關(guān)于溝通的作文素材初中
溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于關(guān)于溝通的初中作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于溝通的作文素材初中一
小羅斯福與母親的故事
(母子溝通享受天倫之樂(lè))
美國(guó)第32屆總統(tǒng)富蘭克林•德拉諾•羅斯福是美國(guó)歷史上惟一連任四屆的總統(tǒng)。他出身于富豪家庭，然而，羅斯福的父母并不嬌慣他，而是嚴(yán)格地管束他，特別是羅斯福的母親。 母親為小羅斯福安排了很?chē)?yán)格的作息時(shí)間表：7點(diǎn)起床，8點(diǎn)吃飯，跟家庭教師學(xué)習(xí)兩三小時(shí)后休息，下午1點(diǎn)吃飯，午飯后又學(xué)到4點(diǎn)，然后自由活動(dòng)。 小羅斯福游戲時(shí)總習(xí)慣于自己是贏家，為了教育他，有一次母子玩一種棋類(lèi)游戲，母親故意不讓他，接連贏了兒子。小羅斯福生氣了，母親故意不去理他，并堅(jiān)持讓兒子道歉。結(jié)果，小羅斯福認(rèn)輸了。 羅斯福的家庭是民主的。小羅斯福不滿意母親制定的嚴(yán)格作息制度，一次他提出了抗議，要求母親給他“自由”。母親認(rèn)真地考慮了兒子的要求，允許他“自由”一天。到了晚上，6歲的兒子滿身灰塵、一臉疲憊地回來(lái)了。這一天兒子去干什么了呢?母親沒(méi)有過(guò)問(wèn)。 羅斯福的母親知道尊重孩子，滿足他的合理要求。嚴(yán)管不等于束縛，給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，使孩子在無(wú)拘無(wú)束中松弛一下，盡情地享受童年的歡樂(lè)，這對(duì)兒童個(gè)性的發(fā)展和良好品格的形成是有好處的。
關(guān)于溝通的作文素材初中二
里根妙談溝通技巧
(溝通不需要長(zhǎng)篇大論)
被譽(yù)為“偉大的溝通者”的美國(guó)前總統(tǒng)里根，言辭幽默，反應(yīng)靈活，談話既溫和又能打動(dòng)人心。他留下了許多膾炙人口的名言佳句，已經(jīng)成為里根傳奇的一部分。 某個(gè)星期天，一位年輕牧師將作生平第一次講道，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，空蕩蕩的教堂長(zhǎng)椅上只坐了一個(gè)人。牧師問(wèn)那人：“你覺(jué)得我該怎么辦?”那人回答：我不太清楚，我只是個(gè)養(yǎng)牛的，但如果我到牧場(chǎng)發(fā)現(xiàn)只有一頭牛，我還是會(huì)喂它。于是，牧師走向講壇，滔滔不絕地講道，講完后問(wèn)那人：你覺(jué)得怎么樣?那人回答：“我不太清楚，我只是個(gè)養(yǎng)牛的，但如果我到牧場(chǎng)發(fā)現(xiàn)只有一頭牛，我絕不會(huì)把全部的飼料都塞給它!” 這是里根常對(duì)幕僚講的故事，里根認(rèn)為演講不要超過(guò)二十分鐘，記者會(huì)不要超過(guò)三十分鐘，長(zhǎng)篇大論聽(tīng)眾無(wú)法吸收。
關(guān)于溝通的作文素材初中三
1932年，美國(guó)經(jīng)濟(jì)瀕監(jiān)崩潰，胡佛政府對(duì)大蕭條已經(jīng)束手無(wú)策。當(dāng)時(shí)，富蘭克林·羅斯福上臺(tái)了。3月12日，美國(guó)待千家萬(wàn)戶通過(guò)收音機(jī)，聽(tīng)到了新總統(tǒng)羅斯福的聲音。白宮外賓接待室的壁爐前，羅斯福用人人懂得的詞句和比喻，把工業(yè)經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)講得一清二楚，娓娓道來(lái)全國(guó)銀行暫停營(yíng)業(yè)的問(wèn)題，讓經(jīng)濟(jì)大蕭條中喪失希望的美國(guó)民眾覓到一絲曙光。這次壁爐前的講話通過(guò)美國(guó)廣播公司、哥倫比亞廣播公司的擴(kuò)音器，傳遍了整個(gè)美國(guó)，這就是美國(guó)歷史上著名的“爐邊談話”。自此，聽(tīng)總統(tǒng)的“爐邊談話”成了美國(guó)人民的固定節(jié)目。羅斯福正是通過(guò)這樣開(kāi)誠(chéng)布公的傾心之談與民眾進(jìn)行了溝通，將民眾的信心重新鼓舞起來(lái);美國(guó)在羅斯福的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速地走出嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯�？偨y(tǒng)在美國(guó)人民心中成了比上帝還受歡迎的人。