中考滿分作文解讀第十三章 勸君莫奏前朝曲——創(chuàng)新篇
中考滿分作文解讀第十三章 勸君莫奏前朝曲——創(chuàng)新篇
〖寫作啟示〗
把木梳賣給和尚
有家公司招聘營銷人員，應聘的人很多。
經(jīng)理一看這么多人，怎么才能選出合格的人才？想了想說：“相馬不如賽馬，為了發(fā)揮出各位的才能，我出道題考考大家，請大家把木梳賣給和尚，看誰買的多。”
這個題目不好做，出家人剃度為僧，連頭發(fā)也沒有，買木梳有啥用處？大多數(shù)人扭頭而去，有的甚至不無氣憤，這不是有意刁難人嘛！最后只剩下了三位應聘者，他們是小張、小李和小王。
經(jīng)理說：“給你們十天時間，看誰賣出的木梳最多。”
三位應聘者分頭去忙碌了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就是十天，三位都如期回來了。
經(jīng)理問小張：“賣了多少？”小張只賣了一把。小張說跑得很苦，去了不少寺廟，和尚一把也不要。幸好在歸途中碰上了個小和尚，以便曬太陽，以便撓頭皮。那頭皮又臟又厚，小張連忙遞上木梳，和尚一用，滿心高興，買了一把。
小李不等經(jīng)理問，高興地說：“我賣了十把�！痹瓉恚チ艘蛔钌焦潘�，山很高，風很大，許多香客進廟時頭發(fā)被吹亂了。小李瞅見了機會，找到寺院的主持說：“頭發(fā)蓬亂，對佛祖不恭敬，應該在各個殿前擺放木梳，供善男信女梳理頭發(fā)�！敝鞒致犃撕芨吲d，買了十把。
輪到小王匯報了，他不慌不忙的說賣了一千把。連經(jīng)理也吃驚他怎么賣的？
小王來到一座名寺，朝圣者絡繹不絕。小王聽說主持是位精通文墨的人，有了主意，便前去拜見。他對主持說：“這么多進香朝拜者，都很虔誠，寺廟應該有所回贈，保佑他們平安吉祥，鼓勵他們多做善事。我有一批木梳，您書法超群，不妨刻上‘積善梳’幾個字作為贈品�！敝鞒致犃舜笙�，當即買了一千把木梳，書寫鐫刻，還留小王出席了積善梳首贈儀式 。
不用說，小王被聘用了。
寫作文又何嘗不是如此？ 思路一變，思維的天空便會出現(xiàn)萬道霞光！作文成功就會立竿見影。
〖密碼解讀〗
創(chuàng)新是作文的生命。尤其是面對“開放型”的話題作文，誰最有創(chuàng)新意識，能寫出有新意的文章，誰就能取勝。我們要想寫出閃爍著個性光彩、具有創(chuàng)新精神的作文，就需要打破框框，爭取“自由”。這種“自由”，包括“精神的自由”和“筆墨的自由”。所謂“精神的自由”，就是善于用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的心靈去感悟。所謂“筆墨的自由”，指寫作內(nèi)容是廣泛的，不受限制的，文章形式是開放的，不受約束的。
話題作文創(chuàng)新可以從下列四方面入手。
一、選材出新。
古人云：“良桐方能斫美琴”，材料不新鮮不富于個性化特征，是不能創(chuàng)意出新的。因而創(chuàng)意話題作文的選材要著眼當代，緊貼現(xiàn)實，堅持只選新的，不選舊的；只選親身經(jīng)歷的，不選道聽途說的；只選小材料，不選大材料；只選深刻的，不選膚淺的；只選具體的，不選空泛的；只選有趣的，不選平淡的；只選罕見的，不選常見的�？傊�，要盡量避開常人之所選，慧眼獨運，以新制勝。如以“渴望”為話題，不少考生都局限在“渴望減輕學業(yè)負擔”，“渴望父母理解”等這些狹小的圈子中，如果拓開思路，挖掘生活中的材料，就可以“環(huán)保”為背景，寫“我渴望碧水藍天”等。要善于從不經(jīng)意的生活小事中，開掘出不平凡的新意，點化出耐人尋味的內(nèi)涵。
二、立意出新
