中考作文擬題原則與技法
鄭板橋在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“題高則詩(shī)高，題矮則詩(shī)矮，不可不慎也。”因此文題就應(yīng)該有著傳神的魅力，有著畫龍點(diǎn)睛的功效�！邦}好一半文”就是這樣來(lái)的。在考場(chǎng)上，一個(gè)靚麗奪目的標(biāo)題能引起閱卷老師的注意和興趣，使閱卷老師對(duì)你的作文青睞有佳，從而獲得高分。
那么，如何才能擬出一個(gè)好的作文標(biāo)題呢？下面就擬題的原則與方法談一談。
一， 擬題原則：
1、切合主旨
扣住題意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，這樣，擬出的題目才能切合主旨。
2、緊扣文體
文章的標(biāo)題應(yīng)該體現(xiàn)文章的文體特征。雖然同一標(biāo)題可以寫成不同的文體，但大多數(shù)標(biāo)題還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的，如明明是記敘文的，題擬議論文的題目，就顯得不倫不類，文不對(duì)題。
例：記敘文的文題，《關(guān)愛，原來(lái)就在身邊》、（衡陽(yáng)市中考卷）。
議論文的文題，《自信——成功的基石》（衡陽(yáng)市中考卷）。
寓言的文題，《虎大王的悲哀》、《農(nóng)夫與狼》《誠(chéng)信漂流記》
3、具體實(shí)在，小中見大
只寫“大范圍”中的“某一方面”，從小處、實(shí)處擬出一個(gè)標(biāo)題，小中見大，以一孔而窺全豹，這樣以便對(duì)作文內(nèi)容的把握，寫出的作文才實(shí)在而不顯得空洞。
如：《母親為我點(diǎn)亮心燈》《老師，我心中的明燈》（衡陽(yáng)市XX年中考以《燈》為話題），這樣就把燈這個(gè)大話題化小為寫人的文章了。
4、精練簡(jiǎn)潔
即文題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)，不宜過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)簡(jiǎn)約，忌亢長(zhǎng)。
如《菊花人生》、《真水無(wú)香》《朋友，別哭》
5、要有文學(xué)色彩
文章標(biāo)題應(yīng)生動(dòng)形象，富有文采，要有豐厚的意蘊(yùn)，能讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想或想象，具有美感。
如《燈為誰(shuí)亮？》（衡陽(yáng)市中考卷“燈”）
《瀟湘月明時(shí)》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月長(zhǎng)吟》。
6、新穎，有創(chuàng)意
新穎、有創(chuàng)意的標(biāo)題，能吸引人注目，并扣住讀者的心弦，使之有新鮮感，產(chǎn)生閱讀下去的欲望。
如《沒(méi)有了妖魔的取經(jīng)之路》《鋼筆的獨(dú)白》《不肯死去的心》《明天的明天你還會(huì)來(lái)嗎？》
總之，好的標(biāo)題往往通俗易懂而不晦澀難解，簡(jiǎn)潔流暢而不繁冗板滯，新穎出奇而不平庸俗套，讀起來(lái)瑯瑯上口，看起來(lái)賞心悅目。
二、擬題方法
1、巧用修辭法
擬題時(shí)可靈活巧妙地運(yùn)用比喻、擬物、擬人、引用、對(duì)偶、對(duì)比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、借代、夸張、移就、仿擬、雙關(guān)等修辭手法，常常能給人以生動(dòng)鮮活、含蓄形象、新穎醒目的感覺。
