描寫冬天來了的情感故事隨筆
編者按: 冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?等待春暖花開的日子,校園里將會(huì)呈現(xiàn)別樣的更亮麗的風(fēng)景線。
鄔惠英| 一道風(fēng)景線
臨近深冬,寒意料峭,學(xué)校的女老師都穿起了厚厚的羽絨服。羽絨服的顏色大都較鮮艷,紅的、黃的、藍(lán)的、綠的都有。不知從什么時(shí)候開始,這紅的、黃的、藍(lán)的、綠的的羽絨服上,多了一樣“裝飾品”——袖套。袖套也有各種顏色,各種花紋。于是,原本鮮艷的羽絨服變得更為多姿多彩。于是,校園里多了一道“亮麗”的風(fēng)景線。
戴上袖套的我們,看起來有點(diǎn)“土里土氣。”看起來與有些斯文的眼鏡、卷卷的黃發(fā)并不“協(xié)調(diào)”。盡管這樣,大家依然戴著它。戴著它早上和孩子們一起掃地、擦瓷磚;戴著它中午為孩子們分飯分湯;上課時(shí)戴著,下課時(shí)也戴著。
同辦公室里六位都是女老師。金老師是音樂老師,她的袖套是黑白的大幅圖案,可以想見她在課堂上彈著鋼琴,打著節(jié)奏時(shí)“黑白舞動(dòng)”的韻律。這難道不是一道“亮麗”的風(fēng)景線嗎?曹老師是教數(shù)學(xué)的,她的袖套是紫紫的,戴上它也別有一番美麗。我的袖套是同事幫我?guī)淼模{(lán)和深藍(lán)相間的條紋,上面有一個(gè)大大的卡通圖案——史努比。我第一次戴著到教室里時(shí),孩子們都在笑。大概是笑老師竟然和他們一樣喜歡卡通。有一個(gè)特地跑過來跟我說:老師,你手臂上有一個(gè)史努比。春紅和小董有時(shí)也戴,陳曄好像沒見她戴過。
隨著年輕教師的增多,袖套也變得豐富多彩和時(shí)尚起來。赟赟老師的袖套是綠色蕾絲的,上面還有一圈花邊,水紋形的,特別可愛。小陳老師的袖套上貼了一只憨態(tài)可掬的小熊,走路的時(shí)候,小熊一甩一甩的,似乎在向誰點(diǎn)頭招呼。
做操時(shí),充滿活力的音樂在操場上空盤旋,戴著袖套的女教師門隨著音樂揮舞雙手,或上或下,或左或右,猶如一位出色的音樂家演奏著一曲關(guān)于勞動(dòng)的贊歌。就連上公開課,老師們也不會(huì)褪下袖套,戴著它展示,戴著它在黑板上寫寫畫畫,戴著它在課堂里侃侃而談,一幀幀照片,定格下這美麗的瞬間,而最引人注目的,便是這戴著袖套的雙手,要么握著教鞭,要么捧著書本。
世界處處皆風(fēng)景,秀實(shí)苑里,戴著袖套的女教師是最美的風(fēng)景。樸實(shí)、平凡,任勞任怨,與世無爭。她們也追求時(shí)尚,追尋美麗。但就這么,戴著袖套,默默耕耘在校園這塊沃土上,每天,每時(shí),每刻。批改,備課,談心,出操,放學(xué),搞衛(wèi)生,講作業(yè),袖套,總是和她們?nèi)缬跋嚯S。
冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?等待春暖花開的日子,校園里將會(huì)呈現(xiàn)別樣的更亮麗的風(fēng)景線。