安然握住800字初中作文素材
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安然握住800字初中作文素材一
姜熠
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),在不經(jīng)意間那些美好的回憶已成過往。曾經(jīng)的我害怕過、失敗過、膽小過,但只要安然握住你們的手,一切都會(huì)雨過晴天。
那年夏天,我生了重病,必須要?jiǎng)邮中g(shù)。躺在病床上,閉著眼想象著進(jìn)入手術(shù)室,看見醫(yī)生手上大大的針管和冰冷的手術(shù)刀,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。“32床病人馬上到手術(shù)室!”護(hù)士喊到。聽到到護(hù)士的聲音,我整顆心砰砰亂跳,“我害怕,我不要做手術(shù)!”我揮舞著雙手大聲叫到。突然,一只寬大的手握住了我亂揮的的小手,我往旁一看,原來是爸爸,“別怕,孩子,你是男子漢,閉上眼睛睡一覺就好了。”聽了爸爸的話,我的害怕少了幾分,于是緊握住爸爸的手直至進(jìn)手術(shù)室,心里踏實(shí)了許多。手術(shù)順利完成,出手術(shù)室,我安然握住爸爸寬厚的手,不在害怕,連該有的疼痛似乎也消失了。
初秋的夜,在書海中努力萬分的我再次疲憊。這次考試的失敗在我心中留下了深深的傷痕,坐在書桌前,拿出下午發(fā)的試卷,望著試卷上那一個(gè)個(gè)冰冷的分?jǐn)?shù),我沮喪地低著頭。門,不知不覺中開了,轉(zhuǎn)過頭望著漸漸走近的媽媽,我站起來,幾乎絕望地對媽媽說“媽媽,這次考試,我沒考好,我-------”我的淚溢滿了眼眶,隱約看見媽媽并沒生氣,而是微笑著看著我,心里釋然了許多。只見媽媽伸出雙手握住我因傷心而冰涼的手溫柔地說:“這點(diǎn)失敗算什么,你的腳步比失敗的裂痕大,你一定能跨過去,成功最終屬于你。”那一刻,安然握住媽媽溫暖的手,我下定了決心:要好好加油!
寒冬的早晨,看看時(shí)間,快要遲到了,于是我吃了兩口面包就往學(xué)校趕。“還有八分鐘了,抄近路——小路跑吧!”我對自己說。跑著跑著,一不小心踩到了青苔,正當(dāng)我搖晃著身子站立不穩(wěn)時(shí),一只手及時(shí)向我伸來,握住了我的手,穩(wěn)住了我的腳步,使我免于摔倒在冰冷的泥濘中,我抬頭一看,是一位大哥哥。我逃過一劫,安然握住大哥哥有力地手,感受著他的善良,心中一片溫暖。
無論在遙遠(yuǎn)的路途中,還是在無奈的絕望中,只要安然握住你們的手,哪怕再難走的路也會(huì)變得平坦!
安然握住800字初中作文素材二
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),縱然那些美好的時(shí)光已成過去。驀然回首,會(huì)心一笑,我知道,無論身處何境,只要安然握住你的手,一切風(fēng)雨都會(huì)變成彩虹。
那年盛夏,我步入了新的校園。彷徨在偌大的校園中,我不知所措,是那樣無助。這時(shí),一只柔軟的手伸了過來,抓住我的手,將我從人海中“拯救”出來。你莞爾一笑,說:“剛才看到了你的班級,和我一樣,我們做朋友吧!”我難掩心中的訝異于驚喜,握住你的手,和你一同步入盛夏的九月,那一片燦爛之中。你溫暖的手,讓我安然。
初秋的夜,奮戰(zhàn)書海的我再次彷徨,挫敗在我心中留下了深深的烙印。低下頭,我沒有勇氣面對明亮的月,閃耀的星。門,不知不覺中開了,是你。我轉(zhuǎn)過頭,幾乎絕望地說:“爸爸,這次考試完了!我真的……”睫毛微微蓋住的眼,隱約看到你在釋然地笑。我不再說什么,但心中也釋然了許多。你伸出寬大的手到我面前,仍舊微笑著說:“還有時(shí)間,我相信我的女兒,一定能跨過這小小的挫折,成功會(huì)屬于你!”我抬起頭,下定決心般握住你的手,用力向下,喊著加油!你寬厚的手,讓我安然。
