2022年中考作文佳作：奉獻(xiàn)友善，和氣致祥
奉獻(xiàn)并不在于大小，只要你善于留意，你就會(huì)變成奉獻(xiàn)者。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”偉大精神。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
20xx年中考作文佳作：奉獻(xiàn)友善 和氣致祥
時(shí)間：6月15日下午3：00~4：00
地點(diǎn)：鳳起中學(xué)考點(diǎn)
事件起因：明天就要中考
我在鳳起中學(xué)的門(mén)口，等待我的學(xué)生來(lái)采點(diǎn)。熱辣明媚的陽(yáng)光使人興奮，絡(luò)繹不絕的學(xué)生、家長(zhǎng)與老師的臉上都滿(mǎn)溢著躍躍欲試的期待和仰攀翠微的憧憬。
我打開(kāi)點(diǎn)名冊(cè)，逐一在到來(lái)的學(xué)生名字上打鉤。
“老師，您這樣站著太累了，來(lái)，搬個(gè)方凳坐著吧。”原來(lái)是一位和善的前輩在熱情地關(guān)照我。
“謝謝。”
“老師，我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)總是錯(cuò)，您幫我看看這份練習(xí)好嗎?”學(xué)生一臉汗水，焦急地對(duì)我說(shuō)。
“好呀。”我接過(guò)練習(xí)，邊看邊和她細(xì)細(xì)地講解起來(lái)。
咦，頭上怎么多了一片蔭涼?啊，原來(lái)是一個(gè)家長(zhǎng)，悄悄為我們撐起了遮陽(yáng)傘。
“同學(xué)，您的練習(xí)能復(fù)印一份給我的孩子看看嗎?這一塊內(nèi)容他也不太有把握。”這是一個(gè)外校的家長(zhǎng)在和我的學(xué)生商量。
“行啊。”
“可這附近有復(fù)印店嗎?”
“有，出門(mén)右轉(zhuǎn)50米，再右轉(zhuǎn)小區(qū)門(mén)口就有。”又有一個(gè)熱心的女子快捷地指點(diǎn)。
“你買(mǎi)的紅牛飲料是給孩子明天考場(chǎng)上解渴的嗎?”一個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)看到另一個(gè)家長(zhǎng)拎著的飲料說(shuō)道，“可別讓孩子喝這些。許多功能飲料含有高于人體所需的氨基酸、維生素等，這些物質(zhì)含有不少人體不需要的添加劑，疲勞時(shí)飲用會(huì)使心跳速度過(guò)快，反而使血液供應(yīng)量降低。再說(shuō)，有漢字包裝的也不讓帶進(jìn)考場(chǎng)呀。”
“那喝什么呢?”
“教你一招，用1∶10的比例自制蜂蜜檸檬茶，富含維生素C，生津祛暑，可以消除頭昏及疲勞。”
我的手機(jī)響了。
“您好，王老師，我不是您的學(xué)生，也不是您學(xué)生的家長(zhǎng)。但我已經(jīng)很熟悉您，因?yàn)槲乙呀?jīng)接了您很長(zhǎng)時(shí)間的短信了�？隙ㄊ悄哪硞�(gè)粗心的學(xué)生把家長(zhǎng)的手機(jī)寫(xiě)錯(cuò)了，以致您通過(guò)平臺(tái)發(fā)出的短信都被我收到了。”
“不好意思，騷擾您了。我立刻從平臺(tái)上清除您的號(hào)碼。”
“不用，我早就從您的短信中知道了您的手機(jī)號(hào)碼，我喜歡閱讀您給家長(zhǎng)的短信，那些點(diǎn)滴提醒令我有美好的感覺(jué)。知道您的學(xué)生要畢業(yè)了，您不會(huì)再給他們發(fā)短信了，所以打這個(gè)電話(huà)給您，希望交您這個(gè)朋友。我姓趙，在杭州科技大學(xué)教書(shū)，咱們是同行。”
“謝謝……”
后記：
紅塵俗世，雖然人以群分，但畢竟互相依賴(lài)彼此扶持。同舟共濟(jì)，時(shí)時(shí)慷慨助人以一臂之力，在施惠的善念中前行，在受恩的欣然中成就，與己無(wú)損，與人有益。久之，大家都形成一種社會(huì)責(zé)任感，無(wú)論發(fā)生什么事情，大家都會(huì)患難與共，義無(wú)返顧。這不但是一種曠達(dá)，而且是人格中最崇高的品質(zhì)。
現(xiàn)在是6月16日的下午，我在鳳起中學(xué)的教師休息室里，靜候著考科學(xué)的學(xué)生們走出考場(chǎng)來(lái)向我報(bào)告好消息�；匚督衲甑闹锌荚�(huà)題作文《友善》，禁不住如實(shí)記下昨天下午一個(gè)小時(shí)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這就是友善，生活中平常而真實(shí)的人際關(guān)系，那么純樸而又那么動(dòng)人。
20xx年中考作文優(yōu)秀作文賞析：災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)
20xx年5月12日，伴隨著一陣地動(dòng)山搖，我們的淚眼朝投向了一個(gè)共同的方向——四川汶川。在那一瞬間，多少人家毀人亡，多少人在廢墟
中與絕望在進(jìn)行最后的抗?fàn)?hellip;…
汶川告急，四川告急，中國(guó)告急!我們的黨中央，我們的溫總理，兩個(gè)小時(shí)后就趕到了地震現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)：
“房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠渡過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)重大自然災(zāi)害。”
“你們的親人就是我們的親人，你們的孩子就是我們的孩子。”
滄海橫流，才顯領(lǐng)導(dǎo)本色;災(zāi)難無(wú)情，方見(jiàn)人間真愛(ài)。溫總理用他的言行詮釋了什么是人間大愛(ài)!因?yàn)橛辛诉@樣博大的愛(ài)，我們?cè)谧匀幻?/p>
前才不是弱者。
而在與災(zāi)難遭遇的普通人身上，我們又何嘗不能發(fā)現(xiàn)人間的至愛(ài)。一位母親用身體為孩子撐開(kāi)了生命之傘，在彌留之際，她留下了這樣一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，這一刻卻淚眼花花!
