2017年中考名著題到底怎么考
XX年中考語文已經(jīng)完全謝幕，但是與XX年中考相關(guān)的分析文章也已粉墨登場(chǎng)，甚至有些資料書是濃墨重彩了。
鑒于此，我對(duì)這兩年的中考名著試題做了些比較分析，覺得中考名著試題應(yīng)該要注意什么樣的題型該考，什么樣的題不該考。這樣的話，就能做到“既難易適中又能起到有效檢測(cè)的效果”。
以下是個(gè)人的些許淺見：
一、名著類試題應(yīng)該這么考
�。ㄒ唬⿷�(yīng)考膾炙人口的情節(jié)
例：名著的很多情節(jié)膾炙人口。請(qǐng)從下面提供的情節(jié)中，任選兩個(gè)按要求填表。（XX年廣安市）
�、偃璋沤渡娶邝煊裨峄�
③孤獨(dú)勇士絕望島遇“星期五”④風(fēng)雪山神廟
序號(hào)出自哪本名著該情節(jié)的主人公
參考答案：
�、佟段饔斡洝穼O悟空②《紅樓夢(mèng)》林黛玉
�、邸遏敒I孫（遜）漂流記》魯濱孫（遜）④《水滸》或《水滸傳》林沖
（二）應(yīng)考人們熟知的人物
例：我國(guó)四大古典名著中，典型的人物和情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中①“弄權(quán)鐵檻寺”、②“千里走單騎”、③“誤入白虎堂”、④“三調(diào)芭蕉扇”等故事的主人公分別是①②③④（任選三個(gè)作答）（XX年湖南益陽）
參考答案：①王熙鳳②關(guān)羽③林沖④孫悟空
�。ㄈ⿷�(yīng)考傳統(tǒng)文化的積累
例1：我國(guó)名著和神話傳說中的經(jīng)典故事非常具有生命力，在生活中演化成了許多俗語被人們廣泛運(yùn)用。根據(jù)下邊的俗語按要求答題。（XX年資陽市）
①劉備借荊州——有借無還②孫猴子翻跟斗——逃不出如來佛的手掌心
�、埕斕彷犎蜴�(zhèn)關(guān)西——抱打不平④姜太公釣魚——愿者上鉤
�、鸥鶕�(jù)上邊的俗語填寫表格內(nèi)容。
俗語序號(hào)出自作品作者
①
羅貫中
�、凇段饔斡洝�
�、邸端疂G》
�、�
許仲琳
�、普�(qǐng)選取其中一句俗語，用簡(jiǎn)略的語言介紹一則與俗語中的人物相關(guān)的故事情節(jié)。
答：
例2：有關(guān)林沖的故事有的已演變成了歇后語。請(qǐng)你完成下列歇后語的填寫。（選做兩個(gè)即可）（XX年安徽蕪湖卷）
示例：林沖看守草料場(chǎng)——英雄無用武之地。
①林沖上梁山——
�、诹譀_誤闖白虎堂——
�、哿譀_到了野豬林——
參考答案：
1.⑴①《三國(guó)演義》②吳承恩③施耐庵④《封神榜》
⑵如：劉備三顧茅廬、白帝城托孤（劉備摔阿斗的故事。三國(guó)時(shí)期，當(dāng)陽長(zhǎng)坂之戰(zhàn)是曹操、劉備兩軍的一次遭遇戰(zhàn)，驍將趙云擔(dān)當(dāng)保護(hù)劉備家小重任。由于曹軍來勢(shì)兇猛，劉備雖沖出包圍，家小卻陷入曹軍圍困之中，趙云拼死刺殺，七進(jìn)七出終于尋得劉備之子阿斗，趙云沖破曹軍圍堵，追上劉備，交還其子。劉備接子，擲之于地，慍而罵之：“為汝這孺子，幾損我一員大將！”趙云抱起阿斗，連連泣拜：“云雖肝腦涂地，不能報(bào)也�！边@就是《三國(guó)演義》中劉備摔阿斗的故事。）；孫悟空大鬧天宮、三借芭蕉扇；魯智深倒拔垂楊柳、大鬧野豬林；姜太公助武王伐紂。
2、①官逼民反②單刀直人③絕處逢生
�。ㄋ模⿷�(yīng)考經(jīng)典的名人名言
例：請(qǐng)?jiān)谙铝忻灾腥芜x兩句，寫出它們分別出自哪部（篇）作品。（XX年浙江省臺(tái)州市）
�、倨鋵�(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
②一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。
�、垡粋�(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
我選擇第句和第句，它們分別出自和.
