七年級(jí)上冊(cè)四單元作文指導(dǎo)：一個(gè)美麗家園—月球
七年級(jí)上冊(cè)四單元作文指導(dǎo)：一個(gè)美麗家園—月球
小時(shí)候，姥姥常常給我講嫦娥奔月等有關(guān)月球的傳說(shuō)。這些傳說(shuō)挑起了我愛(ài)幻想的神經(jīng)，使我不止一次地注視著玉盤(pán)似的月亮，陷入深深的幻想之中：我勾畫(huà)著月球五彩繽紛的美景;幻想著玉兔的活潑可愛(ài)與頑皮搗蛋;想象著嫦娥仙子如花的美貌和翩翩的舞姿……我多么渴望有一天能夠到月球上去玩啊!
上學(xué)以后我才知道，月球上并沒(méi)有傳說(shuō)中的嫦娥和玉兔，也沒(méi)有我幻想中的那些美麗的景色，有的只是一片荒蕪的平原和聳立的高山。月球表面也沒(méi)有大氣層，只是在幾十公分的空間范圍內(nèi)才有一定的游離態(tài)氧、鈉、鎂等元素，因此這一空間的氣壓比一般行星際空間的氣壓高一到四個(gè)數(shù)量級(jí)。
這些讓我很失望，五彩繽紛的月球原來(lái)只是一片荒蕪;可愛(ài)的玉兔原來(lái)并不存在;如花的仙子也只不過(guò)是個(gè)幻影……我甚至有一種希望破滅般的傷心,但過(guò)了不久,一個(gè)令人振奮的消息讓我激動(dòng)不已:科學(xué)家們預(yù)測(cè)——月球比其他星球更適合人類(lèi)生存。這個(gè)消息一下子掃除了我失望、傷心的心情，又勾起了我愛(ài)幻想的習(xí)慣。我相信，在不久的將來(lái)，月球一定會(huì)成為我們的另一個(gè)美麗家園。
到那時(shí)，我想：因?yàn)樵虑虻囊χ皇堑厍虻牧种�，那么我們居住在月球上，就不用再那么辛苦費(fèi)力地走著去上學(xué)，而是直接飛著去學(xué)校。當(dāng)然，我們也就不能隨手扔垃圾了，因?yàn)槿绻@樣的話(huà)，垃圾就會(huì)漫天飛舞，清潔工也就只能像捉蝴蝶那樣捕捉垃圾了：好不容易捉到這個(gè)，那個(gè)又飛走了……那，清潔工將會(huì)多么的辛苦，我們生活的環(huán)境將會(huì)多么的臟、亂。
我還想：當(dāng)我們居住在月球上時(shí)，我要發(fā)明一種特殊的植物——氧氣草，把它種滿(mǎn)月球，讓那里的氧氣不再稀薄。我還要發(fā)明一種新型的叫“地心引力機(jī)”的機(jī)器，把它放到地低下，讓它給我們提供引力，使我們走路時(shí)不再在月球表面飄忽不定。
這樣想著，便覺(jué)得月球又充滿(mǎn)了美麗和新奇，我失望與傷心的心情也在不知不覺(jué)間煙消云散了。但是，“飛向月球”，卻又一次成了我的夢(mèng)想。
所以，現(xiàn)在，每當(dāng)看到那圓圓的月亮，我就會(huì)浮想聯(lián)翩，為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，我決心一定要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，讓月球早日成為我們的另一個(gè)美麗家園。