第一次發(fā)表文章
也許對(duì)你來說，發(fā)表文章并不難，但你還記得稿件寄出后的忐忑和文章發(fā)表后的欣喜若狂？第一次，對(duì)于我來說，無疑是一種激勵(lì)。
剛上五年級(jí)，換了教室，換了老師，原本熟悉的校園變得陌生起來，很多人以為我什么都不會(huì)怕：敢和老師討論問題，敢反駁老師的觀點(diǎn)……但不會(huì)有人了解我，我很怕很怕孤獨(dú)，我害怕去和新的事物交往，因?yàn)槲遗挛易霾缓谩５龊跻饬系氖�，只是一�?jié)課，我便和霍老師熟悉了，坦白的說，霍老師似乎要比牟老師好。
剛上第一節(jié)作文課，我胡亂寫了一些就交上去了，這是我的一個(gè)習(xí)慣。所幸老師并沒有生氣，而是耐心的批改了作文。我小小的心里泛起一絲絲感動(dòng)，在以后，我的作文又拿出最好的水平，滿分總是屬于我的。
偶爾一次，看到一家雜志上有征稿啟事，不知怎的，我的心悄悄動(dòng)了一下，“投稿嗎？”我心里反復(fù)地問自己，也許，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)不滿足與只是考試的滿分了吧！總是想找個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，但更多的，是想讓霍老師再欣慰一次吧！
抱定決心，我打開電腦，打開了郵箱，想寫一篇自己醞釀很久的作文。我輕輕的打上題目，調(diào)動(dòng)出我所有的腦細(xì)胞，可是下面卻難住了我：開頭有怎么寫呢？唉，我只想了中間內(nèi)容，沒想開頭啊，怎么辦�。俊耙�？算了？”我心里有些動(dòng)搖，“萬一被退稿了怎么辦？多丟人啊！”想到這，我就有了退縮的念頭，卻又想到：“這怎么可以！投不投稿是我的事，能不能發(fā)表有什么關(guān)系！”一瞬間，我的念頭堅(jiān)定了，把鼠標(biāo)移開，再次把手放到鍵盤上。
老天仿佛獎(jiǎng)勵(lì)我似的，靈感很快來了，我不敢怠慢，生怕這靈感轉(zhuǎn)瞬即逝，死死抓住它，噼里啪啦一頓猛打，“哈哈，搞定！”我輕松的嘆了口氣，仔細(xì)的讀了一遍，自我感覺不錯(cuò)，我又順著思路打下去，時(shí)不時(shí)的看看，揉揉酸痛的手指，心里卻興奮極了！
很快到了收尾，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我“大手一打”很快搞定結(jié)尾，看看全文，心里興奮極了！接下來事情就好辦了，我填好地址，不知為什么，我握鼠標(biāo)的手有些顫抖，始終按不下去，我怕自己又動(dòng)搖，急忙狠下心發(fā)送了出去。
“發(fā)送成功”的信息跳了出來，我全然沒有自己想象的期待，更多了一絲坦然。
幾個(gè)星期后，我差不多快淡忘掉了這件事時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的文章發(fā)表了！我很開心，我想，霍老師也一定在看。我并不想讓自己在班里出風(fēng)頭，因?yàn)槲也幌肴フ腥前素耘畟儯氐郊覅s樂瘋了。這就是第一次吧！激動(dòng)少一點(diǎn)，欣慰有一點(diǎn)，更多的卻是坦然和矛盾而已，我喜歡這種感覺，那就讓我的人生多一些第一次吧。永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)“第一次”。因?yàn)檫@個(gè)“第一次”使我受益良多，對(duì)我來說，更是一種激勵(lì)。