參考答案：
1、①《吶喊》或《故鄉(xiāng)》②《老人與�！发邸朵撹F是怎樣煉成的》
�。ㄎ澹⿷�(yīng)考綜合性的選擇題
例1、下面表述的名著內(nèi)容，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（XX年福州市）
a.魯濱孫喜歡冒險(xiǎn)，熱愛航海，曾在出海途中，遭遇海盜擄掠，淪為奴隸；歷經(jīng)多次危險(xiǎn)，魯濱孫逃到了巴西，經(jīng)過一番奮斗，擁有了一座甘蔗種植園，過上了富裕的生活。
b.在小人國(guó)，格列佛看到這里的黨派之爭(zhēng)是以鞋跟高低來劃分陣營(yíng)的；在慧骃國(guó)，格列佛發(fā)現(xiàn)馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。
c.保爾�？虏旖鹪诨疖囌惧忮硕輯I，他們一見鐘情；后來，他倆都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音訊阻絕。等到在鐵路工地不期而遇時(shí)，兩人都已建立了小家庭。
d.意大利作家德。亞米契斯在《愛的教育》中，通過一個(gè)個(gè)親切感人的小故事，倡導(dǎo)“愛的教育”，引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)、同情弱小、尊師守紀(jì)、體貼父母等美德。
例2、下列對(duì)名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是（）（XX年柳州市北海市）
a《水滸傳》中，武松因“景陽岡打虎”“倒拔垂楊柳”成為中國(guó)文學(xué)中勇敢與力量的象征。
b、老舍在《駱駝祥子》中精心刻畫了祥子這個(gè)勤勞、樸實(shí)、憨厚的下層勞動(dòng)者形象。
c、《賣火柴的小女孩》寄寓了安徒生對(duì)孤苦無助的孩子無限的關(guān)愛和同情。
d、《西游記》是我國(guó)最成功的帶有童話神話色彩的文學(xué)巨著，給人們帶來了無限博大的想象空間，深受中外讀者的喜愛。
參考答案：1、c2、a（“倒拔垂楊柳”的是魯智深）
�。⿷�(yīng)考特色創(chuàng)新類試題
1、考人物訪談?lì)愒囶}
例1：請(qǐng)從下列形象中任選一個(gè)，仿照示例完整地?cái)⒊鱿嚓P(guān)內(nèi)容，再簡(jiǎn)要地寫出你的思考（可評(píng)價(jià)人物，可敘說啟發(fā)）。（注意：不得抄襲示例。）（XX年福建泉州市惠安縣）
選項(xiàng)：（1）豬八戒（2）吳用（3）卡羅納（4）保爾（5）星期五
示例：[人物情節(jié)]魯提轄是施耐庵寫的《水滸傳》中的人物，原名魯達(dá)，是梁山好漢之一。“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”講的是魯提轄贈(zèng)送銀兩、打發(fā)金氏父女走后，設(shè)計(jì)教訓(xùn)鎮(zhèn)關(guān)西，不料三拳竟把鎮(zhèn)關(guān)西打死了。
[我的思考]魯提轄是一個(gè)扶危濟(jì)困、疾惡如仇的人。
[人物情節(jié)]
[我的思考]
參考答案：（1）例，卡羅納是《愛的教育》中的人物，她是小學(xué)二年級(jí)的女教師�！翱_納保護(hù)弱者科羅西尊嚴(yán)”講的是三四個(gè)同學(xué)拿可憐巴巴的殘疾孩子科羅西開心取笑，引致科羅西失去理智反抗，誤將墨水瓶砸到老師身上�？_納了解真相后，不僅不責(zé)怪科羅西，還維護(hù)了他的尊嚴(yán)，并且嚴(yán)肅而有力地批評(píng)同學(xué)們的卑鄙無恥。（2）針對(duì)所選人物情節(jié)的思考才能得分。例，卡羅納是個(gè)公平、正義的好老師，她富有寬宏大量的品德。（或：人與人相處切莫把自己的快樂建立在他人的痛苦之上，要相互關(guān)愛和寬容。）（抓住人物特點(diǎn)，語言簡(jiǎn)明通順即可）
2、考活動(dòng)感言類試題
例：四川綿竹地震災(zāi)區(qū)一位受傷學(xué)生轉(zhuǎn)院來南京治療，你和小麗打算前去探望。小麗準(zhǔn)備送他一本《繁星。春水》，并在書的扉言寫下了一段贈(zèng)言：這本書會(huì)讓你看到冰心奶奶所營(yíng)造的愛的海洋。真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好，會(huì)讓你微笑著面對(duì)未來，快樂生活。
你準(zhǔn)備贈(zèng)送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，也在扉頁寫上一段贈(zèng)言：（XX年江蘇省南京市）
參考答案：奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅(jiān)強(qiáng)，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難。（言之成理即可）
3、考比較閱讀類試題