寒冬之中,又是誰,叩開了我心窗?我走在醫(yī)院的走廊,茫然得大腦一片空白。手術(shù)室醫(yī)生冰冷的臉,你雙眼緊閉。手術(shù)室的門,開了,我不想像電視劇中一樣可笑地奔去醫(yī)生那里,但還是不可控制地問:“大夫,我媽媽怎么樣啊?”他說:“沒什么事,很順利,休息便好了!”醫(yī)生走后,我奔向你。你氣色很好,清亮的眼睛里閃爍著堅(jiān)強(qiáng)。你身上的芳香并沒有被消毒水的味道淹沒,讓我安心。你拉著我的手,略帶淚光的眼睛眨了眨,嘴角上揚(yáng)。我緊緊握住你的手,重重點(diǎn)頭,放下心來。我知道,你鮮艷多彩的生命煥發(fā)的光芒,已將我籠罩。此刻,你虛弱的手,讓我安然。
風(fēng)、花、雪、月,人生中必不可少的喜、怒、哀、樂。當(dāng)我迷茫時(shí),你的手,會(huì)讓我安然握暢廠扳斷殖登幫券爆猾住。
有人問我,多少年的舊事,為何還記得那么深刻?因?yàn)橐芽坦请y忘。
安然握住800字初中作文素材三
如果把生活比作一張樂譜,那么,它必然有高音和低音。當(dāng)你曾因昨日的傷痛而悲傷難過時(shí),低音就是你的主旋律;當(dāng)你因昔日的努力書寫輝煌業(yè)績時(shí),高音就是你的主旋律。
我喜歡高音的主旋律,因?yàn)?mdash;—
小時(shí)候,我寫字非常難看,經(jīng)常受到老師的批評。當(dāng)我把作業(yè)交給老師的時(shí)候,他看著我寫得橫七豎八的字,不禁眉頭緊鎖,嘆了一聲:“唉,這字……”看到老師為找發(fā)愁,我心電也很慚愧,可我為什么就寫不好字呢?
媽媽想為我破解這一難題,就說:“孩子,你還小,學(xué)學(xué)書法吧,機(jī)遇錯(cuò)過了,大了字就練不出來了,到那時(shí)一你會(huì)后悔的……”
我聽了,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
到了書法班,老師讓二我從基本筆畫學(xué)起。我感到十分吃力,仿佛千斤重?fù)?dān)壓在身上一般。雖然我寫得既慢又不好,可是每當(dāng)書法老師瀏覽我寫的字的時(shí)候,都會(huì)露出會(huì)心的微笑,他的眼睛瞇成一條縫,看土去特別慈祥。。他總是對我說:“不要慌,慢慢寫,你一定會(huì)練好的。”于是,我幼小的心靈時(shí)時(shí)有了寫好字的沖動(dòng)。
從此,我開始發(fā)奮練字,每一個(gè)筆畫都注幣細(xì)節(jié),生怕有半點(diǎn)閃失;當(dāng)我把字帖一次次交給老師的時(shí)候,他不禁嘖嘖贊嘆:“不錯(cuò)嘛,進(jìn)步很大。”
有一天,書法老師對我一說:“我有一份參加大賽的通知書,你去試試不?”
我高興地說:“好,機(jī)會(huì)難得,我也想通過這次機(jī)會(huì)多向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),找自己的差距呢。”
沒想到,我獲得了這次比賽的二等獎(jiǎng)。當(dāng)我站在評委臺(tái)的前邊,聽著評委大聲宣布了我的名字的時(shí)候,臺(tái)下的書法老師和我的媽媽連連鼓掌,露出了欣喜的神色。我拿著獎(jiǎng)狀,心里涌動(dòng)著一股幸福的暖流。
安然地握住一支筆,便勾勒出了心中的彩虹。安然地握住機(jī)遇,便從小練出了一手好字,F(xiàn)在,我十分感謝那次“安然的握住”,因?yàn)槊看挝乙云恋淖秩懩M卷上的作文的時(shí)候,都會(huì)引來師生贊許的目光。
我相信,閱卷老師批閱我這篇作文的時(shí)候,對我的字一定會(huì)“微笑,默嘆,以為妙絕。”
寫字,唱響了我中考高音的主旋律!