中考優(yōu)秀作文：與你一起的春夏秋冬

　　知心朋友陪伴我們走過(guò)了不知多少個(gè)春夏秋冬，也不知同我們一起經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)如今我們來(lái)為此寫一篇優(yōu)秀的作文吧。下面小編為大家搜集整理有關(guān)與你一起的春夏秋冬的中考作文，希望可以幫助到大家!

優(yōu)秀中考作文與你一起的春夏秋冬

　　緩步漫進(jìn)校園，來(lái)到你的身下，抬頭仰視你那青蔥蓊郁的身姿，用指尖撫慰你那被歲月刻畫得起伏不平的樹(shù)干。思緒隨著葉片兒乘著風(fēng)的馬車，飄向過(guò)往的歲月……

　　當(dāng)我第一次踏進(jìn)書香四溢的校園時(shí)，就被你蓬勃向上的朝氣所吸引。你的樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干蜿蜒地攀上了四樓，勻稱粗壯的樹(shù)干筆直地挺立在我面前，翠綠濃密的樹(shù)葉與風(fēng)協(xié)奏了一曲“沙沙”，是在歡迎我的到來(lái)嗎?

　　當(dāng)我第一次拿起畫筆勾勒你的輪廓時(shí)，就被你這獨(dú)具一顆的姿態(tài)所難倒。我拿著筆皺著眉頭，沉思了片刻。突然，我提筆就作，這里涂涂，那里改改。極力想畫出你最好的一面，卻不想愣是畫了個(gè)“四不像”。我得意洋洋地把畫攤在你面前，你劇烈抖動(dòng)發(fā)出“沙沙”聲是在對(duì)我提出抗議嗎?

　　當(dāng)我第一次同同窗了六年的好友告別時(shí)，就被你一覽無(wú)余。為了使最后相聚的時(shí)光變成今后美好的回憶，我們圍繞著你坐下，玩起了“丟手絹”。唱著歡快的童謠，沉浸在愉悅的風(fēng)中，“沙沙沙沙”——你拍著掌應(yīng)和著，坐臥在你肩頭上的麻雀也不閑著，嘰嘰喳喳地復(fù)誦著童謠，你是高興還是難過(guò)?

　　多少春夏秋冬，多少孩子的夢(mèng)，多少純真的快樂(lè)，都讓年過(guò)百歲的你看在眼里，被你用一圈圈的樹(shù)輪完美地兜住昔日的美好。

　　時(shí)間依舊追著太陽(yáng)跑，生活依舊反復(fù)無(wú)常，一切都未曾變化，只是少了我的陪伴，以及你慈目的關(guān)懷。

　　現(xiàn)在，日夜思念你的我來(lái)了，日益懂事的我來(lái)了，懷揣著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的我來(lái)了。此刻的我就站在你的面前細(xì)細(xì)端詳著你不同往日的面容，回想著那過(guò)往的日子……風(fēng)起，撩起我的發(fā)絲，滑過(guò)每一片樹(shù)葉，響起一片窸窣聲。我要走了，你是催促我還是挽留我呢?

中考學(xué)生作文與你一起的春夏秋冬

　　陽(yáng)光懶洋洋的射入房間，柔柔的映照在紙上，翻開(kāi)日記，淺淺遙憶著與你一起的春夏秋冬……

　　你還記著嗎?那個(gè)微風(fēng)和煦的午后，我遇見(jiàn)了你，我笑著對(duì)你說(shuō)“我們做朋友吧”，你沖著我甜甜的笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，你知道嗎，你的名字那么獨(dú)特，僅有兩個(gè)字，我卻從那天就一直沒(méi)有忘記。9月1日我用新買的日記，封面是我最喜歡的咖啡色，記下了與你初識(shí)的情景。