例如：《西游記》、《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》三部名著，主人公都有著坎坷的游歷過程，你是否發(fā)現(xiàn)他們游歷的原因各不相同？請(qǐng)將你的發(fā)現(xiàn)寫下來。（XX年漳州市）
�。�1）《西游記》：_________________________________________________________________
�。�2）《格列佛游記》：_________________________________________________________
�。�3）《魯濱遜漂流記》：________________________________________________________
參考答案：（1）西天取經(jīng)（2）擔(dān)任隨船醫(yī)生（3）外出經(jīng)商（或航海冒險(xiǎn)）
4、考生活體驗(yàn)類試題
例：暑假期間，希望中學(xué)開展了“我與家長(zhǎng)共讀名著”的讀書活動(dòng)。張家父子同讀《水滸》，當(dāng)他們讀到“魯提轄打死鎮(zhèn)關(guān)西”這一情節(jié)時(shí)，引發(fā)了一段對(duì)話。請(qǐng)你根據(jù)提示，完成下列對(duì)話。（XX年湖北省黃岡市）
崇拜英雄的兒子說：
參考答案：兒子說：“打得真痛快！魯提轄不愧為豪俠仗義、智勇雙全、除暴安良的英雄�！卑职终f：“在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，魯提轄的行為固然是值得稱贊的，但在法制社會(huì)的今天，我們還是應(yīng)該依法辦事�！�
5、實(shí)際應(yīng)用類試題
例：為了打造綠色精神家園，學(xué)校開展了營(yíng)造書香校園的“名著競(jìng)讀”活動(dòng)。請(qǐng)你從《西游記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個(gè)典型人物，按下面兩個(gè)欄目完成一期黑板報(bào)內(nèi)容的撰稿。（XX年湖北孝感）
�、佟懊宋铩毙蜗髾�。（寫出人名并簡(jiǎn)價(jià)其性格特點(diǎn)）
②“讀后一得”交流臺(tái)。（寫出你對(duì)此人物或此情節(jié)感受最深的一點(diǎn)體會(huì)）
參考答案：①《西游記》中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，勇敢機(jī)智、愛憎分明又很幽默。
�、谠凇叭虬坠蔷敝校瑢O悟空三次識(shí)破妖精的詭計(jì)……
6、考時(shí)空對(duì)話類試題
例如：中外名著，人物畫廊繽紛多彩。你最喜愛的名著人物是誰？假如他（她）穿越時(shí)空站在了你的面前，你將對(duì)他（她）說些什么（不少于60字）？（XX年濱州市）
《_______》中的_______（人名）：
參考答案：此題是開放性試題。其中人物經(jīng)歷、性格的表述與原著基本相符表達(dá)流暢即可。
7、考自我修改類試題
例如：小強(qiáng)制作的一張《格列佛游記》讀書卡片中有明顯不足，請(qǐng)按要求修改。（XX年寧夏回族自治區(qū)）
作品名稱：《格列佛游記》作者：丹尼爾·笛福（英國(guó)）
提要：格列佛乘“羚羊號(hào)”出海航行，因海難先到了名副其是的小人國(guó)，受到了善良的小人們的款待；之后又到了讓他有“異樣感受”的大人國(guó)；最后又游歷了飛島等地，最終返回故鄉(xiāng)。整部小說運(yùn)用了“獨(dú)到手法”，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。
卡片把作者寫錯(cuò)了，應(yīng)改為_____________；卡片中的一個(gè)錯(cuò)別字應(yīng)改為__________；卡片中所說的“異樣感受”用一個(gè)成語來概括就是______________；卡片中所說的“獨(dú)到手法”是指______________和辛辣的諷刺。
參考答案：斯威夫特：“名副其是”“是”改為“實(shí)”；提心吊膽；奇特的想象。
二、與方家商榷幾類試題
（一）太容易的不宜考
例如：將相關(guān)內(nèi)容用線連接起來
示例：劉備——借荊州——有借無還
孔明拳打鎮(zhèn)關(guān)西寄人籬下
魯達(dá)揮淚斬馬謖費(fèi)力不討好
豬八戒進(jìn)賈府打抱不平
林黛玉背媳婦顧全大局
參考答案：孔明揮淚斬馬謖顧全大局魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西打抱不平
豬八戒背媳婦費(fèi)力不討好林黛玉進(jìn)賈府寄人籬下
�。ǘ┨y的更不該考
例如：（XX年大連市）
1.宋江在梁山泊排九宮八卦陣，用吳用之計(jì)，殺得樞密使膽寒心碎，夢(mèng)里也怕，大軍三停折了二停。
2.被孫偵探敲詐的當(dāng)晚，祥子來到曹宅隔壁的王家，找到車夫老程。為了證明自己的清白，祥子，讓老程做個(gè)見證。
3.《海底兩萬里》中，阿隆納斯教授與尼摩船長(zhǎng)在海底森林旅行時(shí)，遇到了.
