我想當個差生600字初中作文素材

　　差生，在家長和老師的眼中是讓人鄙棄的存在，不學習，整天只顧著玩，成績一塌糊涂。但是有些學生在家長和老師的期盼和壓力下，有時候反而想當一個差生。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于我想當個差生600字初中作文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

我想當個差生600字初中作文素材一

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，埋著頭作業(yè)的我偶爾抬起頭來，看著老師輔導學生的背影，我的心里也不禁飄起了綿綿小雨……

　　我不算班里的尖子生，總是10名左右。中午、下課，老師不是輔導學習跟不上的同學，就是指導學習優(yōu)異的同學。每當這時，我的心里不僅滿是惆悵：老師，為何您總把我置之度外?盡管我沒有班長那統(tǒng)領(lǐng)全班的威信，也無課代表那認真負責的精神，更無學習委員那規(guī)規(guī)矩矩的學習態(tài)度，但我至少有著一顆為班級著想的心。有時我常想：如果，我是個差生多好!

　　如果我是個差生�？荚嚶┒窗俪�，作業(yè)馬馬虎虎，上課心不在焉，下課調(diào)皮搗蛋。不過您依舊會不厭其煩地把我叫到您的跟前，一遍一遍地為我輔導功課。我進步時您沖我笑，然我能清晰地看到您美麗的睫毛;我開小差時您拍我的頭，然我能零距離地觀察您微微下垂的嘴角……是啊，那樣該多好!

　　如果我是個差生，雖不能用優(yōu)異的成績報答您的栽培，但上課時開的玩笑仍能讓您嫣然一笑。碰巧的一次90分，仍能讓您的心里蕩起陣陣波濤。我寧可中午被叫出去重新默寫，我還是可以把這看成您為我準備的YIP包廂;我寧可放學被留下，當校園靜得出奇時，我還是可以聆聽您沉重的呼吸;我寧可晚上學習直到夜闌人靜，哪怕只有靜謐的空氣與我做伴，為的只是博得您的一句鼓勵與夸贊••••••是啊，那樣該多妙!

　　老師啊，老師，雖然我的想法有些枯燥，但我有時還是想說一句：我也想當一個差生。

　　花頌杰

我想當個差生600字初中作文素材二

　　漢江中學七(1)班

　　郭小雨

　　不錯，當你看到這個題目的時候請不要詫異，你所看到的全是真的。也許，所有的學生都想成為一個經(jīng)常受到表揚的好學生吧!但是我卻相反。

　　窗外的雪飛舞著，飄著，跳著;它是多么地白，多么地透啊!寒風呼嘯，我獨自走在回家的路上，含著淚水，心里想像著父母拿著不及格的考卷，嚴厲地批評著我這個學習上的“中等生”的樣子。那是一個陰天，老師讓我們做了一份考卷，我并沒有認真地對待這次考試，只是三下五除二地馬馬虎虎的做了一下而已，誰知，老師這次是來真的�？挤窒聛砹�，我卻打了一個不及格。唉!我真是后悔呀!

　　回到家，母親就問我考試打了多少分，我只好慢慢地把不及格的試卷給了媽媽，媽媽一看不及格，接上來就是一頓罵人的話，讓我連聲都不敢出。父親回來后，看到這張試卷，對我冷淡許多。這讓我感到當一個好學生是那么的不容易。

　　第二天，到了教室，同學們都圍了過來，安慰安慰我，說真的同學們都挺講義氣的。下課后，老師把我叫到了辦公室，心平氣和的對我說：“你這次沒有考好，自己有沒有反省?”我不出聲，心里緊張的很，真的是忐忑不安呀。接著老師又說：“既然你已反省了，我也沒有什么好說的。把你叫來就是想告訴你不要放棄，雖然這次沒有考好，但老師還是相信你的，你一定會考得更好的，只要你不放棄，只要你有信心，就一定能行，失敗乃成功之母嘛!”

　　聽了老師的話后，我想當一個差生的念頭立刻消失了，整個的變得輕松多了，好像肩上的包袱一下子就沒有了。雖然好學生不是那么容易當，但是只要我相信自己就一定會做到一個好學生的。

　　“失敗乃成功之母”，不錯，這個名言時刻警惕著我，使我有充足的信心去做好每一件事，使我走出歧途，踏上勝利之路!

　　現(xiàn)在我想我可以肯定的說：“我好想當一個好學生!”

我想當個差生600字初中作文素材三

　　墻上的油畫換成了作息時間表與成績單，書柜中的詩集被題庫擠到了一角，塵封了的吉他無力的依在墻邊，音響旁邊的CD收藏換上了新鎖。自由沒了，清閑沒了，壓力來了，嘮叨來了。而這一切的一切，只因我的成績不太爛，父母覺得我還有進步的空間，老師認為我還有向上的余地。唉!我真想當個后進生。

　　為了自由，想后進。一次次路過中國美術(shù)館、首都博物館與中華世紀壇，一次次看著大廣告牌由綠變黃，由紅變藍，一次次向媽媽提出請求，一次次灰溜溜的回屋。俄羅斯年，我錯過了太陽城畫展;法國年，我與印象派無緣;意大利年，我與文藝復興時的大家們惜別;西班牙年，我在提香與戈雅的大門前徘徊。自由沒了，成績有什么用?眼睜睜看著題海淹沒了德拉克羅瓦的浪漫，紅叉擋住了莫迪尼阿尼超現(xiàn)實的腳步，蒙德里安的抽象變成了形象的分數(shù)，莫奈的點彩點出了“繼續(xù)努力”的評語。與其整天空喊：“我要上進!”不如高唱：“自由真好!”當個后進生。

　　為了清閑，想后進。初三還沒來到，媽媽就以“當今天子重文章，足下何必論漢唐”的借口，砍下了我的左臂——詩集，又以“無絲竹之亂耳，案牘便不勞形”為理由，奪下了我的右膀——音響。我在無盡的題海里苦游，失去了清閑。徐志摩的新月化成了天空中的一朵云，蘇軾的豪放只能在心中空唱。帕格尼尼帶走了我的狂想，貝多芬捎走了我的激情，德彪西領(lǐng)走了我的振奮。“一日清閑一日仙”，清閑沒了，別說是“仙”，就連小鬼也當不成。與其成為整天與難題廝殺的行尸走肉，不如輕松安逸，當個后進生。

　　為了快樂，想當后進;為了視力，想當后進;為了不成為下一個孔乙己，想當后進;為了不被寫入新的《儒林外史》，想當后進。三百六十行，行行出狀元。成功，不只有靠“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力熱電光”。為了我自己的明天，我自己的理想，我想當個后進生。