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小學(xué)生作文端午節(jié)

發(fā)布時間:2019-11-20

小學(xué)生作文端午節(jié)

  這“端午節(jié)”有個來歷,傳說從前有一個叫屈原的偉大愛國詩人,因為反對妥協(xié),主張聯(lián)齊抗秦,受到楚國權(quán)臣的打擊和陷害,先后遭到杯王和頃襄王的貶謫和放逐。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生作文端午節(jié),歡迎大家參考閱讀。

小學(xué)生作文端午節(jié)篇1

  端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人——屈原。

  端午節(jié)前夕,家家把在山上采的艾蒿插在門上,說是為了避邪。

  今年端午節(jié),要吃粽子鴨蛋什么的。今天我不僅想吃下粽子,還想親手包一包。

  姑姑是包粽子的一把好手,包出來的粽子能和商店里賣的媲美。于是,我便向姑姑討教如何包粽子。站在姑姑的旁邊,看姑姑嫻熟的包著粽子,心里癢癢的。姑姑將三片粽葉疊在一起,折成一個三角形的樣子,一只手拿著粽葉,另一只手則下餡料,第一層是大米,第二層是剝了皮的紅豆,第三層便是豬肉和咸蛋黃,最后一層又是大米,這樣一層層地疊上去,香味就完全保留在粽子里面了,味道自然特別好。看著姑姑如此麻利地干活,很想試一試。

  我也拿起三片粽葉,十分生疏地折成三角形的樣子,裝模作樣地學(xué)著姑姑。不過接著問題就來了,我下的料總是從底部漏下去,試了好多次都是這樣,最后,我很不耐煩地將粽子一丟,說:“我不學(xué)了,在21世紀,什么東西都可以在商店買到,還用得著學(xué)這些東西嗎?”姑姑說:“學(xué)東西,就要學(xué)徹底,不要一遇到挫折就撒手不干,這樣半途而廢是學(xué)不到任何知識的。”姑姑給了我一番鼓勵,我就請教姑姑。姑姑說:“疊粽葉時,折成三角形的形狀后,還要按同樣的方向,往里面折,雖然剩下的口更小,卻不用擔(dān)心餡料會從下面漏出來。”我試了試,果然如此。最后,綁粽子時,我卻不小心將粽子打散了。雖然我還是沒有成功,但我還是覺得快樂無窮。

小學(xué)生作文端午節(jié)篇2

  “起床啦!起床啦!”聽到這聲音,你一定想這是爸爸、媽媽在叫我起床。那你就一錯特錯了,這是我在叫爸爸的聲音,這時你會說,你怎么會叫你爸爸呢?因為今天是端午節(jié),我和爸爸要去橋頭的大林河放小船。一出家門口,一陣涼風(fēng)向我襲來,我打了個顫,說了一聲:“天真冷呀。”一路上,人來人往,有的人已經(jīng)回來了、有的人剛?cè),我說: “爸爸快點”, 于是,我們加快了速度。

  到了大河邊那里人真多!,有老人、有大人、有學(xué)生、有小孩……我們找了一個好位置放小船,先放帆船,它代表一帆風(fēng)順。接著我們又放了許愿船,它們載著我的愿望漂向遠方。我和爸爸低下頭洗臉,忽然發(fā)現(xiàn),河里有小魚在游來游去,好像在歡慶端午節(jié)的到來。小魚只有一厘米長,十分可愛!我用手抓了很長時間,也沒抓著。我只好和爸爸撿幾塊石頭,離開了河邊。

  到了橋上我極目遠眺,大河里的水升起了白蒙蒙的霧氣,大霧籠罩著大河,遠處的景物都看不清楚,我有種站在云中的感覺。我們隨手往河下投了幾粒石頭,只聽“通、通”的聲音,河水泛起了一道道波紋,隨著河里的小船漂向遠方。

  我們戀戀不舍地離開了大河,也送走了今年的端午節(jié)。明年的端午節(jié)我們還要來放小船。

小學(xué)生作文端午節(jié)篇3

  這“端午節(jié)”有個來歷,傳說從前有一個叫屈原的偉大愛國詩人,因為反對妥協(xié),主張聯(lián)齊抗秦,受到楚國權(quán)臣的打擊和陷害,先后遭到杯王和頃襄王的貶謫和放逐。屈原離開郢都以后,沿長江東下,踽踽獨行,顏色憔悴,披著長發(fā),過著顛沛流離的生活。

  他不知道為什么世界會是這樣黑白混淆,忠奸顛倒,美丑不分。他禁不住內(nèi)心的憤怒,一面大聲呵斥吟誦,一面提起筆來,洋洋灑灑在石壁上寫下一篇奇絕千古的《天問》。他深知自已無法同現(xiàn)實調(diào)和,最后自投于汩羅江,結(jié)束了他悲壯的一生。

  當(dāng)?shù)乩习傩远挤浅W鹁春蛺鄞髑,生怕他的尸體被魚吃掉,就投下一種用棕葉包米的東西—棕子喂魚,好讓魚不去吃屈原。以后,每年都以此方法來紀念屈原。

  今天正是紀念屈原的日子,我一大早就聞到濃濃的棕子清香,于是趕緊洗瀨,急不可待地坐到餐床邊津津有味地吃起了棕子。我想:為什么象屈原這樣的忠臣要被放逐,還要遭到壞人的打擊和陷害,那些奸臣為什么不會考慮國家會不會被人家吞并掉,總有一天,國家肯定要栽在他們的手里,還有那個笨大王,怎么也不知道屈原是個忠臣呢,真是笨。雖然心中替屈原打不平,但一點不影響我吃棕子的好胃口。

  我以后要學(xué)習(xí)屈原,一定要做一個能為祖國做貢獻的人。

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