立意是一篇文章的靈魂。要使立意充滿個性，充滿創(chuàng)意，可從下面三方面著手。
多一點對立意“公式”的否定。用蠟燭比喻老師，用蜜蜂象征勞動者，寫春雨總要聯(lián)系黨的溫暖……這些立意公式“歷史悠久”，千篇一律，僵化陳舊，禁錮了學生的創(chuàng)造思維，扼殺了學生的個性，給學生作文的乏意帶來了不少負面影響。只有沖出了立意公式的羈絆，尋找到獨特的心靈感悟，文章立意才會高人一籌。
多一點對習慣性思維的突破。記敘文的立意，不可鸚鵡學舌、人云亦云，要敢于突破他人的慣性思維，“言人所未言”，“發(fā)人所未發(fā)”。議論文也要敢于挑戰(zhàn)固有觀念，逆向開拓，創(chuàng)出新意。敢于打破思維定勢，文章自然會有新穎深刻而又不同凡響的立意。
多一點對立意角度的選擇。在立意的角度上，可以單向突破(寫好某一主旨)，可以多向出擊(巧妙揉合幾方面的主題)，可以正面著墨，也可以反面敷粉。如以“雪”為話題，大多數(shù)考生立意“贊雪”，贊雪的“潔白無瑕”、“大公無私”，這種思維是單一的正向思維，并無新意。只有一個考生逆向思維，立意“貶雪”，揭露雪的虛偽(掩蓋了事實，見不得陽光)、兇惡(依仗狂風，不可一世)、冷酷(千山枯寂，萬木蕭條)和懦弱(任人踐踏)，這樣的立意就很有新意�？梢�，善于選擇新的角度思考，往往能出奇制勝。
三、構(gòu)思出新。
同樣的立意、選材，得分有時也會因表現(xiàn)形式的優(yōu)劣而有高下之分。因而作文要升格，就要根據(jù)自己的寫作特長，優(yōu)先考慮選用一般考生少用的文章形式，如書信、日記、寓言、童話、小小說、詩歌、科幻故事、戲劇小品等，這樣會使你的文章脫穎而出。如果寫三大文體，也要盡可能使形式新些，比如，寫記敘文可以設計富有吸引力的小標題；寫說明文，可以用第一人稱的擬人手法；寫議論文，論點的提煉多用發(fā)散思維。這樣寫出的文章就會給人耳目一新之感。
四、語言出新。
語氣是思維的外殼，是情感的載體。怎樣才能使語言富于個性呢?
一是寫出語言的新鮮美。活用新詞語，為文章增添生機與活力；二是寫出語言的靈動美。這種語言往往活潑靈動、個性鮮明，充滿審美張力。三是要寫出語言的意蘊美。這種語言凝練優(yōu)美、含蓄雋永、意蘊獨具。四是適當引用名言警句、詩詞歌賦，以增加文章的內(nèi)涵和文采。五是巧用修辭，妙用句式，加強對語言的包裝。如以“信念”為話題，考生寫道：“如果說人生是一艘航船，那么信念就是航船的雙漿，人如果缺乏信念，生命之舟就不能遠航；如果說事業(yè)是一座大廈，那么信念就是這座大廈的支柱，人如果缺乏信念，事業(yè)的大夏就會轟然倒塌�！边@段文字有議論，有敘述，有抒情，句式有長有短，整散結(jié)合，行文流暢，形象地寫出了信念在人生中的重要作用，也讓讀者在小作者的語言文采中領略到一種美的享受。
綜上所述，無論是選材、立意，還是構(gòu)思、語氣，都應該努力創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，我們才能寫出新穎、深刻的文章來。
〖教你一招〗
獨特是文章的生命
獨特是文章的生命。曹文軒先生說：“智慧在于對世界能有自己的一份獨特看法，在有了獨特的看法之后，又能以獨特的敘述方式將其表達出來。智慧在于思維不再是僵直的、機械的，當路被堵死時，能換另一種思路，而思路一轉(zhuǎn)，則柳暗花明，新意頓現(xiàn)�！� 作文要有創(chuàng)新意識，人無我有，人有我精。確立文章的主旨，要防止與別人雷同，力爭不與他人撞車；精選的材料要有積極意義，要新鮮，要有時代感；布局謀篇要思路清晰，言之有序。要敢于打破舊框架，別具一格，從形式上讓評卷老師耳目一新。
