600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的地(校)名和人名。

  10.長沙:

  二選一,“留點感激在心中”或“我想化作——”,體裁不限。

  11.臨沂:

  話題作文:“每一種草都會開花”

  學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽,又興奮又擔(dān)擾,興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看,擔(dān)憂的是,我們這群山里的孩子,作文能賽過城里的學(xué)生嗎?頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮,他就說:“你們常常上山下田,誰能說出一種不會開花的草?”不會開花的草?。我們想了半天都搖搖頭說:“老師,沒有一種草是不開花的,所有的草都會開出自己的花朵。”

  老校長笑了,說:“是的,孩子們,每一種草都是一種花,栽在精美花盆里的花都是一種草,而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里,你們和其他人一樣,都是一種草,也都是一種花。記住,沒有一種草是不會開花的,再美的花朵也是一種草!”

  請以”每一種草都會開花”為話題寫一篇文章

  要求: 1說真話,敘真事,抒發(fā)真情實感。

  2除詩歌外,文體不限。

  3文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關(guān)的地名、校名、人名。

  12.濟寧

  題目:話題作文:“幸!

  讀了《收藏幸!芬晃暮,你一定有很多感想,請以“幸!睘樵掝},自擬題目,自選角度,自定問題,寫一篇不少于600字的文章,要寫出真情實感,在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者,可獲得1-5分的加分。

  13.淄博

  題目:美,在我身邊

  14.德州、萊蕪

  題目:其實并不是這樣

  要求:文體不限,不少于600字。

  15.濱州市

  讓_______永駐心中,半命題作文

  要求:文體不限(詩歌除外),不少于600字。

  16.福建省寧德市

  父母養(yǎng)育了你,老師培育了你,朋友幫助了你……大自然給你啟迪,社會給你經(jīng)驗;挫折使你成熟,成功讓你奮起……對于這一切,你一定心懷感激。

  請你以“感謝 ____________”為題,寫一篇有真情實感的文章。(除詩歌外,文體不限)

  要求:(1)把題目補充完整  (2)不少于600字   (3)文章不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

  17.上海:

  生活中總有值得我們銘記的日子,正是“這一天”讓我們的生命更加豐富!斑@一天”,可能是從清晨到日暮都那么不同尋常;也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

  請以“記住這一天”為題,寫一篇600字左右的文章。

  18.揚州:

  以“吃”為題

  19.成都:

  兩選一:

  一個是命題作文《寬容》,另一個是根據(jù)一段材料寫一篇作文:‘螞蟻上墻’———螞蟻不停地摔下來又不停地向上爬,是執(zhí)著,還是傻?”

  一只螞蟻在同一條路上不斷爬墻又不斷掉下來……有人認(rèn)為螞蟻有頑強的精神,也有人覺得螞蟻太傻,換條路試不就好了?

  20.成都雙流縣:

  二選一。第一個題目要求以“夢想”為題寫作。另一題目是《我找到了……》的半命題作文。

  21.南京:

  常言說,一把鑰匙開一把鎖,人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂,與人溝通,探索奧秘,克服困難,實現(xiàn)理想等過程中,人們終究能找到適合自己的途徑和方式。相信吧,總有一把鑰匙屬于自己!請以“總有一把鑰匙屬于自己”為題寫一篇文章,文體自選(詩歌除外),不少于600字。總分50分。

  22.深圳:

  作文題是《我想起了……》

  23.杭州、舟山:

  一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院,他們很納悶,這座宅院的屋檐為什么特別大?為什么屋檐下還造了一間小屋子?導(dǎo)游告訴他們:這是供路人遮風(fēng)避雨、過夜歇腳用的。游客們釋然了,為宅院主人的友善之舉而感動。

  友善地對待他人,友善地對待自然,友善地對待社會,一切就會變得親近而和諧。

  請以“友善”為題目,寫一篇不少于600字的文章,可以記敘經(jīng)歷,編寫故事、發(fā)表議論,抒發(fā)感受。

  24. 紹興:

  閱讀肖復(fù)興的現(xiàn)代文《生命的平衡》

  親愛的同學(xué),也許你有過丑小鴨的自卑,也許你有過白雪公主的驕傲,也許成功讓你激情滿懷,也許挫折使你躊躇不前……

  讀了《生命的平衡》一文之后,你一定有許多的感觸。想必你也一定有過尋找自我平衡的經(jīng)歷和體驗。

  請以《尋找平衡》為題,寫一篇作文。

  25.嘉興:

  我自豪,因為我的學(xué)校,我的班級;

  我自豪,因為我的父母,我的朋友;

  我自豪,因為我的奮斗,我的成功;

  ……

  請以“我因而自豪”為題寫作文。

  文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字(詩歌不少于20行)。

  26. 臺州:

  約,是誓言;

  約,是承諾;

  約是一種心靈的期待

  ……

  請以《我和有個約》為題寫作文。

  27.蘭州:

  二選一:

  一個材料作文命題中“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事,你會看到許多優(yōu)點,以批評的態(tài)度,你便會看到無數(shù)缺點! 要求學(xué)生根據(jù)自己的聯(lián)想與感悟確定話題與內(nèi)容,自命題。第二個命題作文是《蘭州的韻味》。

  28.無錫:

  我國有許多名人是受了中國古代偉人的影響而走向成功的,例如孔子、李白、杜甫、蘇東坡等,請以\’在……(中國古代名人)的引領(lǐng)下\’為題作文。

  文體不限,詩歌除外,不少于600字。

  29.鎮(zhèn)江:

  每天清晨,羚羊都要很早就起來練跑步,因為只有跑得更快才能逃脫獅子的追殺,保全自己的性命。同時,每天清晨,獅子也會很早就起來練跑步,因為只有跑得更快,才能追得上自己的獵物,不至于挨餓。請以“奔跑”為話題,聯(lián)系自己的實際,寫一篇不少于600字的文章。

  30.佛山:

  以“走出”為限制詞的半命題作文外,另有一個材料作文

  (第一范文網(wǎng)9000bbs.cn整理)

  31. 連云港:

  命題作文,作文以一段材料為引題,請考生在閱讀文字后以“大愛無聲”為題寫一篇600字到800字的作文。

  32. 泰州

  話題作文以微軟全球副總裁張亞勤艱辛的人生歷程為抓點,以“成長比成功更重要”為話題。

  33.南昌:

  一個經(jīng)常失意的年輕人,去向一位大師請教,大師接待他時,首先給他用溫水泡了一杯茶水,年輕人沒有品出茶的味道,大師于是再用開水給他泡了一杯茶水,年輕人喝了一口后立即品嘗出茶的味道。大師說,人生就如品茶,要慢慢磨煉。

  根據(jù)材料,要求:以“磨煉”為話題,自擬題目,寫一篇作文。要求文體自選,不少于600字,文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

  34.貴陽:

  “__的一幕”,要求字?jǐn)?shù)達到600字以上,除了詩歌外,文體不限。

  35. 蘇州:

  晨是美好的,學(xué)生要好好的體驗和珍惜;晨是一天中最美好的時光,其實,人的一生當(dāng)中最富有生機活力的也是“晨”

  以《晨》為標(biāo)題寫一篇500字左右的作文,當(dāng)然是文體不限,詩歌除外。

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