第一次上數(shù)學(xué)課
看著照片中自己小時(shí)候的模樣，我回想起了童年快樂(lè)的時(shí)光，而最令我印象深刻的便是我第一次上數(shù)學(xué)課。
“哎呦，吵死啦！”教室里到處都是打鬧的聲音。今天是第一次開學(xué)，顯然同學(xué)們對(duì)新老師的到來(lái)并不在意，而我卻不以為然，我非常希望看到新老師的樣子。
不大一會(huì)兒，一個(gè)穿著黑外套黑褲子的高個(gè)子男人，不慌不忙地走上了講臺(tái)。同學(xué)們都對(duì)這個(gè)老師感到奇怪，為什么是男的呢？當(dāng)他正面對(duì)著大家時(shí)，我才看清楚他的面孔。
他有些白頭發(fā)，并且雙鬢已經(jīng)斑白了，特別的是他戴眼鏡的時(shí)候，喜歡把眼鏡頂在鼻子上。我猜想，難道這樣子才有老師的氣派嗎？面對(duì)這樣的老師，我們的好奇心，都跑到了他的身上。“我現(xiàn)在就是你們的數(shù)學(xué)老師了，我希望你們好好學(xué)數(shù)學(xué)，更好的掌握知識(shí)”。他的聲音又粗又洪亮，富有磁性，把我們?cè)趫?chǎng)的人都感染了。教室里殘存的一些搗蛋鬼聽(tīng)到他的聲音馬上就停止說(shuō)話了。我們屏息凝視著這個(gè)老師，很想知道還會(huì)發(fā)生什么有趣的事�！拔乙呀�(jīng)教了幾十年的書了，現(xiàn)在沒(méi)想到還有幸教你們這個(gè)班，但我的要求是，希望每一個(gè)人都學(xué)好，而我也會(huì)好好的教”。老師說(shuō)完，扭身轉(zhuǎn)向黑板寫下他的名字：李老師。接著老師舉出幾套關(guān)于四則運(yùn)算的題，讓我們一個(gè)個(gè)到講臺(tái)上去做，聽(tīng)到這里，我自告奮勇抱著試一下的想法走上講臺(tái)去做。說(shuō)也奇怪，這些題并不難，不到一分鐘黑板上的題全做完了。老師又說(shuō)：“看，你們本來(lái)就可以做出來(lái)，不是每一個(gè)人都是天才，就算是一個(gè)庸人，只要用心，不怕沒(méi)有成果”。我們聽(tīng)完，興致更加高漲了。紛紛走上講臺(tái)去寫李老師給出的新題目。不知不覺(jué)中，我漸漸感到視野開闊了，突然覺(jué)得數(shù)學(xué)非常有趣。這節(jié)課沒(méi)有白聽(tīng)。
同學(xué)們也慢慢地喜歡上了這個(gè)老師，因?yàn)樗麖念^到腳都是很有趣的。概括的話就是說(shuō)聽(tīng)這個(gè)老師講課讓你感到“不累”。
叮鈴鈴，下課了。李老師和顏悅色的說(shuō)：“看見(jiàn)大家這么喜歡數(shù)學(xué)，我也很欣慰，在離開時(shí)我還要講一句話，學(xué)習(xí)在于努力，就算最后你沒(méi)有成功，但是你要記住，你努力了�！痹捯粑绰�，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，充滿嚴(yán)肅的氣氛。在小學(xué)這幾年里，這句話一直激勵(lì)著我，直到陪我走到中學(xué)。我覺(jué)得，李老師的話就像在茫茫大霧中的燈塔，指引我們的方向。就像打開命運(yùn)之門的一把鑰匙，帶領(lǐng)我們通往宏偉的知識(shí)殿堂。
對(duì)“不累”老師的回憶還有很多，可是都想不起來(lái)了，只有這段時(shí)光還令我記憶猶新。