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2018中考作文題目及分析

發(fā)布時間:2018-07-23

2018中考作文題目及分析

  一、整體分析

  2017年武漢市中考語文作文:在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里,一個貧窮的孩子為什么在山路上讀者借來的書而不覺其苦?一群面帶菜色的學者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂?因為他們找到了蘊藏其間的趣味。

  其實,生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味,就是發(fā)現(xiàn)事物有意思、有吸引力的特征。發(fā)現(xiàn)了趣味,艱苦的生活就有了快樂。

  依據(jù)以上材料,自擬題目,自選文體,寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

  首先從材料方面分析。這次的材料作文沒有給考生太大障礙,首先《大地上的讀書人》是四調中的閱讀,學生對文章應該有比較深入地了解了。其次,材料的最后一段是明顯的提示,“發(fā)現(xiàn)趣味”是其中的關鍵詞。那么針對這個題目,文章體裁就十分廣了,記敘文、議論文、和散文都是可選的,而且跑題的可能性不大?傮w而言,這次中考的作文難度適中,給了學生發(fā)揮的空間。

  審題過后,學生會發(fā)現(xiàn)下筆還是有難度的。從某種程度而言,這次的作文是命題作文,學生必須在“發(fā)現(xiàn)趣味”這個框架下尋找線索。如果寫記敘文,很容易就想到自己的某些興趣愛好,那如果寫某種體育運動或是唱歌等方向,文章就會顯得十分淺顯,立意不深刻,而且會有跑題的嫌疑,材料中指明了“發(fā)現(xiàn)了趣味,艱苦的生活就有了快樂”,如果是興趣,則應該表現(xiàn)出一種堅守和享受,樂在其中,顯然這些平常的興趣愛好就顯得十分平俗,表現(xiàn)力和感染力都不強。同樣的題材其實可以上升一個臺階,如體育就可以上升為一種體育運動中堅守的精神,唱歌就可以上升為對音樂的追求和向往,如《舌尖上的中國二》中那個拉提琴的小女孩,就是很好的素材。不過這類題材的受眾面較少,并不是每個學生都有類似的經(jīng)歷和體會,那么文章最好以議論文的方式行文。

  但是趣味不是單單指興趣,“趣”也可以指意趣。那么不論是記敘文還是議論文,甚至散文都有很大的發(fā)揮空間。就如《大地上的讀書人》一文,描述了許多研究者艱苦卻自得其樂的事跡,那么學生在作文時就可以把文章立意定為在不同的環(huán)境中領會某一熱衷事物的意趣。那么這個環(huán)境,可以是艱苦的環(huán)境,也可以是與我們社會普遍認同相違背的環(huán)境。就以閱讀為例,我們可以寫在城市的喧囂中,閱讀帶給我們一份心靈的寧靜,那么這類記敘文或者散文就可以帶入更加豐富的情感體味。又或者根據(jù)熱點“大學生賣豬肉”,“大學生賣米粉”這類的事例,他們改變了人們對大學生的傳統(tǒng)觀念,而選擇了自主創(chuàng)業(yè),而且是這種比較平凡普遍的方向。那么他們在創(chuàng)業(yè)中發(fā)現(xiàn)的是另一種我們難以體會到的趣味。這類題材就是議論文很好的材料。“發(fā)現(xiàn)”、“堅守”和“快樂”,應該是整個作文的基調。

  總體而言,今年的中考作文選擇的方向比較廣泛,但是找創(chuàng)新點卻很難。高分作文必須要注入學生們真實而細膩的情感,又或是發(fā)現(xiàn)了社會中難以被人們挖掘的細節(jié)。

  二、作文素材

  顏回“不改其樂”顏回(前521年4月25日辰時-前481年),字子淵,春秋末魯國曲阜人。十四歲拜孔子為師,此后終生師事之。在孔門諸弟子中,孔子對他稱贊最多,不僅贊其“好學”,而且還以“仁人”相許。歷代文人學士對他也無不推尊有加,自漢代起,顏回被列為七十二賢之首,孔廟四配之首,此后歷代帝王亦封贈有加,被封為“復圣”。

  顏回是孔子最得意的弟子,極富學問。他為人謙遜好學,“不遷怒,不貳過”,異常尊重老師,對孔子無事不從無言不悅。以德行著稱,孔子稱贊他“賢哉回也”,“回也,其心三月不違仁”?上恍以缢溃瑸榭鬃铀钔锵。

  《論語》中《雍也》一篇里,孔子說他:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”。正是對顏回在身處陋巷,生活無比艱辛,連外人都為他擔憂的情況下,仍然堅持學習學問,追求真理的樂趣的偉大精神;蛟S這也正是孔門七十二賢,個個不同凡響,卻最終為首的緣故吧!