寫作時，要善于從自己獨特的生活感受出發(fā)，尋找新穎的角度去開掘事物的特點，探求事物的本質(zhì)。只有這樣，你才能寫出令人拍案叫絕的佳作。
〖中考鏈接〗
1、考題展示
XX年遼寧省中考作文
在一個大花園里住著一個盲人，他把所有的時間都用來照料這個花園。一年四季，花園里總是一片姹紫嫣紅。一個過路人非常驚奇地觀賞這漂亮的花園，不解地問盲人：“你這樣做的理由是什么？你根本就看不見這些美麗的花呀！”盲人笑了，他說：我可以告訴你四個理由：第一、我喜歡園藝工作；第二，我可以撫摸我的花；第三，我可以聞到它們的香味；至于第四個理由，是因為總有像你一樣的人從這里經(jīng)過，會因為我美麗的花園而心情愉快！盲人的花園是他精神的領地，苦心經(jīng)營以后，他有了比花更美麗的理由。
請結(jié)合你的生活實際，以“理由”為話題，寫一篇作文。
2、考題解析
這則材料很富啟發(fā)性和教育性，有些人往往從自身的利益出發(fā)，尋找所謂的理由。其實，換一種思路，你會發(fā)現(xiàn)理由就是這么簡單。下面的幾篇例文也許會幫你打開思路。
3、失誤例文
輸球
遼寧考生
我有個朋友，是個球迷，但我卻認為他的品味非常低，因為凡是中國隊的比賽，她場場都到。無論有條件還是沒有條件，她都要看，但對五大聯(lián)賽卻是平淡如水。從來都沒見過這么傻的人。
有時候贏了，那當然是英雄，人民的熱情無可限量。于是，中國足球便沉溺在人們的喝彩聲中。然而，正是這種喝彩，使國足輸了很多的球。
早在金杯賽中，哥斯達黎加隊就憑整隊的實力，一路上連克勁敵，最后殺進決賽 ，尤其是將一向贏我們的韓國隊打得落花流水。但此時，國家隊助理教練卻得出結(jié)論：無論在身高、速度、力量上，哥隊都不如國家隊，只要發(fā)揮優(yōu)勢，就會贏球。于是，各媒體紛紛發(fā)表各自的看法：看看中國隊的1.82米的平均身高，看看范志毅、楊晨、謝暉等人在歐洲賽場上的表現(xiàn)，我們可以說，瞧瞧人家，再瞧瞧我們。人們互相吹棒著，贊揚著，喝彩著，足球場上春光明媚，無限繁榮。
過了一陣子，國足終于沖出亞洲，挺進世界杯32強。喜訊在瞬間傳遍祖國的各個角落，全國上下一片歡騰。那期間，人們都在淡中國足球，好像不談中國足球就不是人來著。沒錯，畢竟那是幾代人的夢想，值得歡慶，值得鼓舞，可是后來又怎樣了呢？人們在表達自己內(nèi)心的感受時，高聲叫好著，國足也自覺地接受著那樣的吶喊，個個面色紅潤，春風得意。
廣告商們應聲而來，全國人民都能在電視里一睹國足們的英姿了，而且形式多樣，有的在廣告里，有的在宣傳片中，還有在演唱會現(xiàn)場做嘉賓，但沒有幾個在球場踢球。
在僅有的幾場熱身比賽之中，中國隊敗了，但也算是完成了任務。人們熱情依舊，而且還有上漲之勢。某記者宣稱：為了迷惑對手，米盧放棄了熱身比賽的勝利，輸球的目的是為了不露真功夫，不露中國隊的本錢。于是舉國上下喝彩聲連成一片：中國足球有看頭！
中國隊去了，帶著全國人民的殷切希望去了；中國隊走了，不帶走一個進球走了，很少有記者前往機場，去拍他們的“笑容”。
敗了，敗了，徹底地敗了！往日受歡迎的球星，今日卻成了無人問津的球星，當年的往事，已成為過眼云煙。有人在看臺上燃起煙花，含淚高歌，卻無人回應，但還是把“有多少愛可以重來，有多少人值得等待……”唱了出來。
只要一聲喝彩的時候，我們過于夸張地給了十聲；而當國足們真正需要喝彩時，卻沒有一聲唱彩。
該喝時不喝，不該喝時卻起哄。一千個輸球的理由。漫漫中國足球路，又要迎來多少年辛酸的等待。
4、升格指導
