初中優(yōu)秀作文第一次舉手
在我們的生活中，有許許多多的第一次，這些第一次，都伴隨著我們成長，在成長的道路中留下一個一個的腳印。下面是小編為大家搜集整理有關(guān)第一次舉手的初中作文，僅供閱讀!
第一次舉手發(fā)言
人生當(dāng)中，第一次太多，我也是。
記得小學(xué)一年級下學(xué)期時……
那時的我膽小如鼠，對外面的世界很好奇，我不敢和別人說話，不是怕別人是陌生人，是怕別人嘲笑我。就那次，星期二。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”刺耳的上課鈴又想起了，鬧麻麻的教室，一下鴉雀無聲，我默默地說“唉!快樂的日子真短暫，有得上課了”。
王老師眉開笑顏的表情，顯然有什么值得一談的事，我摸摸腦袋，心里就像螞蟻啃：王老師干什么呀!不會，不會……我不敢再想，反正別叫我就行。我忐忑不安的心把整個教室給震動了。
王老師右手指了指講臺，左手指了指教室里安靜無聲的我們眼角笑出了斑斑魚尾紋，眉毛細如楊柳芽兒，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，別這么緊張，今天不上課，我們來猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，誰猜對了，就獎勵五個本子。”
說到這在下的同學(xué)手舞足蹈，嬉皮笑臉，有的人你摸我一下，他還我一下;這里抓一下，那里摸一下;隨地下位的也有。一下子冷清清的教室，沸騰起來。只有我一個人低著頭，無聲無息。
“空中飛人，打一字”
“空中飛人”“空中飛人”，這個腦筋急轉(zhuǎn)彎出得真是奇怪，同學(xué)們都說著這個腦筋急轉(zhuǎn)彎。
我腦子里打了個轉(zhuǎn)，像是天使姐姐拿了個魔杖，把我點通了一樣。空中可以是云來代替，人在云上，就是會。我肯定了這個答案，但是我怕，我怕別人嘲笑我，而且我從來不舉手，我一間忘記了別人舉手說什么。
同學(xué)們都在苦苦思考，唯一知道答案的我，卻不知道該不該說。說吧，我多怕呀，多害羞呀。不說吧，挺可惜，畢竟只有一次。
在忐忑中我舉起了手，王老師在茂密的森林中看見我。“答案……答案……答案是會。”“好”老師鼓著掌，及后同學(xué)們也鼓著掌。我笑了一聲冷汗。
看吧!第一次舉手就成就了我的勇敢。那你呢?
印象深刻的第一次
我相信每個人都有第一次，我也不例外。我也有許多第一次，比如第一次考滿分，第一次被老師批評，第一次織毛衣……我的第一次可是說也說不完。但在這么多第一次中，令我印象最深的是我第一次舉手。
那時我讀一年級，一次我們班的"探子"來報信，有老師們來聽課，教室頓時變得鴉雀無聲。
老師們進了教室，坐在后面開始聽課，老師也走上講臺講課。老師講著講著，引起了老師們的議論。這時，老師突然提了一個問題，有的同學(xué)一聽，腦子動得快，都紛紛舉起了手。我想到了答案，可我以前從未回答過問題，手剛舉到半空中又馬上縮回來，這時我腦子里一片混亂。最后，我東張西望，看到同學(xué)們大部分都舉起了手，我才慢慢舉起手來，可轉(zhuǎn)念一想，唉，還是算了吧，說錯了，多丟人。這時，我心里仿佛有兩個小矮人在吵架，一個說：“別舉手，說錯了多丟人啊!老師們在后邊，說錯了，不僅自己丟面子，全班也丟面子，還是等等吧!''另一個小矮人說：“抓住它，失敗乃成功之母，不用怕錯，老師會幫你糾正的!”我被兩個小矮人吵得七上八下，我真不知道，該相信誰。
這時，老師仿佛看穿了我的心思，對同學(xué)們說：“沒關(guān)系，說錯了不要緊，老師會幫你改正，把你們想說的全都說出來。”我聽了鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師見了，立馬點了我的名，我回答完問題后，同學(xué)們熱烈鼓掌。我坐下來，都不敢相信這是真的。
經(jīng)過這件事我懂得了：做事一定要勇往直前，人生的每個第一都是可貴的，抓住它，把握它，你可以成功。
第一次發(fā)言
第一次的感覺真好!我的第一次多姿多彩，但第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮!他們就像樹上的果實，讓我摘下一個最甜的讓你嘗嘗吧!
小學(xué)時，我既膽小，語言又少。在一次數(shù)學(xué)課上，奇跡出現(xiàn)了!數(shù)學(xué)老師講課的語言時而犀利，如滔滔江水，直達你的心扉;時而舒緩，如流水潺潺，滲透你的心靈;手舞足蹈，仿佛欲散發(fā)出他全身的光芒。我聽地津津有味，就算有人敲鑼打鼓我也未必聽得見。講著講著，老師突然停了，好想有不好的預(yù)感。真的猜對了!老師給我們出了作業(yè)本上的一道難題，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們好像不會。我膽戰(zhàn)心驚，生怕老師一不小心引發(fā)了那“顆定時炸彈”，我們就粉身碎骨了。突然，我好像感覺我在哪里見過這道題，仔細一看，真的見過，媽媽還給我講過呢!當(dāng)我想舉手時，突然我的手好像變有千斤重，總是拿不起來，而且耳邊還不停的冒出：“你真的會嗎?”“萬一不對呢……”另一只耳邊還不停地傳來“萬一答對了呢?同學(xué)們還會對你刮目相看地呢!……”心里想十五桶吊桶——七上八下。怎么辦?怎么辦?我的心猛烈地直跳，腿和腳也莫名其妙地發(fā)抖，甚至，不敢正眼看老師。這時我的耳邊回想起了書上的一句話：“世上有三種人，第一種人是等待機會的人，第二種是抓住機會的人，第三種是創(chuàng)造機會的人。”算了死就死吧，我要做一個創(chuàng)造機會的人!想著想著我就抬起了手。老師看著我有點疑惑，但還是叫我起來回答問題。由于心里準備不充分，所以我的回答可想而知，先前想好的話都沒說出來，可是，同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲。
原來，自己第一次發(fā)言的感覺是那么好啊!從此我的手也沒有那么重了，漸漸地，我能夠在課堂上高高地舉手發(fā)言了。這就說明了在人生的路途中，只有經(jīng)歷困難才能迎來光明。雨后才能見彩虹!