上海市中考作文的析題指導(dǎo)
對(duì)中考作文題的分析、分類有助于中考作文的復(fù)習(xí)迎考。下面先看一下上海25年來中考作文題（為方便起見，作文題的提示或要求都已刪去）：
XX年 我眼中的色彩
XX年 記住這一天
XX年 我們的名字叫_____
XX年 充滿活力的歲月
XX年 我們是初升的太陽/我的視線
XX年 我想唱首歌
XX年 為自己豎起大拇指
XX年 有家真好
XX年 我也銜過一枚青橄欖
1999年 生活中的發(fā)現(xiàn)
1998年 我的歡樂
1997年 良師
1996年 變了
1995年 母愛
1994年 課后
1993年 我終于_____
1992年 忘不了他(她)
1991年 題目自擬，但必須包含“我”、“第一”這兩個(gè)詞，如：我的第
一位老師、我第一次看彩電、得第一名的是我、我家第一次旅游等等。
1990年 在_____影響下
1999年 我
1998年 我和
1997年 從來沒有這樣_____
1996年 這堂課真_____
1985年 同桌
1984年 給我?guī)砹藲g樂
仔細(xì)分析這25年的上海中考作文題，我們首先會(huì)發(fā)現(xiàn)，上海的中考作文題似乎在刻意地回避當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)。1997年香港回歸，當(dāng)年的作文題目是《良師》；XX年“非典”肆虐，當(dāng)年的作文題目是《我想唱首歌》；今年年初雪災(zāi)，“5.12”汶川大地震，但今年的作文題目是《我眼中的色彩》）。這一方面是為了防止社會(huì)上的猜題押題，另一方面這樣的命題也確實(shí)符合寫作的基本規(guī)律。當(dāng)然，這并不是說，初中生可以不關(guān)注社會(huì)、不關(guān)注身邊的人和事，恰恰相反，這些題目完全可以反映當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)，XX年確實(shí)有很多人“想唱首歌”，把歌獻(xiàn)給與“非典”浴血奮戰(zhàn)的白衣戰(zhàn)士，今年也確實(shí)有很多學(xué)生根據(jù)地震災(zāi)區(qū)出現(xiàn)的軍人的橄欖綠、醫(yī)務(wù)工作這的白衣、藍(lán)色或橙色簡易帳篷等，寫出了“我眼中的色彩”。但這并不等于說，中考作文的取材，必須同社會(huì)熱點(diǎn)掛上鉤，社會(huì)熱點(diǎn)只能作為學(xué)生取材的一個(gè)方面，也就是說，上海的中考作文題目，在取材方面，是可以寫社會(huì)熱點(diǎn)，但不是必須寫社會(huì)熱點(diǎn)。學(xué)生所寫的內(nèi)容，必須是自己的熟悉的材料。
分析這25年來上海的中考作文題目，我們可以探測到，上海中考作文的重點(diǎn)內(nèi)容主要取自“我”的成長經(jīng)歷，“我”的所見所聞以及“我”身邊的人和事，來表現(xiàn)“我”對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解。這重點(diǎn)內(nèi)容主要體現(xiàn)為兩大主題，一是表現(xiàn)“我”的精神成長，即反映“我”在思想、學(xué)習(xí)、交往、課余生活等方面的發(fā)展和成長；二是反映“我”身邊的先進(jìn)人物、先進(jìn)思想，反映家庭、學(xué)校、社會(huì)上的人物風(fēng)貌。把握了這兩個(gè)方面，也就基本上把握了上海中考作文的重點(diǎn)內(nèi)容。
一、表現(xiàn)“我”的精神成長