作文寫出新意寫出讓人眼前一亮的東西，是博得閱卷老師青睞的一個重要理由，升格后的佳作無論在標題的擬定還是內(nèi)容的剪裁都給人新意，較好的反映出作文創(chuàng)新的理念，值得眾多考生的借鑒。失誤作文在行文上，沒有一個貫串全篇的主旨，小作者仿佛腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。有些語句由于混雜，不知道到底想表達什么意思。由失誤作文和升格后的滿分作文相比較，在考場作文中的創(chuàng)新，并不是信馬由韁，信口開河，胡寫一通，創(chuàng)新要在有著深厚牢固的寫作素養(yǎng)的基礎上，這也正驗證了老師們所說的：考場作文是“戴著鐐銬跳舞，即不能掙脫鐐銬，而又要舞姿翩翩，這就是創(chuàng)新，這段話對即將參加中考的廣大考生來說，應該好好思考一下，是非常有道理的。
5、升格佳作
一千個輸球的理由
遼寧考生
我有個朋友，是個球迷，但我認為是品味低的那種，因為凡中國隊的比賽，她場場不落。有條件看，無條件就創(chuàng)造條件硬要看，對五大聯(lián)賽倒是平淡如水。見過傻的，但沒見過比這更傻的。
偶爾贏了，那自然是英雄，人民的熱情無可限量。于是，中國足球便沐浴在排山倒海的喝彩聲中。嘻嘻，萬事如意，足協(xié)快樂，然而正是這陣陣喝彩，折射出國足一千個輸球的理由。
早在金杯賽中，哥斯達黎加隊就憑整隊的強勁實力，一路過關(guān)斬將，連克強敵，殺進決賽，尤其是將一向贏我們的韓國隊打得落花流水。但此時，一國家隊助理教練卻得出結(jié)論：不論在身高、速度、力量上，哥隊都不如中國隊，只要我們發(fā)揮優(yōu)勢，贏球不在話下。于是乎，媒體紛紛發(fā)表各自的看法：看看中國隊的1.82米的平均身高，看看范志毅、楊晨、謝暉們在歐洲賽場上的縱橫馳聘，我們可以驕傲地說，瞧瞧人家，再瞧瞧我。人們互相吹捧著，贊揚著，。喝彩著。神州綠菌場上春光明媚，無限繁榮。
再一陣子，國足終于沖出亞洲，挺進世界杯32強。喜訊在瞬間傳遍神州大地，全國上下一片次騰。熱了，火了，那期間，不談中國足球就好像不是人來著。沒錯，畢竟那是幾代人的夢想，值得歡慶，值得鼓舞，可是后來呢？人們無休止地表達自己內(nèi)心的千萬般感受，高聲叫好著；國足也自覺地接受著那千萬聲響徹云霄的吶喊，個個面色紅潤，春風得意。
廣告商們應聲紛至沓來，全國人民都能在電視里一睹國足們的颯英姿了，且形式多樣，有的在廣告里，有的在宣傳片中，還有的甚至在演唱會現(xiàn)場做嘉賓，就是沒個正經(jīng)在球場踢球的。
在僅有的幾場熱身賽里，中國隊雖然敗了，但也算光榮完成任務。人民熱情依舊，更有上漲超勢。最富有想像力的記者宣稱：為了迷惑對手，米盧放棄熱身勝利，輸球的目的是不露真功夫，不露中國隊的本錢。多棒的教練，多棒的中國隊。于是舉國上下喝彩聲連成一片；中國足球有看頭！
中國隊轟轟烈烈地去了，帶去了億萬人民的殷切希望；中國隊郁郁悶悶地走了，不帶走一粒進球，很少有記者前往機場，去拍他們凝在臉邊， 擠出來的笑容。一切喝彩，戛然而止！
敗了，敗了！弄潮兒一夜間換了口風，曾火遍大街小巷的球星臭了街，當年多少風云人物，轉(zhuǎn)眼間成了過眼云煙。也有人在看臺上燃起煙花，含淚高唱：“有多少愛可以重來，有多少人值得等待……”終在凜冽的寒風中落下淚來。但是，無人回應。
只要一聲喝彩的時候，我們過于夸張地給了十聲；而當國足們真正需要喝彩的時候，一聲也沒有。
該喝時不喝，不該喝卻起哄。一千個輸球的理由。漫漫中國足球路，又要迎來多少年辛酸的等待。
6、評點
本文不但思想深刻，文字老辣，且句句切中要害。只要是從那場瘋狂走過來的人，都或多或少地保留了一份純情——對國足的愛恨純情！不知道大家看了此文有何感想？
〖佳作平臺〗
