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有關(guān)魅力作文素材

發(fā)布時(shí)間:2020-01-13

有關(guān)魅力作文素材

  世間可以說有不少魅力存在。大自然的魅力是多彩的:鳥兒歡快的啼鳴,花兒甜美的芬芳,大海波瀾的廣闊,高山雄偉的巍峨都是讓人們感到自然的魅力無限。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于有關(guān)魅力作文素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

有關(guān)魅力作文素材一

  水何詹詹,綠水迢迢,所謂伊人,在水一方,站在文學(xué)的門口,我已聞到墨綠的清香,牧笛的優(yōu)雅,感受大自然給我的清新。

  青山隱逸,山光悅鳥性,潭影空人心,的清新寧靜。我沒有李白的豪放,灑脫,但我有王維的向往自然的趣味,明月松間照,清泉石上流,哪種寧靜的飄逸,淡雅的生活,怎能不讓我留念了。

  古箏的悠長,古琴的優(yōu)雅,自然那涓涓流水的淡雅,怎能不讓我思念,那一刻,我化作一江春水,流入理想的境界,與大地,陽光,風(fēng),雨,肩并肩的舞動(dòng)我身邊熱情,燃燒我心中的激情。

  李商隱,意味深長的詩句;滄海月明珠有淚,藍(lán)田入暖玉生煙。的情懷蕩漾。讓我流入詩的世界。那一種,情意綿綿,含義深闊的托物傳情,一往深情的追求。

  蘇軾,以為山動(dòng),情為水發(fā)的豪放與曠達(dá)樂觀,大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物;的意境曠達(dá)的宏偉。

  就讓我與書為友,與詩為伴吧,我欣賞蘇軾的樂觀,我喜歡李白的豪情,我迷戀李商隱的托物傳情,一往深情的追求。我向往自然的平凡淡雅。我思念詩中有畫的山居秋暝,一個(gè)王維創(chuàng)造了明月松間照,清泉石上流,的明快清麗,將無生命的月,松,泉,石,寫得活靈活現(xiàn),“活”得如此的脫胎換骨,點(diǎn)鐵成金,淡淡幾筆勾勒,把自然中的秋之韻味,秋之魅力描寫得細(xì)致入微,表達(dá)得淋漓盡致。這就是王維。

  如果你向往大自然,請(qǐng)你也不要拒絕詩的魅力,誰愿意與我一起品味詩深長,如果你熱愛生活,但愿你有蘇軾的樂觀,如果你品味人生路,希望你有李白的豪情與灑脫。

  綻放你我魅力,去追逐理想彼岸吧。無論你是否喜歡詩的人生,不要把愛情成為你生命的主題!愛情是永恒的話題。一起笑對(duì)人生,品味無法解釋的愛情吧!

有關(guān)魅力作文素材二

  魅力是吸引人的一種力量,大自然有無窮的魅力。比如那清澈的小溪,雄偉的山峰等。人身上也有無窮的魅力,它不僅是外在的美麗,它更是由內(nèi)向外的氣質(zhì),這便是人格的魅力。

  魅力是一種本色。它不需要任何華麗的包裝,也不需要任何矯揉造作。真正的魅力是一種自然的美麗,例如小孩純真的笑容,沒有壓力沒有煩惱。這種笑容是有魅力的。

  魅力是一種品格。品格是魅力上一件必不可少的修飾品,一個(gè)擁有良好品格的人往往在群體中是受歡迎、傾慕的人。擁有良好品格的人身上必定對(duì)人熱情;富有同情心;自勵(lì)而不自大,自謙而不自卑。

  魅力是一種修養(yǎng)。如果說品格是魅力的修飾品,那么修養(yǎng)便是魅力的核心。

  人生在世,總會(huì)遇到許多不平等和不公正,無論身處逆境還是順境。每個(gè)人的人格都是平等的。世界上沒有所謂的卑微,但有卑鄙;也沒有高貴,但有高尚。然而總有人千方百計(jì)制造尊卑的這條界線,有人也習(xí)慣的逆來順受。這恐怕就是一個(gè)人的修養(yǎng)的高低吧。人所受的傷害莫過于心靈的傷害;所受的摧殘莫過于精神的摧殘;所受的侮辱莫過于人格的侮辱。

  魅力是一種肯定。人格,其實(shí)是對(duì)自我的評(píng)價(jià),有些人喜歡和別人比較,結(jié)果越比越失去自我,產(chǎn)生了自卑的情緒。也有些人對(duì)自己有著良好的自尊。以自尊來獲得別人的尊重,是魅力。

  魅力也并非天生就可得,它需要長年累月的磨練,也需要一個(gè)樂觀向上的姿態(tài)。魅力也并非只屬于別人,只要肯努力,我們都能擁有迷人的魅力。一個(gè)有魅力的人生才是健康的人生。

有關(guān)魅力作文素材三

  俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。”不錯(cuò)的。書是知識(shí)的海洋,帶著你乘風(fēng)破浪;書是美好的開始,帶著你尋找結(jié)果;書是完美的結(jié)局,帶著你創(chuàng)造歷史;書又是樂趣的果實(shí),帶著你嘗試酸甜苦辣……

  每一個(gè)人的成長過程,都離不開書,因?yàn)樗菬o言的老師。俗話說:“讀書破萬巻,下筆如有神。”大凡成功者,都是這樣,只不過是各取所需。每一個(gè)人都有自己的人生目標(biāo),樂趣也各有不同,但是,書是知識(shí)的源泉,這一共識(shí)是相同的。前車之鑒,要實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的小康目標(biāo),必須重教育,提高全民素質(zhì),具體的行為還是讀書。

  多數(shù)人把讀書已經(jīng)成為生活的組成部分。在繁重的工作之余,捧起書鉆研文化知識(shí)稱為充電;有的人在空閑時(shí)看書則是為了滿足精神娛樂,為自己再多增添些快樂的空間;有的人看書是工作需要;有的人看書是為了賺錢……總之,人們看書都是有目的的,這就是書的魅力所在。

  我們這一代同齡人大概都喜歡伍美珍姐姐的作品。她的作品特點(diǎn)是:寫校園里的幽默,是給我們減輕學(xué)習(xí)壓力的作品。笑料層出不窮,好戲天天上演!不信,你也看一下!一定會(huì)有同樣的感覺。最近,我在學(xué)習(xí)之余選了幾本,我還真的被它迷住了。晚上完成作業(yè)后我馬上就捧起伍美珍的《同桌冤家》,我感受到精神上的愉悅,說愛不忍釋一點(diǎn)都不過。

  總之,讀書是一種擴(kuò)展知識(shí)的重要途徑;讀書,會(huì)使我們提高作文水平、開擴(kuò)知識(shí)面。

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