這是上海中考作文的重點(diǎn)內(nèi)容。初中生自我意識(shí)迅速發(fā)展，已經(jīng)能細(xì)心地觀察自我，關(guān)注自己的成長，努力向理想的自己靠近，心理敏感，體驗(yàn)豐富。上海中考作文依據(jù)初中生的心理特點(diǎn)，把反映自身的精神成長，表現(xiàn)“我”在思想認(rèn)識(shí)、文化學(xué)習(xí)、課余生活、人際交往以及各類活動(dòng)中的自我發(fā)展作為選材的重點(diǎn)范圍。
1、思想上的磨煉和成熟
青少年的成長首先反映在對(duì)世界、對(duì)人生的思想認(rèn)識(shí)的提高和發(fā)展。他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展和成熟是青少年成長的主旋律，也是成長最為重要的標(biāo)志。
一篇《我也銜過一枚青橄欖》（上海XX年中考作文題）寫的是面對(duì)奶奶重男輕女的封建思想，“我”不自卑，不怨恨，反而以刻苦努力的奮斗，以寬容理解的胸懷，度過了艱澀的日子，終于贏得了奶奶的稱贊，酸澀去而甘甜來。內(nèi)容切題而主題深刻。
2、學(xué)習(xí)中的挫折和成功
學(xué)文化、學(xué)知識(shí)是學(xué)生的主要任務(wù)，自然也成了學(xué)生寫作的重要內(nèi)容。上課、讀書、寫作、實(shí)驗(yàn)、考試、競賽等學(xué)習(xí)生活中的憂慮和歡樂、失敗和成功、過程和結(jié)果，都是作文應(yīng)當(dāng)反映的生動(dòng)內(nèi)容。
《我的視線》是上海XX年的中考作文題，一位小作者寫把自己對(duì)閱讀興趣的轉(zhuǎn)變別具匠心地轉(zhuǎn)化為“我的視線”的轉(zhuǎn)變，反映出作者很強(qiáng)的讀題、審題和順題寫作的能力。
文章熟練地運(yùn)用了對(duì)比手法，原先“我的視線”總盯著電視機(jī)、看卡通、看武俠小說；在聆聽一次演講比賽之后，“我的視線轉(zhuǎn)移了”，那些名著和先哲們的思想和智慧提升著“我”的精神品位。小作者抓住他閱讀興趣的轉(zhuǎn)變，成功地寫出了他的成長、成熟。
3、業(yè)余生活中的活動(dòng)、愛好
業(yè)余生活是學(xué)生生活的重要組成部分，各種興趣愛好是在業(yè)余生活中形成的。繪畫、書法、養(yǎng)花、集郵、唱歌、舞蹈等，都是青少年所特別鐘愛的。在表現(xiàn)這類生活時(shí)，不能忘記寫出自己的真切體驗(yàn)和心靈感受，這也許是更為重要的令人回味的文字。
1999年中考作文題《生活中的發(fā)現(xiàn)》，一位小作者在文中寫道，他發(fā)現(xiàn)了音樂的價(jià)值：“音樂與文學(xué)，一脈相通，文學(xué)與哲理相輔相成，音樂與生活向來為世人所好。不是點(diǎn)滴的聯(lián)系，而是根與根，心與心的交融�！薄袄钌屉[的《無題》所以我如此熟悉，如此真切感受，很大程度上因?yàn)橛幸皇滓蛩鸬母�，那歌中有胡琴聲聲、有古箏幽幽。這古典美的再現(xiàn)，是詩人豪邁氣節(jié)的再現(xiàn)。這種美由音樂的殿堂走進(jìn)文學(xué)的殿堂，在張愛玲、南懷瑾、周作人、余秋雨的筆間流過。聞書卷味的時(shí)候，我總愛放些音樂，讀巴金的《家》，耳邊回蕩順子的《回家》；讀南懷瑾的儒雅文苑，聆聽舒曼的鋼琴曲；品味《中國文學(xué)史》，恰與貝多芬的《命運(yùn)》相伴……”，可以看出作者熱愛音樂，也熱愛文學(xué)，文中的大量內(nèi)容都是作者音樂生活讀書生活的再現(xiàn)，那些優(yōu)美的文句都是真實(shí)體驗(yàn)的表白，準(zhǔn)確傳神，頗有感染力。