佳作1
不能當副手的n個理由
遼寧考生
話說唐僧師徒四人完成西天取經(jīng)的任務，在如來佛圣殿分別被加官進爵。
孫悟空自恃本領高強，且功勛顯赫，對封官期望很高，自詡混個廳局級不在話下，但結(jié)果卻讓孫悟空大跌眼鏡，自己險些被“優(yōu)化”掉。而唐僧弄了個正局級，豬八戒、沙僧被推舉為副局干部。孫悟空氣得拿出金箍棒上天入地鬧騰了一番之后，找到如來佛祖探問個中緣由。
如來佛微閉雙目，略一思索，輕輕點頭笑道：“唐僧是你師傅，資歷比你老，又為人穩(wěn)重，天生長著官相，并且在取經(jīng)在路上就是你的領導，他得一個正局級你沒有什么意見吧！”
“俺老孫對師傅沒有什么意見。”孫悟空說道。
“沙僧為人老實，取經(jīng)路上擔子全是他一個人挑過來的，雖說功勞不多，但苦勞還是有的，弄個副局級干部當當你也不會有什么意見吧？”如來佛反問道。
“俺老孫對沙弟也沒啥說的。我的問題是，俺老孫一路既要降妖伏魔，又要呵護師傅，我是操碎了心，磨破了嘴，身板差點沒累壞，為何現(xiàn)在俺連個一官半職也撈不到？而八戒現(xiàn)在都在我之上，俺老孫不服哪！”孫悟空氣憤地說。
如來佛又略一思索，皮笑肉不笑地說：“你天生不是當官的料。首先，你長得尖嘴喉腮，舉止輕佻，毫無‘官體’可言，而八戒肥頭大耳，大腹便便，一看就是干部派頭。
“其次，一路取經(jīng)的實踐證明，你多次沖撞唐領導。唐僧說不是妖怪，八戒也跟著說是好人，而你卻較勁說是妖怪。正頭永遠是正確的，副手在正頭面前必須學會服從、跟從、順從。要忠誠地維護正頭的權(quán)威，不遺余力地維護正頭的面子。這一點你比得上八戒嗎？
“第三，領導不是神仙，誰一生不犯點錯誤，可你不能讓領導下不來臺，當著眾妖怪的面和領導唱反調(diào)，簡直就是沒城府、沒頭腦，你能勝任這樣的高官嗎？到底是領導說了算還是你說了算？但八戒對師傅卻是惟命是從，俯首貼耳，因為八戒知道副手不需要決策，只需要緊跟，只需要擁護，只需要執(zhí)行，這一點八戒就領會得比你深入。八戒有意見頂多背后嘀咕兩句，組織紀律比你強得多。
“第四，現(xiàn)在你還是個處男外加老光棍，沒有個幫襯，也不曾討得一房娘子，裙帶關(guān)系你搞不過八戒，八戒在高老莊娶的是高員外之女，家產(chǎn)萬貫，經(jīng)濟基礎雄厚。而且老員外德商望重，社會關(guān)系頗有了一些，為賢婿鋪路搭橋，八戒定能左右逢源，你有這樣的條件嗎？
“第五，在出了問題的情況下，你總抱怨師傅不聽你的建議，而八戒每次都 是主動承擔責任。因為你不知道當下屬還有兩個原則：不管在什么情況下，成績一定是上級的，過失一定是自己的；下級最高明之處就是讓上級感到上級總是比下級高明。
“第六，在取經(jīng)路上，都是你一直在前面，而豬八戒總是跟在唐領導的后面。鏡頭前，副手一定要躲在正頭后面；兩人單獨在一起，不要和正頭平起平坐。這一點你又不知道。
“第七，大家都知道，你取經(jīng)路上樹敵太多……”
如來佛還想繼續(xù)說下去，但見孫悟空面紅耳赤，熱汗直流，便打住了話頭。問：“你還有什么不服？”孫悟空定了定神說：“佛祖以上所言老孫心服口服，知道自己的無知，但弟子心中有一點疑問還想再次請教。俺老孫四大皆空，從未動過女色，而八戒在上界戲嫦娥之事，莫非大家都忘了不成？”
如來佛聽后抿嘴笑道：“八戒一旦當了領導，那檔子事兒還叫事兒嗎？”
點評：唐僧師徒的現(xiàn)代故事版本已經(jīng)很多了，對種種官場惡習的批判也著實不少。然而，這篇文章，一樣地令人拍案叫絕。我們習慣性地吶喊“創(chuàng)新難”，以為創(chuàng)新是天才的事。其實，不就是那么一回事嗎？你看，這不就是一篇富有創(chuàng)造意義的佳作嗎？
