第一次批評
每當(dāng)我拿出語文書的時候，一種莫名的沖動應(yīng)運而生……
大約在二年級的時候，一天老師留背書的作業(yè)，剛宣布完，我便暗暗的想：這么簡單的作業(yè)還難得了我王海捷嗎？于是我不屑一顧的傻笑了一聲。
回到家之后，我把書包一扔便跑出去玩了。一直到天黑，我才回家�；氐郊覄偤贸燥�，這時媽媽問我作業(yè)寫完了嗎？我不假思索的說：“今天沒留作業(yè)�！眿寢尣辉龠^問，于是我洗了一個舒服的熱水澡，然后上床睡覺去了。
第二天早讀，老師抽查背書，我打開書本一看，哎呀！這段這么長，又這么難，完了！我心理暗自祈禱：千萬不要抽中我！也許靈驗了！老師真的沒抽到我。
上了課老師說檢查背誦，一個一個背。聽同學(xué)們背得那么流利，我急得象熱鍋上的螞蟻。終于到我了，我站起來，支支吾吾才背一句話。老師問：為什么不會背。我一想，撒個謊吧！于是信口雌黃的說：“昨晚我媽病了，我照顧她了，所以沒背。”老師看了看我，眼睛里射出一種光，一種責(zé)任的光，照得我臉上火辣辣的。
第三天早上，老師把我叫到了辦公室，說：“你昨天背書時說的話再說一遍�！崩蠋焼枺骸澳沐e了，還不承認錯誤。”我一聽眼淚“刷”一下子落了下來�！袄蠋煟摇义e了，我……我不該撒謊�！崩蠋熞娢页姓J了錯誤，語重心長的說：“孩子，說謊是不對的，可承認錯誤更可嘉。你這次說謊，我知道你不是有意的，以后要改正哦！”我鄭重的點了點頭。
從那以后，我在也沒撒過一次謊，因為我明白一個道理：說謊是不對的，承認錯誤更可嘉。這句話至今我都記憶猶新。它將伴我成長！