4、社會(huì)交往中的經(jīng)歷和感觸
一個(gè)人在成長過程中，要不斷地與他人交往，與社會(huì)交往，在交往中熟悉社會(huì)、了解社會(huì)，并不斷地學(xué)習(xí)優(yōu)秀的思想文化，逐步成為一個(gè)融入社會(huì)的成熟的人。在中考作文中，反映社會(huì)交往中的經(jīng)歷和感觸的內(nèi)容在中考作文中占有頗為重要的地位。有許多題目，似乎沒有硬性規(guī)定寫社會(huì)交往中的事，但如果能拓寬視野，把視點(diǎn)定格在社會(huì)這一層面上，也許能收到意想不到的效果。
1999年的《生活中的發(fā)現(xiàn)》，一位小作者記敘自己在一次考試失利后冒雨回家在路上修車補(bǔ)胎受修車師傅啟發(fā)而心情豁然開朗的小事，反映出小作者與社會(huì)接觸中自覺地接受教育，從生活中獲得啟迪、感悟，汲取不斷前進(jìn)的動(dòng)力的主動(dòng)意識(shí)。修車師傅是位下崗工人，吃苦耐勞，對(duì)生活充滿信心，即使在極困難的時(shí)候，仍然樂觀自信，相信“雨總會(huì)停的”，正是這句不經(jīng)意間說的話，使作者驅(qū)除了心頭陰影，激發(fā)起面對(duì)失敗、面對(duì)逆境而勇于奮起的斗志。
二、反映身邊的人和事
這也是上海中考作文很廣泛的作文題材。初中生的視野不能僅僅關(guān)注自身，而且要關(guān)愛家庭、關(guān)心學(xué)校、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注身邊的人和事，在與身邊的人和事的接觸中，去認(rèn)識(shí)、理解、發(fā)現(xiàn)，去表現(xiàn)、反映、贊美，而且最終應(yīng)落實(shí)在“我”由于這些身邊的人和事的影響而發(fā)生的變化，表現(xiàn)“我”精神世界的提升。
我們可從以下四方面去反映身邊的人和事。
1、家庭中的故事和教益
家庭是孩子成長的溫床，父母是孩子最早的教師。俄羅斯教育家馬卡連柯說：“家庭是社會(huì)的一個(gè)天然的基層細(xì)胞，人類美好的生活在這里實(shí)現(xiàn)，人類勝利的力量在這里滋長，兒童在這里生活著，生長著──這是人生的主要的快樂�！痹诩彝ブ校覀兿硎苤改傅暮亲o(hù)和照顧，承受著父母的鞭策和希冀，這些天天發(fā)生的事情，正是演繹親情的最動(dòng)人的樂章。
上海XX年中考作文題《有家真好》，有一篇文章寫“我”在一個(gè)并不富裕的家里，依然感受到強(qiáng)烈的親情，最終評(píng)為一類卷。文章情真切，意感人。家中父母之間的寬容理解、母子之間的慰籍體貼，都令閱卷老師為之動(dòng)容。文章開始寫到我理解家庭的難處，無怨無悔地放棄了春游，最后寫到學(xué)校要“秋游”，“我”為了不加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)準(zhǔn)備又一次放棄，而母親卻悄悄地到學(xué)校幫他把錢付了，寫出了兒女用懂事的心給家庭分擔(dān)一份憂愁，而“父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空”。此情此景，深深地感動(dòng)了閱卷教師。作者將春游作為“一波”，將秋游作為“一折”，顯出了考生的構(gòu)思之用心。俗話說，“文似看山不喜平”，有了“波”、“折”文章就更為顯豁，更為動(dòng)人。
2、同學(xué)間的友誼和真情
友情，是生活中的一盞明燈。同窗之間的情誼往往是人生最持久最珍貴最純潔的情感。記敘同學(xué)間的交往、友情，反映同學(xué)的精神風(fēng)貌，是作文中的一大內(nèi)容。