佳作2
給快樂找個理由
遼寧考生
快樂是不需要理由的。
但是，仿佛任何事都需要理由。于是，我在尋找……
早上醒來后看見黎明的曙光，那是快樂，起床后聞到一陣陣早飯的香味，那是快樂；騎車上學時風兒輕柔的撫摸，那是快樂；見到同學打個招呼，送個微笑，那是快樂……
我有快樂，卻不知怎樣去詮釋。所以，我奔跑著去尋找，努力地去尋找……
曾看過這樣一篇文章，不知是否適用于此：一群上班族乘公共汽車去上班，在一個十字路口處停了下來，因為有 一隊長長的花車在過馬路，司機的這一舉動引來了車上的人的抱怨，抱怨著上班要遲到了，可司機 笑了笑說：“給別人的幸福讓道，不也是一種幸福嗎？”
這一定是個快樂的司機，這里的“幸福”就是快樂。引申一下吧：“給別人的快樂讓道，也不是一種快樂嗎？”是的！非常快樂！
我突發(fā)奇想：“快樂”中“快”的右邊是“小”，代表著心，莫非，快樂，就是指心中開心？是的，回憶起來，每次快樂時心都會滿足，由陰暗狹窄變?yōu)殚_闊明亮。
可我不懂，為什么要對尋找快樂的理由呢？或許是為了精神上的自我安慰，或許是在找借口罷了。只為了別人問你為什么快樂時，一開口讓對方目瞪口呆地說：“好有哲理啊！“
我不喜歡給某件事強加個理由，那樣很做作，很別扭，不是我想要的，如果真要個理由，那么我情愿放棄所有。其實做什么都很簡單，快樂也一樣，當你想快樂時，你完全可以去快樂，那是你的自由，你的權(quán)利，任何人都不能去阻止你、干涉你；你不想快樂時，也沒有人能強迫你笑。那還是你的自由，你的權(quán)利。
很抱歉，沒有找到個很好的理由，或許這世間根本就沒有什么理由存在。
快樂是不需要理由的，它隱藏在世間每一個角落，它在等你去發(fā)現(xiàn)，不會親自去找你，快樂是你特有的，與生俱來的，最簡單又最復雜，無法用言語表達，所以只要你快樂就好。
點評：“快樂是不需要理由的。”多么富有哲理的語言，“送人玫瑰，手有余香”，能把別人的快樂當作自己的快樂實在是一種豁達的人生態(tài)度。
佳作3
給快樂找個理由
遼寧考生
什么是快樂？我能給出最完美的回答就是感到幸�；驖M足。生活中有人整天嘻嘻哈哈無憂無慮，是否他們快樂不需要理由？也有人成天郁郁寡歡，是否他們沒有快樂的理由？
什么是引燃快樂的導火索？考試取得高分后的自豪？六合彩中獎后的一夜暴富？抑或只是投進三分籃的激動？
有時，生活中不經(jīng)意的小片段也會讓我“快樂”好久。比如那天語文老師要抽查背誦《桃花源記？。前一天晚上，我挑燈夜戰(zhàn)，根本無暇背書，不由得心生恐慌，再看班里同學個個低著頭，有的還在偷看攤在膝蓋上的語文書——課前連佛腳都沒抱。師點了幾個人，基本上都把桃花源的美好切割得支離破碎。老師還想點名，可已經(jīng)打了下課鈴。我僥幸躲過了這一劫，興奮得直想向老師三鞠躬。
也是那天，晚上臨睡前翻了幾頁雜志，其中一篇文章，令我大為動容。故事描寫了一位美國青年在一次空降兵演練中失誤，造成全身癱瘓。他對生活失去了信心，躺在醫(yī)院里等著自生和自滅。一個多月后，護士為他拉開了窗簾，一縷陽光射入病房，仿佛一直照亮到他的心房——他分明感到雙腿有一股鉆心的疼痛，他快樂極了，雙腿原本是毫無知覺的，正是疼痛使他感受到了生的快樂。此后，他的生活的全部就是期待清晨時的劇痛，他便在疼痛中快樂著……
