又一個(gè)第一次
說到志愿者，大家都很熟悉：穿著橙紅色鮮艷的夾克，穿梭在人群中。街道、廣場(chǎng)、圖書館……處處可見他們的身影。
這次在溫州市博物館，是我第一次當(dāng)志愿者。當(dāng)我身穿灰白馬甲，耳戴麥克風(fēng)，站在文物前，面帶微笑地面對(duì)游客，開始我的第一次講解。碩大的歷史館中，人群熙熙攘攘，我站在了固定的位置上，期待游客的到來。
起初，緊張的氣氛籠罩了我。在未遇到游客時(shí)，我在位置上不停地走動(dòng)，一直擔(dān)心自己的語言、動(dòng)作……心想：萬一我卡殼了怎么辦？忘詞了怎么辦？一連串的想法從腦中跳出。終天第一批游客來到了這兒，是出來游玩的一家人。我將他們帶到文物前，熟練地講起了講解詞。在經(jīng)過努力的講解后，他在我的評(píng)價(jià)本上寫下了第一段評(píng)語：“非常棒的一次聽解說，而且也從你的講解中了解到了很多的溫州文化事跡�！边@位叔叔對(duì)我非�？隙ǖ脑u(píng)語及有了第一次的經(jīng)歷，我的信心有了不斷地增強(qiáng)。
在接下來的講解中，我遇上了許多不同的游客。重歸故鄉(xiāng)的老者，知識(shí)豐富的家長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽的爺孫……隨著講解次數(shù)的增多，我也一點(diǎn)點(diǎn)地放松，緊張之感已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋到腦后。
隨著評(píng)價(jià)本上頁數(shù)的一頁頁增多，我的講解也越來越熟練，還添上了在課外了解到的知識(shí)。傾聽的人也很多，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)延長(zhǎng)。雖然只有四個(gè)小部分，但我已是得心應(yīng)手，講起來滔滔不絕，口若懸河，使游客置身在歷史的樂趣中。可有誰想過，就在一小時(shí)前，我還是那樣緊張呢！最后一批游客聽我的講解后，寫下這段話：“自從聽了專業(yè)的講解之后，才對(duì)溫州古代的一些文化有了更進(jìn)一步的了解，比較生動(dòng)、直觀，比自己?jiǎn)渭兊貐⒂^讀圖文更生動(dòng)、深刻！十分感謝您這位熱心的小小講解員！”可見我的第一次講解十分成功。
在這次，我的又一個(gè)第一次。在既緊張又放松的快樂氣氛中度過，游客在評(píng)價(jià)本上對(duì)我肯定的評(píng)語和鼓勵(lì)，使得我在一次次講解時(shí)信心增倍。在這個(gè)第一次，我是快樂、欣喜的。也正是這個(gè)第一次，我明白了：課堂不局限于教室，也不局限于一二本書籍，最好的課堂是行走。