第一次上補(bǔ)習(xí)班
第一次上補(bǔ)習(xí)班
李鑫蘭
今天，是我第一次上補(bǔ)習(xí)班。
我搭上媽媽的車子，到李老師家。但是，一路上，我們遇到了重重困難。開(kāi)始，找不到路，問(wèn)了一位老爺爺，他說(shuō)：“李老師他們家就在前面路口轉(zhuǎn)彎處，我們就按照老爺爺說(shuō)的路線到了那里，但是，我們卻怎么也找不到，心里非常著急。最后，我們就順藤摸瓜，順著那條路線找，結(jié)果，還真是找到了李老師他們的家。我媽還說(shuō)我“聰明”了。到了他們家，李老師就叫我們坐，我覺(jué)得他們一家人特別和藹可親，特別真誠(chéng)。我想他們是以真誠(chéng)的心對(duì)待別人，而別人也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待他們。我媽媽和李老師談了很久，才說(shuō)完。然后，我媽就走了，剩我在這。李老師問(wèn)我補(bǔ)什么？我說(shuō)：“補(bǔ)數(shù)學(xué)。”李老師說(shuō)，好吧！我把自己 帶的數(shù)學(xué)書拿出來(lái)，開(kāi)始了學(xué)習(xí)的旅程。
書里面有一道題，“用剪刀在長(zhǎng)方形紙片上沿著一條直線剪成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形，應(yīng)該怎么剪？”我靈機(jī)一動(dòng)，就從對(duì)角的那條線剪下來(lái)。試著拼了幾次，都只能拼成平行四邊形和三角形。我嘆了口氣，又開(kāi)始剪，可是，剪出來(lái)的兩個(gè)圖形，都只能拼成平行四邊形和三角形，始終拼不出梯形。我垂頭喪氣的坐在那里發(fā)呆。李老師來(lái)了，他只給我提示了一下，我就知道怎么做了。解題的快樂(lè)在我心里蕩漾。
在這里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友。有李詩(shī)茹、汪佳、王邦、張遠(yuǎn)航、張勛豪。他們和我都很好。大家都能互幫互助。有一次，快要吃中午飯了，馬阿姨叫我們洗手，我們洗完了手，開(kāi)始盛飯。先是張遠(yuǎn)航在盛，他見(jiàn)我們排著隊(duì)，迫不及待的想吃到那香噴噴的飯菜，就放下自己的碗，給我們先盛。大家也都感激的對(duì)他說(shuō)“謝謝”。吃飯了，張遠(yuǎn)航最后一個(gè)來(lái)，沒(méi)有板凳， 王邦立即放下碗，去給張遠(yuǎn)航拿板凳。待張遠(yuǎn)航坐下，大家才一起開(kāi)開(kāi)心心地吃飯。
開(kāi)始，我還不愿意上補(bǔ)習(xí)班，但現(xiàn)在我在補(bǔ)習(xí)班里，既學(xué)到了知識(shí)，又交到了好朋友，我感到非常的充實(shí)、滿足和快樂(lè)！