七年級暑假作文素材500至600字

　　我們的暑假生活中有許多的樂趣，這些樂趣猶如一塊神奇的調(diào)色板，能給我們的生活增添幾分亮麗，讓我們的世界五彩繽紛。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于七年級暑假作文素材500至600字的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

七年級暑假作文素材500至600字一

　　這個暑假真倒霉。

　　我連續(xù)掉了三次鑰匙。第一次還好，就在家門口。第二次也還好，原路返回時找到了。至于這第三次嘛，哎，徹底和我說再見了。我原路返回尋找多次，而且是很細(xì)致地尋找，依然不見蹤影，甚至還叫了我的一個好朋友一起尋覓多遍，依舊不見，終究還是銷聲匿跡了。

　　我想，這也是沒有辦法的。前兩次都掉在人口流動較少的地方，而這次可是丟失在了人口流動密集的大街，茫茫大街找一串鑰匙，豈不是大海撈針?我想，這肯定是被人撿了，還用說嗎。雖然我的那一串鑰匙對那個撿了我鑰匙的人毫無用處，可我的那串鑰匙上有一個精致的鑰匙扣，即使那人撿了鑰匙不要，鑰匙扣還是可以留下的哎，真悲哀。

　　當(dāng)初，我真覺得那撿我鑰匙的人真沒道德，但也怪我倒霉，沒遇上好心人，撿到別人鑰匙還會想方設(shè)法還給主人。但我轉(zhuǎn)念又一想，假如是我撿到別人鑰匙，我會想方設(shè)法、尋求各種途徑還給主人嗎?心中想法告訴我：不會，至少在撿到的時候一定不會。我會想，誰叫這鑰匙的主人這么不小心呀。反正這串鑰匙是歸我了。大不了那人在花點小錢做過一串罷了。然后拿鑰匙走人。即使那鑰匙對我沒有用，或許對我來說即使自己玩玩也絕對不還給那主人。當(dāng)然，即使我有歸還鑰匙之心，我也不會用盡辦法主動歸還，如果我與那人真有緣，以后成為朋友再說(雖然可能性極小，可我就是這樣的人)。

　　按道理說，丟失一串鑰匙，區(qū)區(qū)芝麻小事，我不應(yīng)放在心上，可這件事告訴了我一個真的很深刻的道理，那就是：在遇到麻煩時，別總著急抱怨他人，要先想想，自己是否也會那樣做后，再抱怨也不遲。但希望你的心不要被虛偽掩蓋，要道出最真實的想法。

　　一個丟失鑰匙的經(jīng)歷，竟讓我靈感突發(fā)間明白了如此深刻的道理。那么我想，我還要再在生活中發(fā)現(xiàn)更多的道理。這便是我的想法。

　　初一:黃嘉沁

七年級暑假作文素材500至600字二

　　暑假里的一天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點銷售情況，體驗暑期社會實踐活動。

　　調(diào)查內(nèi)容包括：站點月銷量、站點銷售成本、水電費(fèi)開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進(jìn)門，看見許多彩民正在買彩票，銷售員阿姨正低著頭認(rèn)真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報家門后，開始詢問阿姨相關(guān)問題，認(rèn)真交流著……我在旁邊細(xì)心聆聽著。因為到第二個站點，我要學(xué)著媽媽的樣子，獨(dú)立去調(diào)查了。然而，到了第二個站點后，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子，雖然你在第二個站點失敗了，但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現(xiàn)的。”當(dāng)我走到第三個站點時，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：一定要鼓起勇氣，完成這次調(diào)查問卷。“叔叔，您好。我是獅山實驗小學(xué)學(xué)生，來做社會實踐活動，想問您幾個問題可以嗎?”叔叔看了我一眼，高興地點頭答應(yīng)了。“請問您站點的月銷量是多少?”當(dāng)我問完第一個問題后，繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。

　　回到家，我和媽媽統(tǒng)計著調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示：站點月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點收入不如從前。媽媽說，福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施，扶持站點生存。

　　通過此次調(diào)查走訪，我既鍛練了能力，又增長了知識，不亦樂乎!

七年級暑假作文素材500至600字三

　　今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

　　也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。

　　深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。

　　這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

　　通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。