假如我是500字初中作文素材
很多同學(xué)都想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：假如我是……，那會(huì)怎樣呢?大家的想象力都是無(wú)窮的，天馬行空，把這些創(chuàng)意寫下來(lái)，將會(huì)有意想不到的效果。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于假如我是 500字初中作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
假如我是 500字初中作文素材一
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛向?qū)儆谖业哪瞧炜�，與風(fēng)兒唱歌，和云兒跳舞。歡笑著、嬉戲著，對(duì)萬(wàn)物訴說(shuō)我對(duì)大地母親的愛(ài)。
假如我是一條小魚(yú)，我要在碧海連天的大海成長(zhǎng)。享受海浪的呵護(hù)，吮吸甜美的海水。游到東，游道西，不知有多快活!望著波光粼粼的海水，我油然而生出一種感慨：“啊!大海，我美麗的家園!”
假如我是一個(gè)小音符，我會(huì)飄到森林，來(lái)到草原，盡情地欣賞這美麗如畫(huà)的景色。飛到人們的耳朵里，陶冶他們的情操，贈(zèng)送他們這美妙的旋律。!呀我的功勞可真大!
假如我是一束美麗的鮮花，各種五彩繽紛的花瓣使人眼花繚亂，浮想聯(lián)翩。我將在教師節(jié)的那天為老師送上忠心的祝福。老師感動(dòng)地說(shuō)：“看!這束花，過(guò)了不久便會(huì)凋謝，為了人們的充實(shí)生活甘愿犧牲自己。這不是高尚的品質(zhì)嗎?”聽(tīng)了老師的話，我不禁嘆起氣來(lái)：“老師啊老師，您不也是如此嗎?不顧一切地教育學(xué)生，這樣的評(píng)語(yǔ)您才應(yīng)該得到。”桃李滿天下的今天不正是要感謝您辛勤的園丁嗎?
假如……
我有太多太多的假如，像似燦爛的陽(yáng)光照耀著我天真而充滿幻想的小心靈，讀到這，你也許會(huì)笑我傻得可愛(ài)，但這一切是多么美好，讓人陶醉啊!
假如我是……
假如我是 500字初中作文素材二
每當(dāng)夜色降臨，我趴在窗前看漫天星云交相輝映時(shí)，我會(huì)不由自主的幻想：假如我是一顆閃耀的小星星那該多好呀!
假如我是一顆星星，我會(huì)做最平凡的一顆，用自己的光芒為祖國(guó)美麗的夜景添一份華麗;我會(huì)用我最純潔的心靈照耀天底下每一個(gè)人，讓他們擁有一片光明;我會(huì)用自己短暫的生命引領(lǐng)他人走向光明的前程。
假如我是一顆星星，我愿升起在大海上空，做海上航船安全航行的燈塔，指引它們順利遠(yuǎn)航;我會(huì)停在青藏鐵路的第一線，為工作在那里的人們送去溫暖和光明，為火車照亮前進(jìn)的大道;我會(huì)長(zhǎng)駐在邊遠(yuǎn)的山村，為那里的人們帶去希望和財(cái)富。
假如我是一顆星星，我要做一顆和平之星，我會(huì)升起在硝煙迷漫的國(guó)度，我會(huì)喚起那些愛(ài)好和平的人們，一起阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的再次發(fā)生;我會(huì)升起在祖國(guó)的邊陲，陪伴那些最偉大最可愛(ài)的軍人;我會(huì)讓和平鴿帶著我的光明把安寧和幸福送到世界的每一個(gè)角落。
假如我是一顆星星，我會(huì)做一顆善良之星，把世界變成一個(gè)溫暖的大家庭，人與人的心靈在我的照耀下變得相通，世界上再也沒(méi)有了暴力、沒(méi)有悲傷，貧窮的孩子也能和別人一樣高高興興去上學(xué)，全世界的兒童和人們都遠(yuǎn)離疾病和痛苦。
假如我是一顆星星，我一定要做一顆友誼之星，讓全世界的兒童手拉手、心連心，永不分離。
假如我是 500字初中作文素材三
“啊!啊!!”
我已經(jīng)N次從夢(mèng)中驚醒，我夢(mèng)到我被一張張?jiān)嚲韷旱拇贿^(guò)氣來(lái)了.我在資料的海洋中漫無(wú)目地得走著，走著…
不知多少個(gè)夜晚，我都在深夜中做作業(yè)，郁悶?zāi)?
假如我是老師，下午布置作業(yè)的時(shí)候到了，回想起以前老師布置作業(yè)的情景，我狠下心了，一定要讓他們嘗嘗我們以前做那么多作業(yè)的滋味.可我又想想，老師們也是為了我們好，我要用科學(xué)的教育方法，讓他們?cè)跉g樂(lè)中得到知識(shí).
假如我是老師，我講課，一定要巧妙地用一些笑話滲透進(jìn)知識(shí)，不再讓同學(xué)們感到枯燥乏味，要讓他們有興趣，不死抓住老套方案不放手，要不斷在那個(gè)基礎(chǔ)之上再不斷去創(chuàng)新，不斷向新的領(lǐng)域進(jìn)攻.
假如我是老師，我一定對(duì)于考的不好的學(xué)生不動(dòng)不動(dòng)就實(shí)行暴力，批評(píng)之類的手法，我一定要鼓勵(lì)他們，加大他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓那些對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的同學(xué)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為自己還是優(yōu)秀的，畢竟，人各有長(zhǎng)嘛!對(duì)于那些已經(jīng)麻木了的學(xué)生要適當(dāng)批評(píng)，要給同學(xué)們一點(diǎn)面子，留給他們一點(diǎn)自尊，不當(dāng)全班同學(xué)的面子批評(píng)同學(xué).
假如我是老師，我一定要和同學(xué)打成一片，不要讓同學(xué)們畏懼，有事可以和我說(shuō)，我會(huì)適當(dāng)開(kāi)導(dǎo)他，絕不批評(píng).
假如我是老師，我一定少布置作業(yè)，找有價(jià)值的布置，盡量少布置，多看課外書(shū)，加強(qiáng)課外知識(shí)，看書(shū)后開(kāi)一個(gè)讀書(shū)收獲交流會(huì)，以便得到更多知識(shí).
假如我是老師，我事事都會(huì)站在同學(xué)的立場(chǎng)上，做個(gè)民主老師.