相形之下，我那“快樂”算得了什么呢？只能算是一種僥幸心理吧。那個美國青年可以在常人無法忍愛的痛苦中享受生的快樂�？梢�，是我們把快樂的理由定義得太苛太狹隘了。其實，所謂快樂與否，只是相對于你所選擇的參照物而言的。有個哲人曾做過這樣一個統(tǒng)計：如果把地球看作一個100人的村莊，那么這個村莊里將有30個白人，70個非白人，50人營養(yǎng)不良，有1人擁有電腦，有1人擁有大學文憑，1人正在出生，1人正在死亡……按這樣的比例，他得出這樣的結(jié)論：如果你清晨醒來不受疾病困擾，那你比其他5億人要幸福得多，他們甚至看不見下周的太陽；如果你可以讀這篇文章到現(xiàn)在，那你勝過其他那20億文盲；如果你有一個家，父母健在而沒有離異，那你就真是個很稀有的地球人……這樣看來，你不覺得自己整天生活在幸福中嗎？
并非只有糖果才甜蜜，并非只有甜蜜才能給人以快樂。有時，我們真是在揮霍自己已擁有的快樂。快樂的理由真像“n”那樣無限多。只要你盡力去發(fā)現(xiàn)。擴大你心中快樂的疆域，為快樂尋找更多更好的理由，用你的快樂去感染別人，就可以快樂著別人的快樂，使自己享受更多的快樂。
你快樂嗎？我很快樂！
點評：在生活節(jié)奏越來越緊張的今天快樂似乎離人們越來越遠。面對壓力和挑戰(zhàn)，如何調(diào)節(jié)心情、給自己找一個快樂的理由，開始變得重要起來。作者首先分析了快樂的幾種方式和境界，借助許多細小的生活片段和一個富含哲理的故事，清楚地闡述了快樂與痛苦、快樂之有無、快樂的充值與升值等幾對情感要素之間的關(guān)系，既感性又理性地向大家提出了對尋找快樂的理由和途徑，頗值得我們認真思考與感悟。
〖模擬指導〗
1、在人生的路上，或許你學習上碰到過困難，或許你生活中遇到過挫折，或許你思想上曾經(jīng)波動過，或許你心靈上曾經(jīng)脆弱過……你也可能聽到過許多有關(guān)強者的動人故事，甚至你身邊就有這樣的人。你渴望成為強者嗎?你有過自己的心路歷程嗎?你想談談你的看法嗎?你想抒發(fā)自己的情感嗎?請以“強者”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個范圍之內(nèi)。
〖思路點撥〗
此文如果要寫記敘文可以從以下幾個方面入手：可寫自己克服困境、戰(zhàn)勝挫折成為強者的感受；也可以寫自己心目中的強者形象；還可以寫自己聽到、遇到的強者成長的過程。
如果寫議論文，可從成為強者應具備的條件入手，進而闡述怎樣成為強者，談談自己對此的認識。注意強者是相對的。百折不撓，挽狂瀾于既倒是強者，生活中克服了前所未遇的困難也是強者，因此人人都可以成為強者。
2、希望，是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活中的小小期待。希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望，創(chuàng)造了一個個的故事；希望，蘊含著震聾發(fā)聵的哲理睿思。請以“希望”為話題，寫一篇文章。
〖思路點撥〗
這個話題很寬泛，寫作時要會化大為小，可以按照提示語中所述，選取一個方面即可。寫作時要注意思想內(nèi)容要積極向上，正如提示語中所說“希望也可以將人誘入歧途”，所以，希望有高下之分，寫作時一定要注意。
〖真題熱身〗
1、閱讀下面的材料，按要求作文。
香港啟德機場位于市中心，飛機掠過鬧市的時候，乘客能清楚地看見住家陽臺上曬的衣服。就是這么一個被稱作”世界上最危險的機場”，數(shù)十年直至關(guān)閉都沒有出現(xiàn)過大災難。深究其原因，有人說正因為危險，所以全世界的飛行員都小心翼翼，不容許自己出一點差錯，啟德機場因此成為世界上最安全的機場之一。
這正是“壓力效應”，推而廣之，人生也是如此。我們是不是也應該給自己點壓力，讓它喚醒我們的斗志和韌性。
