試卷發(fā)下來以后600字作文
下節(jié)課,我們考的期末試卷要發(fā)下來了。同學(xué)們都很緊張,不知道考得怎么樣?以前吵鬧的教室現(xiàn)在靜得連根針掉在地上都聽得見。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的600字試卷發(fā)下來以后作文,希望你們喜歡。
試卷發(fā)下來以后600字作文篇1
試卷發(fā)下來后
“發(fā)試卷了,發(fā)試卷了。”班長大叫道。同學(xué)們翹首以待,有的性急得很,圍著班長找自己的試卷。我忐忑不安地坐在位置上想:這次考試能考幾分?做的時(shí)候感覺試題很簡單,不知道考得如何?
試卷終于發(fā)到手了,我頓時(shí)欣喜萬分,100分!這拿著這張100分的試卷時(shí)我內(nèi)心欣喜若狂,手不停地哆嗦著,那張薄薄的的試卷也抖動(dòng)起來,發(fā)出“沙沙”的聲音,似是在低聲微笑。心里暗自高興,我想:告訴爸媽,讓他們心花怒放。今天的感覺真好,這也許就是人們常說的“人逢喜事精神爽”吧。
看看同學(xué)們,考試考得好喜笑顏開,考得差的不用說是唉聲嘆氣、愁眉若臉的了。有些人教師給的分?jǐn)?shù)達(dá)到了自己預(yù)期的目標(biāo),也是心花怒放的神氣。教室里充滿了讓人心曠神怡的笑聲和愁眉若臉的嘆氣聲,這聲音真像一著“交響曲”。
聽說這一次我們班里的同學(xué)大多數(shù)都考了解分,老師很高興。對考得好的和有進(jìn)步的都進(jìn)行了表揚(yáng),對那些考不好的進(jìn)行了鼓勵(lì),要求他們更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。本來考得不好的同學(xué)臉上掛著傷心,像琵琶斷了弦、笛子缺了眼,悶葫蘆似的坐在位置上悶悶不樂,好像在思考著考不好的原因。聽了老師的鼓勵(lì)后,精神上明顯振作起來了。其實(shí),考的不好的人也不要難過,因?yàn)槭∈浅晒χ,總結(jié)好這次考不好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次定能夠考好;考得好的同學(xué)更不能驕傲,因?yàn)轵湴潦谷寺浜,虛心才能使人進(jìn)步,才能取得更好的成績。
平時(shí)的刻苦認(rèn)真,加上考試時(shí)的細(xì)心,就會(huì)使你考出好成績,要對自己有信心。
試卷發(fā)下來以后600字作文篇2
試卷發(fā)下來以后
下節(jié)課,我們考的期末試卷要發(fā)下來了。同學(xué)們都很緊張,不知道考得怎么樣?以前吵鬧的教室現(xiàn)在靜得連根針掉在地上都聽得見。
“叮零零……”清脆的上課鈴響了,我們都爭先恐后地跑進(jìn)了教室。過了一會(huì)兒,老師抱著一疊試卷嚴(yán)肅地走了進(jìn)來。心想要發(fā)試卷了。頓時(shí),我緊張得渾身冒汗,心里忐忑不安,像揣了一只兔子七上八下,不得安寧,我心中默默祈禱:一定要上90分呀,不然又要挨棍子了!看著老師越報(bào)越高興,仿佛在告訴我:“胡定蓉,你這次考得非常好!”“胡定蓉,91.5分。”試卷一到我手中,我的心情就像天氣一樣,一下子轉(zhuǎn)晴了。卷面上鮮紅的91。5仿佛在對我微笑,又仿佛在夸獎(jiǎng)我:“你真棒!你真棒!”我高興地把試卷疊起,放進(jìn)了書包。
放學(xué)回家的路上,小草、小花變得更加美麗了,陽光也越照越覺得暖和,連一直覺得愁眉苦臉的小鳥卻突然變得可愛起來了。
回到家,媽媽見我這么高興,便好奇地問:“蓉蓉,什么事這么高興?”“你猜猜。”“是不是老師表揚(yáng)你了?還是你上光榮榜了?”“都不是,是我期末考試考試得了91。5分了!”媽媽一把從書包里那束試卷,打開一看,笑了。我見媽媽這么高興,驕傲地說:“暑假間不要去補(bǔ)課了,再說成績都上90分了。”突然,媽媽的眉毛一下子變成了一個(gè)“八”字,生氣地說:“不行!你不能驕傲,驕傲?xí)谷寺浜蟮,快去讀書!每天都要讀一個(gè)小時(shí)。”我不想挨棍子,只好去讀書。
就這樣,我成績越來越好了。
試卷發(fā)下來以后600字作文篇3
試卷發(fā)下來以后
今天早上第三節(jié)語文課的時(shí)候,老師宣布了第二單元的成績。
我充滿了期望、卻又焦急不安地等待著。“郭玉瑤,92!”老師的聲音不大,卻十分鏗鏘有力。我聽了,心里“咯噔”一下,心想:遭了,肯定是作文寫得差,被老師扣分了。這時(shí),同桌提醒我上去拿試卷,于是,我鎮(zhèn)定了一下情緒,忙不迭地跑上講臺(tái),從老師手里接過了試卷。
拿到了試卷,我仔細(xì)地翻了一下,發(fā)現(xiàn):這次作文扣了3分,小練筆沒扣分,有了一點(diǎn)進(jìn)步。相反,我的閱讀和基礎(chǔ)失分比較多。尤其是課內(nèi)閱讀的加標(biāo)點(diǎn)和基礎(chǔ)部分地日積月累更是不該錯(cuò)?粗夷菑埍1分、0.5分、2分扣得零零散散的卷子,我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn),我拼命想忍住,但還是有一滴頑皮的小水珠叢束縛中掙脫了出來,在遼闊的大草原上奔馳。
通過這次的測驗(yàn),我明顯地感覺到:我退步了。我覺得,我這次主要是在基礎(chǔ)和閱讀上丟分,我會(huì)扎實(shí)地打好基礎(chǔ),在復(fù)習(xí)的時(shí)候多注意標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用和作者所表達(dá)的思想感情。但是,也不能放松作文,要注重心理描寫、選材和審題。我會(huì)按照我的計(jì)劃來為自己“充電”,也希望我下次能取得好成績!
家長評價(jià):這篇文章感情真實(shí),語言很樸素,不做作;心理活動(dòng)描寫得十分細(xì)膩,尤其是第二段的心理描寫,更寫出了作者心里一波三折的變化。