初中生600字作文精選范文

　　作文教學(xué)是初中語文教學(xué)的一個重要組成部分,如何寫作文,一直困擾眾多的學(xué)生。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中生600字作文精選范文，希望對您有所幫助!

初中生600字作文精選范文一

　　終于，我期盼已久的運(yùn)動會到來了。這也是最后一次運(yùn)動會了。

　　周四早上，我們在操場集合，初一初二的學(xué)生們都整齊的站在操場上。他們進(jìn)行了校園舞比賽。退場后，我們的比賽正式開始了。

　　4*100比賽在上午的最后進(jìn)行的，這是最考驗(yàn)團(tuán)隊默契的項(xiàng)目。一聲槍響，男生們開始狂奔，而我們拼命的加油。一組一組比完，終于踏上跑道的變成了我們。比賽已經(jīng)開始了，李雪努力向我跑來，我們的交接棒很順利，在拐彎處，成功反超了其他領(lǐng)先的班級，第三棒是周佳萁，接棒依舊沒有問題，但是起步的時候踉蹌了一下，以為會被七班的追上，但并沒有。最后一棒，已經(jīng)是毫無懸念的勝利了。激動的我朝李雪抱去。

　　下午第一項(xiàng)是3000米競走，有我們班的于承瑞參加。雖然都是十圈，但是走十圈是更累的。每次經(jīng)過我們，我們都撕心裂肺的給他加油。初一的有個小胖胖很可愛，一直默默走著，臉上的肉一動一動的。

　　4*300是另一項(xiàng)接力，每棒同學(xué)繞操場跑一圈在傳遞，第一棒不許亂道。我們這一組，有改變戰(zhàn)術(shù)的。七班九班的第三棒是那么的厲害，緊張的周佳萁手心出汗。我們沒有調(diào)整，就這么上去了。黃旭東打得好基礎(chǔ)，加上接棒很順利，讓我在離起點(diǎn)大約50米的地方反超了，我遙遙領(lǐng)先了。周佳萁接過棒后，一直往前沖。但是七班和九班的第三棒已經(jīng)追到了后面，但是她并沒有減速，一直向著最后沖去。到了李雪，我們已經(jīng)落第二很遠(yuǎn)了。毫無懸念，我們又勝利了，我們抱在一起，前所未有的開心和激動。

　　雖然我們都受了傷，但是為了我們的班級，每一個人都是那么的拼。

初中生600字作文精選范文二

　　小學(xué)地時候，她是老師頭疼的對象。上課總是不認(rèn)真聽講，愛做惡作劇，總之是班上的頑皮分子之一。雖說是女生，可是一點(diǎn)也不比男生差。

　　事現(xiàn)在她也與我們一樣升入了初中�？上Ш懿磺傻氖�，沒想到她跟我分的是同一個班里。我不禁有些心驚膽戰(zhàn)，回想小學(xué)的時候我也曾跟她做過同桌。天哪，簡直太可怕啦!在那一霎那，我覺得我現(xiàn)在還活著，簡直是個奇跡。

　　初一，我平安的度過了。一開始，她在班上還是一如既往的頑皮，可后來不知道怎的，竟然慢慢安靜下來，可還是很多和她同桌的還是很討厭與她同桌。她們都認(rèn)為上課講話，亂扔垃圾，塞到別人抽屜里借錢不還錢她成了班上所有討厭同桌的對象。

　　初二如期而至。偏偏我初一時擔(dān)心的沒發(fā)生，初二倒是怕什么來什么。他竟然與我同桌!那一刻，我都快要瘋了!面對失面八方投過來的看好戲的目光，我故作淡定的坐在座位上，沒想到她竟先打起了招呼。

　　“Hello!還認(rèn)識我嗎?”她笑瞇瞇的望著我。

　　我在同時也不可思議的望著她，這人怎么了?!竟然沒惡作劇?

　　我平平安安的過了下來，什么也沒發(fā)生。要不是知道以前的她，我差點(diǎn)以為她是一個文靜的乖乖女。

　　一天，我終于忍不住問她“你怎么了，小學(xué)的刁蠻都哪去了?”

　　我看他卻苦笑了一下，說，“唉，時間在變化，人嘛……也總會長大的……”“再說現(xiàn)在這樣也還好，無所謂。”她裝作沒事似的聳聳肩。

　　哎，或許時光真的會改變一個人吧。

初中生600字作文精選范文三

　　老師是園丁，培育著我們這些祖國的花朵。老師，在每一節(jié)課中，都會將自己大腦中的知識傳授給我們，知識滋養(yǎng)著我們，我們個個入了迷。

　　我印像最深的是我的班主任語文老師張老師。我經(jīng)常被她的授課方法吸引住。就說上一次吧，我們學(xué)習(xí)課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導(dǎo)演，還當(dāng)了一次演員。一下子就掌握了課文內(nèi)容，印象很深刻，一節(jié)課還過的很快樂。張老師真英明、真知小孩心呀。有時偶爾會來一點(diǎn)小故事給我們聽，她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。不知不覺我們記住了很多成語，掌握了很多典故。另外，她還搞了各式各樣的活動，什么演DI、背古詩、說西游記……我們學(xué)的不亦樂乎。教學(xué)方法真是神秘莫測，一天一個樣，弄的我們暈頭轉(zhuǎn)向。搞的活動也是五花八門、數(shù)不勝數(shù)。語文課上得生動形象，水平欲與天公試比高。

　　張老師像給我們表演雜技一樣，玩了些更絕的。找個跟自己學(xué)習(xí)成績、身高差不多的同學(xué)作為同桌，互相成為挑戰(zhàn)對手，各方面學(xué)習(xí)進(jìn)行比拼。還有在我們班上，選班干部的辦法是獨(dú)特的，方法是輪流的，可以讓全班都當(dāng)一當(dāng)班干部，無論你是高大強(qiáng)壯，還是矮小瘦弱：無論你是強(qiáng)中之強(qiáng)，還是軟弱無能，都可以當(dāng)上班干部。學(xué)習(xí)如何履行班干部的管理職責(zé)，體會管理的酸甜苦辣。我說�。�“張老師真是獨(dú)一無二、與眾不同的好老師呀!”

　　不知不覺中,我們班得到流動紅旗的次數(shù)越來越多了，期中考試成績出來，同學(xué)們大吃一驚，從原來的年級中等一下子排在年級前列。張老師不但提高了我們的語文成績，竟然其他科的成績也有了顯著的提高。那段學(xué)習(xí)的日子始終歷歷在目。