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初三九年級上冊語文第五單元作文:楊修之死誰之過

發(fā)布時間:2019-01-30

初三九年級上冊語文第五單元作文:楊修之死誰之過

  讀完,《楊修之死》后,細(xì)細(xì)體會才逐漸發(fā)現(xiàn)楊修之死的主要原因是楊修本人恃才放曠,聰明反被聰明誤造成的。

  楊修能摸透曹操的心思,提出修改園門,從“一盒酥理解出一人一口酥甚至連曹操夢中殺人是謹(jǐn)防被人殺也猜透了,完全不顧曹操的面子,這怎能不讓曹操作為一名君主而心生嫉妒,對他感到厭惡呢?

  按道理楊修的才能并不是沒有優(yōu)勢,只是沒用到合適的地方。曹操作為一名君主為了江山社稷必定需要一位聰明才智的人為其出謀劃策,隨便殺他不免有不忍之心。只是楊修太過自信,在生活上楊修耍耍小聰明也就罷了,還把自己卷進(jìn)了一場政權(quán)爭斗之中,只堅信曹植會成為王位繼承人,誰知世事難料,在曹丕已經(jīng)得勢的情況下,他必定會成為這場戰(zhàn)斗的犧牲品。不僅是曹操為身后的接班人的安?紤]要殺掉他,曹丕也會為鞏固自己的地位而謀害他?傊,楊修已為自己埋下了禍根。

  令人費解的是,楊修對曹操的心思總會一一猜透,但卻未能知道曹操對他的嫉恨程度之深。否則為何不加以防范,謙虛謹(jǐn)慎些呢?在曹丕藏吳質(zhì)事件中,曹操明顯偏向曹丕,不分是非妄下結(jié)論故意讓楊修難堪,只是此罪不足以殺掉楊修。遺憾的是,楊修卻沒有絲毫懷疑,繼續(xù)毫無顧忌,不分場合的賣弄聰明,置軍紀(jì)于不顧,一聞“雞肋就自動收拾行裝,并煽動其他人也做歸計,雖然,最終他的猜測是正確的,但這并非小事,一定要與曹操商量,擅自做主,讓曹操顏面何存?也正好讓曹操找到殺修的借口——惑亂軍心。所以,楊修真是小事聰明,大事糊涂。

  綜上所述,不得不說楊修的死有點咎由自取了。當(dāng)然曹操也并非無過,他的心胸狹窄,陰險狡詐,自私自利使他產(chǎn)生了殺修之心。但這是次要的,假如楊修收斂點,對自己的才智不要太過張揚,爭取立下一些汗馬功勞,以他的智慧無論如何也不會落下這樣一個悲劇。

  古人云:凡有聰明而好露者,皆足以殺其身也。在此,只有為楊修感到深深的惋惜了。聰明本是好事,用不到點子上,也會變成壞事。

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