七年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：科海泛舟（魯教版）
七年級(jí)上冊(cè)第4單元作文：科海泛舟（魯教版）
1997年，隨著克隆羊多利的誕生，克隆竟成了大街小巷人們競(jìng)相談?wù)摰囊粋�(gè)時(shí)髦詞語(yǔ)。無(wú)性繁殖，只需單體細(xì)胞而不必胚胎細(xì)胞，這多新鮮，這會(huì)給人們帶來(lái)多大的想像空間。
羊可以克隆，當(dāng)然牛也可以，馬也可以。穎悟的人馬上就會(huì)想到人能不能克隆的問題。開始，人們覺得興奮，肢體的殘疾，器官的老化，都可以借助克隆技術(shù)來(lái)“更新?lián)Q代”，人可以因此永葆青春，減卻多少疾病的折磨。很多疑難雜癥也顯現(xiàn)出治愈的曙光。但人們的興奮點(diǎn)沒有持續(xù)多久，冷靜下來(lái)的人又產(chǎn)生了新的憂慮。如果從一個(gè)人的體細(xì)胞中克隆出新的生命，那么這個(gè)“新人”與體細(xì)胞的提供者是什么關(guān)系，是父母與子女的關(guān)系，還是兄弟姐妹關(guān)系?這是倫理學(xué)要回答的問題。這就不只是有趣了，它還顯得很棘手。如果理不順這種新型關(guān)系，勢(shì)必會(huì)引起整個(gè)社會(huì)倫理秩序的混亂。再者，隨著克隆技術(shù)的普及，如果任由克隆人產(chǎn)生，那人們會(huì)對(duì)高智商高素質(zhì)人的體細(xì)胞趨之若鶩。這樣的話，是不是造成平衡的打破?設(shè)想一下，如果滿街行走著的都是愛因斯坦、比爾•蓋茨，那誰(shuí)還愿意做普通勞動(dòng)者?當(dāng)人人都昂起驕傲的頭顱時(shí)，誰(shuí)還去種田、做工、打掃垃圾?難道古人詛咒的“王侯將相寧有種乎”真的成了現(xiàn)實(shí)?這想起來(lái)也會(huì)令人惶惶不安。這些還不是最可怕的，當(dāng)“克隆人”不再是技術(shù)難題時(shí)，還會(huì)產(chǎn)生更壞的惡果。試想一下，戰(zhàn)爭(zhēng)狂利用克隆人作戰(zhàn)，這不是科技對(duì)人類的挑戰(zhàn)和奚落?再有人用克隆人傳播瘟疫，人們又將如何招架?長(zhǎng)此以往，這小小的星球，除了覆滅，還有什么更好的選擇?想到這里，不由得讓人驚出冷汗來(lái)。
世界許多科學(xué)組織都在竭力阻止克隆人的出現(xiàn)，但是，憑著我有限的科學(xué)知識(shí)，憑著我的直覺，我敢斷言，克隆人的誕生不會(huì)久遠(yuǎn)。雖然，大多數(shù)科學(xué)家憑著科學(xué)的良知，會(huì)把克隆技術(shù)朝著有利于人類發(fā)展的方向引導(dǎo)，但是，不排除少數(shù)的人在“科學(xué)”的外衣下做著有違科學(xué)道德的事�？寺∪耸翘焓�，是魔鬼?不久將會(huì)顯現(xiàn)。我以為，我們所能做到的是，用道德的準(zhǔn)繩去制約邪惡，讓科學(xué)朝著良性發(fā)展的軌道駛進(jìn)。相信世界是美好的，相信大多數(shù)地球公民有著善良的愿望，縱然有少數(shù)惡魔作祟，它們也會(huì)在閃著寒光的正義之劍前瑟瑟發(fā)抖。
克隆人，要來(lái)你就來(lái)吧。有了道德之神的庇護(hù)，人類是不可戰(zhàn)勝的。