　　天氣微涼，在上自習(xí)課的我趴在桌子上沒(méi)有寫作業(yè)的心情，你遞給我一張紙條，米白色的橫格筆記紙，我打開(kāi)紙條，上面是用著藍(lán)色0.38中性筆寫的字跡，每個(gè)字都泛著甜甜的氣息，我看著紙條笑了，笑的和你的字一樣的甜，我拿出了一支圓珠筆在上面畫了一個(gè)大大的笑臉，是摩羯的你最喜歡的紫色，轉(zhuǎn)身遞給你，你也笑了，我感到了，有你的陪伴，如同一陣清涼之風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。我記得，那一日，10月25日。

　　冷風(fēng)呼呼的吹著，漸漸地我注意到你的頭發(fā)變長(zhǎng)了，在后面扎了一個(gè)馬尾。天氣很冷，不過(guò)有你的陪伴我感到很溫暖。就在那一天，我發(fā)現(xiàn)你也有寫日記的習(xí)慣，我開(kāi)始與你交換日記，并開(kāi)始在對(duì)方的日記里留言，原來(lái)我們的心是這樣的近，我會(huì)在你不開(kāi)心時(shí)安慰你，我用的仍然是那紫色的圓珠筆。11月14日，見(jiàn)證了我們溫暖的友情。

　　迎春花開(kāi)，我生日之前，你在你咖啡色本子上的日歷上圈出我的生日，我知道你馬上就要轉(zhuǎn)校了，離開(kāi)有我的長(zhǎng)春，你還笑著對(duì)我說(shuō)你還可以陪我過(guò)一次生日，并說(shuō)我生日那天你會(huì)送我禮物。終于盼到我的生日，以往比我到校晚的你早早就來(lái)了，我到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)桌面上有一個(gè)粉色的心形禮盒，里面有兩個(gè)石膏的紅色圣誕老人蠟燭，那樣的可愛(ài)。就是那天我的生日，6月25日。

　　夏日濃濃，8月28日，登校的日子，我來(lái)到學(xué)校，到學(xué)校跟你打聲招呼。下次再來(lái)上學(xué)的時(shí)候我就見(jiàn)不到你了，因?yàn)槟阋�轉(zhuǎn)校了，所以這次老師讓你上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)感受。站在前面的你沒(méi)有說(shuō)出什么，卻哭了。下課了，我用紫色圓珠筆給她寫了一張紙條，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，以后我們還會(huì)在QQ上見(jiàn)面，你在回我的紙條上寫了你的電話號(hào)碼。我把我的日記本送給了你，還有那枝紫色圓珠筆，你也把你的日記本給了我。

　　又是9月1日，開(kāi)學(xué)的那天，你的位置一直是空的，我沒(méi)有過(guò)多的傷心，我回到家上了QQ，看到你的說(shuō)說(shuō)“我要離開(kāi)長(zhǎng)春了，朋友們我會(huì)想你們的”后面還有幾張你的照片，我心里酸酸的。我不會(huì)哭，可是為什么越來(lái)越看不清楚你的照片。

　　你還記得嗎?那一年的春夏秋冬有我陪你走過(guò)，而記下你我歲月的是我的那本小小日記。

初中生優(yōu)秀范文與你一起的春夏秋冬

　　不要陶淵明"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。"的隱居生活--太孤獨(dú)了;不要曹操"老驥伏櫪，志在千里。"的為理想而奔波--太辛苦了;想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。

　　--題記

　　我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：

　　美麗的音符

　　早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開(kāi)始描繪。聽(tīng)，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書聲，"風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心"。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎?看，那一間間整潔明亮的富有歡樂(lè)的教室里傳來(lái)了老師的XYZ、ABC。老師們開(kāi)心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。

　　動(dòng)感的旋律

　　中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽(tīng)，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著�？�，操場(chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動(dòng)感的旋律。

　　和諧的樂(lè)章

　　傍晚，"勞累"了一天的太陽(yáng)慢慢地"躲"在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享和諧的歡樂(lè)。

　　一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。

　　美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。