以“壓力”為話題作文，所寫的內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于600字；⑤不得抄襲。
2、生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。
在參加升旗儀式時，我們學會了尊嚴；在與困難的斗爭中，我們學會了堅強；在與大自然的抗爭中，我們學會了生存；在紛繁復雜的社會中，我們學會了選擇；在人與人的交往中，我們學會了理解；在處理相互關(guān)系上，我們學會了謙讓；在學習過程中，我們學會了追求……總之，在生活中，我們學會了成長。
請以“學會”為話題，以上述任何一點為中心，寫一篇文章。
3、閱讀下面的材料，按要求作文。
當船緩緩離開海岸時，我們喜悅、興奮、憧憬；
當船終于抵達對岸時，我們莫名地失落。
是否我們真的在乎的不是結(jié)果，而是那個充滿幻想與美景的過程?盡管過程中充滿荊棘、危險與恐懼。
或許，這就是生活。
要求：請以“過程”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，600字左右。
4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
中國臺灣作家林清玄曾這樣闡述“人生之美”。他說：人生的美，分為三個層次。第一個層次是欲望、物質(zhì)帶來的美。物質(zhì)的人生是永不能滿足的。比如你吃東西吃得很好，但科學家的分析是，你只有15厘米的滿足感，即從舌尖到喉嚨。美的第二個層次，是文化、藝術(shù)、文明帶來的美的滿足。比如聽動聽的音樂、看美幻的燈光。美的第三個層次是靈性、精神的美，這要求我們通過努力，去認識生命中一些美好的部分。
請以“人生之美”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。
5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一天，某公司總經(jīng)理叮囑全體員工：“誰也不要走進八樓那個沒掛門牌的房間�！边@時，有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么?”總經(jīng)理滿險嚴肅地答道：“不為什么�！蹦莻�年輕人回到崗位上還在不解地思考著總經(jīng)理的叮囑。其他人便勸他只管干好自己的工作，別的不用瞎抄心，聽總經(jīng)理的，沒錯�？赡贻p人偏偏有股犟脾氣，非要走進那個房間看看。他輕輕地叩門。沒有反應。又輕輕一推，虛掩的門開了。房間里只擺著一張桌子，桌于上放著一個紙牌，上面寫著“把紙牌送給總經(jīng)理”幾個字。年輕人十分困惑地拿起沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。當他將紙牌交給總經(jīng)理后，總經(jīng)理一臉笑意地宣布了一項讓人震驚的任命：“從現(xiàn)在起，你被任命為銷售部經(jīng)理�！敝竽鞘贻p人果然把銷售部的工作搞得紅紅火火。后來，總經(jīng)理向眾人解釋道：“這位年輕人不為條條框框所束縛，勇于走進某些禁區(qū)，這正是富有開拓精神的人所應具備的素質(zhì)……”眾人恍然大悟：很多成功的門，其實是虛掩著的，只要勇敢地去叩，并大膽地走進去，呈現(xiàn)在眼前的，很可能是一個嶄新的天地。
寫作要求：以“成功的門是虛掩著的”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、感受和看法，也可以編寫故事。
注意：(1)立意自定。(2)文體自選。 (3)題目自擬。(4)不少于600字。