閆村的冬天
人們?cè)f(shuō)：“春天是一個(gè)能給予人希望、幸福與快樂(lè)的季節(jié)。”但相比春天，我更愛(ài)冬天。
有人不解的問(wèn)我：“你為什么喜歡孤寂、寒冷的冬天呢？”我沒(méi)有回答他，只是付之一笑。
我笑什么呢？他們僅僅是從氣候令人舒不舒服的角度來(lái)考慮，而我，是從心靈出發(fā)。
——題記
爸媽工作忙，把我送到姥姥那兒過(guò)掉了我的童年.外面下雪了，又快到我的生日了。我放下筆，靜靜地望著窗外。窗外，是一片銀裝素裹的世界，白茫茫渾然一體。獨(dú)步走在小路上，欣賞著這潔白無(wú)暇的美，在雪地上留下第一行腳印，學(xué)習(xí)的緊張變化為烏有，心中泛起了一陣甜蜜。
在每年冬天，外婆都會(huì)把我包的厚厚的，就像北極熊一樣，我笑著問(wèn)外婆：“姥姥，像不像北極熊？”姥姥迷惑著搖搖頭：“北極熊是什么？”我也不再說(shuō)什么，姥姥不認(rèn)識(shí)什么北極熊，也不知道生日，但在冬天里的每一天，我都感覺(jué)像過(guò)生日一樣開(kāi)心，因?yàn)槎炷苡性S多好玩的東西。
比如出去玩，姥姥用電動(dòng)三輪馱著我，我穿著紅衣服，在雪地里很顯眼，我低下頭看車(chē)輪印。“冷嗎？”“恩恩，我下去跑著吧。”于是我跳下車(chē)，用小手在后面推，回頭看自己的腳印，笑呵呵樂(lè)出了聲。
和姥姥出去玩是沒(méi)有目的地的，愿意在哪里下車(chē)就在哪里下車(chē)，時(shí)間也不定，有時(shí)是在上午，下午，邊跑邊聽(tīng)姥姥講故事，一會(huì)就不冷了。
比如聽(tīng)故事，姥姥不會(huì)講童話(huà)故事只會(huì)講她小時(shí)候的事情，這些事情，只有冬天她才會(huì)講給我聽(tīng)，所以這些故事只屬于冬天。
姥姥抱著我坐在火爐旁邊，削著一只蘋(píng)果，用平靜的語(yǔ)音講到：“那時(shí)候……”她比較喜歡講冬天。講到一處不好的地方，他就停下來(lái)去看窗外，一個(gè)勁的出神，有時(shí)還會(huì)輕輕的嘆一口沉重的氣：“唉。”這種沉重的對(duì)古老年代的呼喚，至今還蕩漾在我耳邊。
冬天是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，姥姥閑下來(lái)離開(kāi)爐火的屋子，搬一個(gè)小馬扎，坐在院子里喊我玩。我喜歡玩雪，當(dāng)觸及到它們時(shí)，沒(méi)有涼絲絲的感受，只覺(jué)得很溫暖，我一直認(rèn)為我出生的那一天下著雪，我是雪的孩子，是精靈。
于是在雪中跳舞唱歌畫(huà)畫(huà)踏在雪中，很踏實(shí)。
閆村，我離開(kāi)她去念小學(xué)，臨走時(shí)是雪天，望著雪中的小村莊，望著姥姥，這是我心中閆村的一個(gè)標(biāo)志性路標(biāo)，有她，有閆村有冬天。
初二:王藝如
點(diǎn)評(píng)：這是一篇典型的敘事性的抒情文章，在作者的眼中，家鄉(xiāng)的冬天不是下雪，不是美麗的雪景，而是與姥姥在一起時(shí)所有的故事。
在作者的記憶里，單獨(dú)與姥姥相處的時(shí)光是幸福的，有故事，有歌聲，有玩雪，有很多很多童年的記憶，也許對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，童年的時(shí)光也許很平淡，但是與姥姥在一起的時(shí)光就是最美的冬季!
點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月