如：比喻，《理解是路，愛是橋》《友誼如花》（衡陽(yáng)市中考卷）《信念，心中的明燈》（XX年四川廣安市中考卷“信念”）
擬人，《與愛同行》（衡陽(yáng)市中考作文）《放飛孩子》《給青春一對(duì)翅膀》《與誠(chéng)信同行》
對(duì)偶，《一頭白發(fā)，滿山青蔥》、《晶瑩雪 寂寞林》、《遭遇挫折，超越痛苦》、《今夜月明，》等；
對(duì)比，《哀痛者，幸福者》（XX年山東濟(jì)寧中考卷“幸福”）
反問(wèn)，《這點(diǎn)痛苦算什么？》《生命豈能被挫折占據(jù)？》等；
2、數(shù)學(xué)公式法
將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)學(xué)符號(hào)及其他科目的人們比較熟悉的符號(hào)引進(jìn)標(biāo)題，借以昭示所要表達(dá)的主旨，這種標(biāo)題清新活潑，形象生動(dòng)，具有直觀、醒目、富有哲理、吸引人等特點(diǎn)，常常能給人留下廣闊的思維空間，可謂言有盡而意無(wú)窮。
如《樂(lè)于助人+悄悄走開=?》《1＋1＋1＞1》《知識(shí)+干勁=效率》《成績(jī)≠素質(zhì)》等，《忍讓≠懦弱》
3、呼告式、設(shè)問(wèn)式擬題
用此法擬題，飽含情感，讓人為之動(dòng)情。如：
《媽媽，再愛我一次吧》
《那風(fēng)，還會(huì)再次吹起嗎？》
《今夜，你在何方？》
《幸福，你在哪里》（XX年山東濟(jì)寧中考作文）
4、詩(shī)情畫意法
這種方法就是運(yùn)用詩(shī)歌和散文的語(yǔ)言，營(yíng)造一種優(yōu)美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂。既有詩(shī)情，又有畫意。如：
《白云·夕陽(yáng)·歌聲》
《那山·那水·那人》（XX年益陽(yáng)中考卷“感恩”）
《雨季，不再哭泣》（XX年永州中考卷“微笑”）
《今夜春風(fēng)又起》（XX年岳陽(yáng)中考卷“心事”）
5、并列詞語(yǔ)法
將相關(guān)或不相關(guān)的詞語(yǔ)并列起來(lái)做標(biāo)題，既能使標(biāo)題簡(jiǎn)潔明確醒目，又能突出重點(diǎn)，易于把握寫作中心和文章結(jié)構(gòu)形式等，同時(shí)也很容易操作。如
《藍(lán)色蛹·金色蝴蝶》
《瞬間與永恒》
《詞人·酒徒·釣客》
《黃花·明月·心燈》（衡陽(yáng)市中考以“燈”為話題作文）
6、引用化用法
直接引用或間接化用名人名言、群眾口語(yǔ)、諺語(yǔ)歌謠、成語(yǔ)俗語(yǔ)、詩(shī)句歌詞、歌曲名做文題，顯得新穎別致，能產(chǎn)生獨(dú)特的魅力。如：
a、 巧用詩(shī)句
《小橋流水人家》
《瀟瀟雨歇》
《杏花雨·楊柳風(fēng)》
b、 引用歌曲歌詞
《一笑而過(guò)》
《一千零一個(gè)愿望》
《心語(yǔ)心愿》
c、 化用名句
《都云老漢癡，誰(shuí)解其中味》
《讓友誼來(lái)得更猛烈些吧》
7、中英結(jié)合法
使用此法，具有幽默色彩，往往會(huì)給人帶來(lái)一種輕松、幽默的快感。如
《我的感覺，i am fine》
《come on,給我感覺》
《女孩，sorry》
8、怪異另類法
這種方法就是避開以上幾種常用方法，而采取一些怪異、另類的形式來(lái)命題，以達(dá)到引人注目的效果。如
《梳子與梳子》
《夜夜夜夜》
《錯(cuò)了？錯(cuò)了！》
《？？？？？？》
9、急中生智法
所謂“急中生智法”，即在考場(chǎng)中，如果時(shí)間有限，又一時(shí)想不到好的文
題，就從所寫的文章中選一句最精彩、最有文采的句子作文章的標(biāo)題。這是最簡(jiǎn)單又行之有效的方法。
總之，掌握了以上擬題的原則與方法，不愁在考場(chǎng)上擬不出好題。