4.《愛的教育。雪球》中，卡洛斐投擲雪球誤傷老人時(shí)，卡隆是怎么做的？當(dāng)圍觀的人不肯饒恕卡洛斐時(shí)，校長(zhǎng)說了什么？
參考答案：1.十面埋伏，童貫。2.半夜里把熟睡的老程推醒，清點(diǎn)自己從曹宅帶來的東西。3.梅蜘蛛、水獺、海鵝、火鯊。4.卡�。▌裾f并）拉著卡洛斐去向老人道歉。這小孩已自己承認(rèn)了，不再這樣責(zé)罰他，不也可以了嗎？
又如：（XX年遼寧沈陽卷）
這個(gè)人物生性狷介而總是落落寡合。恩師被殺，他卻違逆眾人，反對(duì)發(fā)電報(bào)。他與作者在回國(guó)后結(jié)成好朋友，由于苦悶困頓。最終悲慘地死去。這個(gè)人物出自散文集《朝花夕抬》，他的名字是_____。
參考答案：范愛農(nóng)
再如：（XX年江蘇省連云港）
《水滸傳》中一百零八位好漢，人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位，說出他的綽號(hào)及綽號(hào)的由來。
參考答案：魯智深綽號(hào)花和尚殺人后出家，背上刺有花繡
武松綽號(hào)行者報(bào)仇殺人后被追捕，打扮成頭陀模樣
林沖綽號(hào)豹子頭“生的豹頭環(huán)眼。燕領(lǐng)虎須”，取其形似
花榮綽號(hào)小李廣擅長(zhǎng)射術(shù)，箭法精準(zhǔn)，可與漢代名將李廣相比
戴宗綽號(hào)神行太保會(huì)“神行法”，一日能行八千里
�。ㄈ┮蚤喿x名義考名著似乎不能叫“名著類試題”，更不能考。
例：（a）天理昭昭不可誣，莫將*惡作良圖。若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。
自謂冥中施計(jì)毒，誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞颉?/p>
�。╞）話說當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說�！敝巧盥牭�，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命，他兩個(gè)怎不依他？你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈�！�
魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說，監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)，又見酒保來請(qǐng)兩個(gè)公人說道：”店里一位官人尋說話�！源藶⒓乙尚模拍悴幌�。恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個(gè)撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個(gè)�！傲譀_勸道：”既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命。“（XX年廣東省汕頭市）
1.以上兩段文字出自中國(guó)古典章回小說《_____》，作者是_____.
2.中國(guó)古典章回小說常常以詩詞引出人物和故事。a段中的詩詞引出了作品中的哪個(gè)故事？請(qǐng)把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括出來。
3.b段文字突出了魯智深怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
參考答案：1.水滸（傳）施耐庵
2.陸虞侯受高太尉指使，設(shè)計(jì)讓林沖去看守草料場(chǎng)，然后趁夜里放火，要害林沖性命。哪知林沖因居住的草房被雪壓塌，躲到附近破山神廟過夜，不僅沒被燒死，還聽到了陸虞侯等人談起如何設(shè)計(jì)陷害他，不由怒火中燒，殺了陸虞侯等人。
3.b段文字突出了魯智深俠肝義膽、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。知道林沖被陷害，魯智深便想方設(shè)法進(jìn)行營(yíng)救，得知林沖流放滄州，更是一路相隨，在危急關(guān)頭救了林沖，這一義舉充分顯示了他的俠肝義膽。他一路上細(xì)心觀察，耐心等候時(shí)機(jī)，不是在客店中魯莽行事，而是選擇在僻靜的野豬林果斷出手，這又充分顯示了他粗中有細(xì)的一面。
這么一大段話，稍短一點(diǎn)的閱讀題也只有這么長(zhǎng)，我認(rèn)為：這樣以閱讀名義考名著似乎不能叫“名著類試題”，更不能考。因?yàn)樗沟谜麖堅(jiān)嚲淼拈喿x量有了更大幅度的提高，加重了學(xué)生本來閱讀量就大的負(fù)擔(dān)。