  劉禹錫“何陋之有”

  劉禹錫在《陋室銘》中這樣寫道:“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?”在文中,劉禹錫表達了他身處陋室卻無怨懟的達觀精神,他善于苦中作樂,在壓抑暗淡的氛圍里尋覓人生的樂趣,即使是一間陋室,也能從中找尋“談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”的樂趣,同時這也更是他用積極樂觀的態(tài)度反抗政治上不公的遭遇和追求理想的體現(xiàn)。

  居里夫人的科學之樂

  居里夫人一生獻身于科學事業(yè),她和她的丈夫不顧研究條件的艱苦和對身體的傷害,長期關注于對放射性物質的研究,雖然這種工作對他們的生活產(chǎn)生樂極大的影響,使得他們經(jīng)常處于困頓之中,但是他們始終認為這才是對于他們來說最大的人生樂趣,居里夫人后來在回憶她的過往時說那段時間是“過著他們夫婦一生中最有意義的年代”。

  居里夫人雖然面對著極大的困難,但是始終不忘追求科學的真諦,最終成功的發(fā)現(xiàn)樂鐳和釙,榮獲諾貝爾化學獎。對于她來說,科學才是她人生中最大的趣味。

  陶淵明“采菊東籬下”

  陶淵明不為五斗米折腰而辭官歸隱,他拋離塵雜,返歸自然,沉浸于“曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”的田園自然生活中,時常在不經(jīng)意中感受到“采菊東籬下,悠然見南山”的恬淡旨趣,閑暇時“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。”感受讀書帶來的欣然樂趣。他的這種隱逸之趣千古之后仍為人所追思,成為中國人隱逸思想的一個象征。

  范仲淹天下之樂

  范仲淹少時窮苦,家貧無依。但卻胸懷大志,每以天下為己任。他讀書時,十分刻苦認真,由于家貧,冬天里他經(jīng)常晚上煮好一些粥,放到外面凍上,第二天講凍好的粥劃成四塊,早晚各取兩塊來吃。就是在這樣艱苦的條件下,他仍然認真讀書,且每每沉浸于讀書所帶來的樂趣之中,最終學有所成,后來他做官,仍然記得少年時的志向,為官一任造福一方,寫出樂“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這樣的千古名句。

  康德的道德與“星空”

  康德曾說:“有兩種東西,我對它們的思考越是深沉和持久,它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異,不斷增長,這就是我頭上的星空和心中的道德定律。”對于康德來說,對于道德的思考和宇宙的真理的追尋就是他一生最大的樂趣。作為一個哲學家,康德的一生足跡僅限于柯尼斯堡一個小城之中,他一生未曾走出這里,但他的思想?yún)s走出了他所生活的地方,他的國家,甚至延伸到了宇宙星空之間。有人覺得哲學是枯燥無味的苦冥,有人覺得道德是無聊干癟的說教,有人覺得天上的星空遠離人世,沒有意義?蛇@些對于康德來說,才是真正具有無限的趣味的東西,正是對這些東西無比的熱愛與敬畏,才使得他成為了古典哲學史上舉足輕重的偉大人物。那么,朋友,你找到自己的道德律令與頭頂上的星空所帶來的人生樂趣了嗎?

  法布爾的昆蟲之樂

  讓·亨利·卡西米爾·法布爾是著名的法國昆蟲學家、動物行為學家、作家。他被世人稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”。他出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間,他是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中度過的,當時年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈等可愛的昆蟲所吸引。他是個好奇心重,記憶力強的孩子,曾自我證實光是由眼睛看到的,并追查出樹葉里的鳴蟲是露螽。諸如此類的事例在他的童年屢見不鮮,而正是這種對昆蟲世界的無比好奇,使得他眾生以此為樂,熱衷于研究昆蟲的習性、生活等,最終寫成樂《昆蟲記》這樣的名篇巨著,成為昆蟲學界當之無愧的執(zhí)牛耳者。

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