是啊，母愛(ài)是是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。因?yàn)橛辛诉@樣深沉的愛(ài)，我們?cè)谧匀幻媲安挪皇侨跽摺?/p>
在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，我們的老師也像父母一樣呵護(hù)著自己的學(xué)生。當(dāng)?shù)卣疬@個(gè)惡魔竄入四川汶川的時(shí)候，山崩地裂，房屋倒塌——這
時(shí)，正是學(xué)生們上課的時(shí)間。張米亞老師挺身而出，張開(kāi)雙臂，像一只展翅欲飛的雄鷹，為兩個(gè)孩子贏得了生存空間，而他自己，卻永遠(yuǎn)離開(kāi)
了他愛(ài)的和愛(ài)他的孩子們……“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”酷愛(ài)唱歌的張老師用生命詮釋了這句歌詞的真正含義。
老師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，本來(lái)不包括舍生取義�？墒窃谶@次地震中，許多老師為了學(xué)生忘了自己，堅(jiān)強(qiáng)地迎接住生命的考驗(yàn)
和挑戰(zhàn)。因?yàn)橛辛诉@樣無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)谧匀幻媲安挪皇侨跽?
災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)。加油，同胞!加油，中國(guó)!
20xx年中考作文優(yōu)秀作文賞析：日歷上的點(diǎn)滴幸福
一頁(yè)復(fù)一頁(yè)，生命的日歷翻過(guò)，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有母愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆砌而成的幸福。
翻到幼時(shí)的一頁(yè)，記載著的是自行車(chē)粗重的喘息聲。幼時(shí)的我，身體不好，常生病，去醫(yī)院便成了我的家常便飯。那是父親在外地工作，
于是每天放學(xué)后帶我去掛點(diǎn)滴變成了母親最重要的任務(wù)。上坡時(shí)候，自行車(chē)粗重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯(cuò)，卻像重錘打在我的心頭，
一顫一顫。但是，我知道我是幸福的，因?yàn)樽谧孕熊?chē)上，抓著媽媽的衣角，我知道我抓住了一個(gè)溫暖的依靠。
翻到日歷后一點(diǎn)的一頁(yè)，記載著的是一個(gè)悲傷的眼神和一個(gè)欣慰的微笑。十一二歲的時(shí)候，一時(shí)興起，我向母親承諾之后每天都要寫(xiě)一篇
日記，母親笑著告訴我說(shuō)絕對(duì)不能食言，有空的時(shí)候，她會(huì)檢查。但是，那個(gè)時(shí)期正是貪玩的年齡，不到一個(gè)星期，寫(xiě)日記這件事兒就被拋到
九霄云外去了。那天下午，當(dāng)我有些哆嗦地吧日記上交給母親時(shí)，原以為母親會(huì)狠狠地責(zé)備我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那種夾
雜著悲傷，些許憤怒的眼神，讓我覺(jué)得自己是個(gè)十足的壞學(xué)生，眼淚不爭(zhēng)氣地趕集似的涌出，母親的手環(huán)過(guò)來(lái)，輕輕抱住了我，她輕風(fēng)似的話(huà)
語(yǔ)滑過(guò)耳邊：“以后，講話(huà)一定要算數(shù)。”我拼了命似的點(diǎn)頭……現(xiàn)在一想，我那時(shí)是幸福，是母親澆灌了我的內(nèi)心誠(chéng)信的種子。
日歷翻到今天，傍晚回家時(shí)，聽(tīng)到母親輕輕地喚著我的小名，看到屋頂上裊裊的炊煙，便是一種最本質(zhì)，最香醇的幸福。如今的日歷記載
著的是我與母親跨過(guò)心靈的橋梁之后所展現(xiàn)的最純潔的微笑。
日歷還將一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，幸福也將一次又一次的傳遞。翻開(kāi)新的一頁(yè)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)這一頁(yè)將會(huì)記載著母親為你精心打造的幸福……