1985年上海中考作文題《同桌》，當(dāng)時(shí)題目提示既可寫我的同桌，也可以寫我以外別的同桌，但要突出“同桌”與我的特殊關(guān)系，不要寫成一般的同學(xué)。一篇文章通過與同桌學(xué)習(xí)生活中的兩個(gè)事例，反映出了同桌小朱心胸開闊、嚴(yán)于律已的好品質(zhì)。結(jié)尾的一段議論抒情也十分精彩的�！白x一本好書，等于交了個(gè)好朋友，而有個(gè)好同桌，卻勝讀十年書�！边@話富有哲理，十分含蓄地表達(dá)了作者對(duì)同桌小朱的懷念和贊頌。文中還把同桌的好思想好品德比作“清澈的泉水”，也是十分巧妙的，因?yàn)樗苁谷恕皬膬?nèi)到外都能得到洗滌”。
3、師生間的交往和深情
老師播種著春天的希望，播種著秋天的收獲。在老師播種的辛勞中，流淌著的是愛的奉獻(xiàn)；在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，老師用生命的火炬，為我們開道。老師和學(xué)生之間的交往，無疑是一曲愛的頌歌，洋溢著濃濃的慈愛深情。贊美師生情，敘寫師生情，是學(xué)生作文中的永恒主題。
1992年上海市中考作文《在 影響下》，一篇滿分文章以“我”的變化為主線，表現(xiàn)了在老師影響下“我”思想上的深刻變化：原先“我”鄙視普通的崗位，渴望成為名人，而在參觀了工地，感悟到“人樁”無私奉獻(xiàn)、默默無聞的偉大精神后，打消了出名的念頭，甘當(dāng)鋪路石子，將來也成為一名普通的老師。文章歌頌了老師關(guān)愛學(xué)生、悉心哺育后人的敬業(yè)精神，展示了當(dāng)代園丁的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)了深刻的主題。
4、社會(huì)上的好人好事
一個(gè)關(guān)心社會(huì)，關(guān)注身邊的人和事的學(xué)生，一定會(huì)從自己的親身經(jīng)歷中，從種種媒體中，發(fā)現(xiàn)許許多多感人的事跡，發(fā)現(xiàn)許許多多優(yōu)秀的人物。他們是那么平凡，就像你的家人、同學(xué)；他們又是那么高尚，以一種催人淚下的力量讓你感動(dòng)，讓你久久地銘記。贊美、歌頌社會(huì)上的好人好事，是中考作文中的又一個(gè)重要內(nèi)容。
XX年上海中考作文題《我想唱首歌》，一位作者以獨(dú)特的視角，獨(dú)辟蹊徑，以贊美社會(huì)上的好人好事來作為文章的宗旨，體現(xiàn)了小作者善于審題和精于選材的寫作能力。他以三個(gè)相似的句子鋪陳全文：“我想唱首‘誠信之歌’，獻(xiàn)給誠信的人們”、“我想唱首‘不屈之歌’，獻(xiàn)給勇于面對(duì)挫折的人們”、“我想唱首‘奉獻(xiàn)之歌’，獻(xiàn)給白衣戰(zhàn)士”，選取的三件事情都是從閱讀中、從媒體中獲取的素材。它給我們以一個(gè)極大的啟示：耳聞目睹，“道聽途說”，也是獲取作文素材的重要途徑。小作者最后寫道：“只要我們歌頌美好，創(chuàng)造美好，這個(gè)世界就會(huì)美好！”表現(xiàn)了他對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)。
以上兩大方面是中考作文的重點(diǎn)內(nèi)容。我們可以圍繞各個(gè)部分，積累自己的生活經(jīng)歷，搜集自己相關(guān)的習(xí)作，整理自己寫過的作文，修改、完善或創(chuàng)作自己感到滿意的習(xí)作，那么，就一定可以有準(zhǔn)備有把握地從容應(yīng)對(duì)各種題目了。