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作文素材 青春

作文素材 青春

  一、素材鏈接: 

  言語(yǔ)類(lèi)

  (一)名人名言

  1.青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失,人生就沒(méi)有意義了。 ——穆勒

  2.人的青春是短暫的,但是,如果卑劣地度過(guò)這短暫的青春,就顯得太多了。

  ——莎士比亞

  3.誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春,便是偉大的人。 ——郭沫若

  4.青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。 ——孟郊

  5.春天不播種,夏天就不生長(zhǎng),秋天就不能收獲,冬天就不能品嘗。 ——海德

  6.希望會(huì)使你年輕,因?yàn)橄M颓啻菏峭值堋?nbsp;——雪萊

  7.青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。 ——席慕容 

  8.青春是在它即將逝去的時(shí)候最具有魅力。 ——塞涅卡

  9.自信和希望是青年的特權(quán)。 

  10.青年人充滿(mǎn)活力,像春水一樣豐富。 ——拜倫 

  12.青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么。 ——易卜生 

  13.青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤!勘葋 

  14.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。 ——德 雷*馬克

  15.世界上沒(méi)有再比青春更美好的了,沒(méi)有再比青春更珍貴的了!春天就像黃金,你想做成什么,就能做成什么。 ——高爾基 

  16.青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀態(tài)。 ——塞涅卡 

  17.青春是一年的青春,青春是生命的春天。 ——雨果 

  (二)妙語(yǔ)集錦

  18.那些蒼茫的回憶,靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕, 從今年到明年 。一年又一年,記錄了喜怒哀樂(lè) 。印證了悲歡離合 。留下了我們成長(zhǎng)的痕跡。

  ——《青春》

  19.青春是一個(gè)美夢(mèng) /卻終有夢(mèng)醒的一天 /青春是一條小河 /卻終有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /卻終有消失的一天 /青春是一朵盛開(kāi)的鮮花 /卻終有凋落的一天。

  20.孤獨(dú)來(lái)自別人,但寂寞卻來(lái)自自己的創(chuàng)造與追求。

  ——北京大學(xué)哲學(xué)系教授何懷宏如是說(shuō)

  21.拿望遠(yuǎn)鏡看別人,拿放大鏡看自己。 ——中國(guó)某成功企業(yè)家

  22.淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲

  糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏

 。犃魇诺娘L(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的年年歲歲

  ?zhēng)еc(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回

  ——《青春》歌詞

  事例類(lèi)

  ﹡數(shù)據(jù)﹡

  圍籠

  據(jù)一次問(wèn)卷調(diào)查顯示:44%的中學(xué)生表示不希望父母管束自己,31.7%的中學(xué)生覺(jué)得和父母在一起無(wú)話(huà)可說(shuō)。一位女中學(xué)生說(shuō):“在父母眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可父母還是什么都要管。”

  一位中學(xué)生的母親說(shuō):“我最大的痛苦是孩子不愿與父母說(shuō)自己的心里話(huà),不理解父母的一片苦心!

  一位中學(xué)教師說(shuō):“青少年應(yīng)有主見(jiàn),不盲從,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考,唯此才符合時(shí)代的要求,無(wú)悔于自己的青春!

  [點(diǎn)撥]青春就好像一個(gè)圍籠,走出來(lái)了的人拼命地想回去,而在里面的人卻又想掙脫開(kāi)來(lái)!面對(duì)青春的困惑,我們?cè)撛趺崔k?

  [適用話(huà)題]此素材可適用于“青春的煩惱”或“代溝”類(lèi)話(huà)題。

  ﹡名人事例﹡

  ②明人徐溥在求學(xué)時(shí)期,為了不斷檢點(diǎn)自己的言行,便別出心裁地想了一個(gè)妙法。他在書(shū)桌上放了兩個(gè)瓶子,每當(dāng)自己須知了一件壞事,說(shuō)了一句壞話(huà),想了一個(gè)壞念頭時(shí),就在一個(gè)瓶子里放一粒黑豆,做了好事就在另一個(gè)瓶里放一粒黃豆。開(kāi)始時(shí),黑豆頗多,黃豆寥寥,他便深刻反;過(guò)了一段,黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲,律已更嚴(yán),久而久之,瓶中黃豆半滿(mǎn),黑豆則屈指可數(shù)。徐溥就憑著這種持久約束,不斷修煉自我,完善品德,終于成為明朝一代名臣。

  [點(diǎn)撥]“玉不琢,不成器”,在青春時(shí)期,如果不對(duì)自己嚴(yán)格要求而是放任自流的話(huà),那么最終會(huì)一事無(wú)成、碌碌無(wú)為。我們?cè)趯?xiě)青春時(shí)期刻苦求學(xué)類(lèi)話(huà)題是可以使用。

  [適用話(huà)題]此素材也可適用于“珍惜青春”類(lèi)話(huà)題。

  ﹡寓言故事﹡

  青春寓言

  每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫”青春”的盒子,誰(shuí)對(duì)這個(gè)盒子越珍惜,誰(shuí)擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。一天,時(shí)間老人來(lái)到人間,看到一個(gè)十六歲的小伙子沒(méi)精打采、垂頭喪氣,而一個(gè)六十歲的老人笑口常開(kāi)、生氣勃勃。時(shí)間老人覺(jué)得非常奇怪,他好奇地先打開(kāi)了六十歲老人的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是:寬容、理解、愛(ài)心、自信、樂(lè)觀……,而打開(kāi)小伙子的“青春”盒子,里面裝的卻是:自私、嫉妒、悲觀、自卑……。

  [點(diǎn)撥]青春是一個(gè)永恒的話(huà)題,但是我們對(duì)待青春卻是各不相同。

  [適用話(huà)題]此話(huà)題適用于“寬容”、“樂(lè)觀”、“理解”類(lèi)話(huà)題。

  ﹡社科知識(shí)﹡

 、茏屑(xì)觀察一下鳥(niǎo)類(lèi)的生態(tài),會(huì)收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀,它們真是爭(zhēng)分奪秒,飛飛跳跳,一味兒地尋覓食物。它們始終處于無(wú)任何思考余地,只能拼命地?zé)o休止地為生存而努力的活動(dòng)之中。如不這樣做,麻雀就生存不下去,稍有偷懶就會(huì)因缺乏營(yíng)養(yǎng)而死亡。

  [點(diǎn)撥]人類(lèi)也是一樣,如果我們?cè)谇啻簳r(shí)期稍有偷懶,便會(huì)因?yàn)槿狈χR(shí)而跟不上時(shí)代,慘遭淘汰。

  [適用話(huà)題]此素材可用于“努力”等話(huà)題,也可以在說(shuō)明“青春易逝、奮斗不息”

  等觀點(diǎn)的時(shí)候使用。

  二、運(yùn)用指導(dǎo)

  1.素材點(diǎn)撥:

  青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著年少輕狂,充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī),充滿(mǎn)著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止,青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光,是自信的標(biāo)志;青春是月光,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角,架起起航的風(fēng)帆,讓生命在這里飛揚(yáng),讓青春在這里起航。

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