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目送讀書筆記摘抄

發(fā)布時(shí)間:2019-02-08

目送讀書筆記摘抄

  讀書筆記,是指人們?cè)陂喿x書籍或文章時(shí),遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會(huì),并寫下來的筆記。下面是小編搜集整理的目送讀書筆記摘抄,歡迎閱讀,希望對(duì)你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書筆記欄目!

目送讀書筆記摘抄一

  《寂寞》

  有一種寂寞,身邊添一個(gè)可談的人,一條知心的狗,或許就可以消減。有一種寂寞,茫茫天地之間“余舟一芥”的無邊無際無著落,人只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行。

  《山路》

  才子當(dāng)然心里冰雪般地透徹,有些事,只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過。有些路啊,只能一個(gè)人走。

  《目送》

  我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

  《(不)相信》

  我明白了,譬如李叔同圓寂前最后的手書:“君子之交,其淡如水,執(zhí)象而求,咫尺千里,問余何適,廓爾忘言,華技春滿,天心月圓。”

  《1964》

  人生由淡淡的悲傷和淡淡幸福組成,在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天,然后帶著一種想說卻又說不來的“懂“,做最后的轉(zhuǎn)身離開。

  《跌倒》

  在我們整個(gè)成長的過程中,誰,教過我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)痛苦、挫折、失敗?

  家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育只教我們?nèi)绾稳プ非笞吭剑?/p>

  即使是談到失敗,目的只是要求你絕地反攻,再度追求出人頭地。

  可是修行的路總是孤獨(dú),因?yàn)橹腔郾厝粊碜怨陋?dú)。

  《如果》

  當(dāng)他老時(shí),他可以回鄉(xiāng)了,山河仍在,春天依舊,只是父母的墳,在太深的草里,老年僵硬的膝蓋,無法跪拜,鄉(xiāng)里,已無故人。

  《牽掛》

  但是,總是別人牽掛你、照顧你的時(shí)候多。他,有時(shí)是她,時(shí)不時(shí)來一個(gè)電話,電話絮絮講完了,你輕輕放下話筒,才覺得,這其實(shí)是“相見亦無事,不來常思君”的電話——什么事都沒有,扯東扯西,只不過確定一下你還好,但是一句思念的話都沒有。

  《寒色》

  1、 梔子花還開著,只是在黃昏的陽光里看它,怎么看都覺得凄涼。

  2、 然后其中一個(gè)人走了,剩下的那一個(gè),從暗暗的窗簾里,往窗外看,仿佛看見,有一天,來了一輛車,是來接自己的。

  3、 墻上,不敢掛什么真正和記憶終生不渝的東西,因?yàn)閴,是暫時(shí)的。在暫時(shí)里,只有假設(shè)性的永久和不敢放心的永恒。

  4、 渴望安定的人也許遇見的是一個(gè)渴望自由的人,尋找自由的人也許愛上的是一個(gè)尋找安定的人。家,一不小心就變成一個(gè)沒有溫暖,只有壓迫的地方。在外面,世界固然荒涼,但是家卻更寒冷。一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人在孤燈下無言相對(duì)卻可以更寂寞。

  5、 很多人在散了之后就開始終身流浪。

  《散步》

  冬夜的街,很黑,犬吠聲自遠(yuǎn)處幽幽傳來,聽起來像低聲嗚咽,在解釋一個(gè)說不清的痛處。

  《為難》

  兒子睜大眼睛看著我,認(rèn)認(rèn)真真地說:“我不要你做給我吃,你還不明白嗎?我要你學(xué)會(huì)以后做給你自己吃。”

  《俱樂部》

  1、 悲涼唏噓一番,又自我嘲笑一番,突然靜下來,你們就啜一口酒,把那寂靜打發(fā)掉。

  2、 十年前,我看見父親的慢性死亡,他是在半身不遂了八年之后,吸進(jìn)一口氣就吐不出來,嗆死的,八年之中,我是那個(gè)為他擦身翻身的人,我是那個(gè)看著他雖然腐爛但無法脫離的人。

  《回家》

  媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來到這里但是再也找不到回程的旅人。

  《五百里》

  時(shí)光,是停留是不停留?記憶,是長的短的?一條河里的水,是新的是舊的?每一片繁花似錦,輪回過幾次?

  《菊花》

  怎么就知道你活得比我長呢?時(shí)間才是最后的法官。

  《兩本存折》

  因?yàn)闊o法打開,看不見沙漏里的沙究竟還有多少,也聽不見那漏沙的速度多快,但是可以百分百確定的是,那沙漏不停地漏,不停地漏,不停地漏。

  你在那一本存折所賺取的每一分“金錢”的累積,都是用這一本存折里的每一寸“時(shí)間”去換來的。

  《幸!

  幸福就是,生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。

  幸福就是,尋常的日子依舊。

  幸福就是,尋常的人兒依舊。

  幸福就是,早上揮手說“再見”的人,晚上又平平常常地回來了,書包丟在同一個(gè)角落,臭球鞋在同一張椅下。

  《最后的下午茶》

  1、 回憶真的是一道泄洪的閘門,一旦打開,奔騰的水勢(shì)慢不下來。

  2、 房子靜悄悄的,時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。

  3、 江南的孩子啊,帶著我們的不舍和眼淚,你上路吧。如果這個(gè)世界這個(gè)世紀(jì)的種種殘忍和粗暴不曾嚇著你,此去的路上也只有清風(fēng)明月細(xì)浪拍岸了。不是漸行漸遠(yuǎn),而是有一天終要重逢,你的名字,清楚地留在世紀(jì)的史記里。

  《憂郁》

  這春天憂郁癥,竟是沒藥可救的了。

  《我村》

  在這里,他可以孤單卻不孤獨(dú),他既是獨(dú)處,又是熱鬧,熱鬧中獨(dú)處,仿佛行走深淵之上卻有了欄桿扶手。

  《火警》

  如果把每一戶人家放進(jìn)一個(gè)獨(dú)門獨(dú)戶籬笆圍繞的屋子里去,四十四戶是個(gè)頗具規(guī)模的村子了,人們每天進(jìn)出村莊,路過彼此的桑麻柴門一定少不了駐足的寒暄和關(guān)切。

  《舞池》

  所謂拉丁舞,簡直就是性愛的“舞化”,把意念的曖昧和欲念的呻吟用身體“講”出來,有如貼身褻衣的外穿。

  《手鐲》

  1、 每一個(gè)紐扣都在隱約暗示某一種意義的大開大合,一種迎接和排拒,仿佛一個(gè)策展人在做一個(gè)極大膽的、極挑釁的宣言。

  2、 巷子很深,轉(zhuǎn)角處,一個(gè)老人坐在矮凳上,帶著老花眼鏡,低頭修一只斷了跟的高跟鞋,地上一個(gè)收音機(jī),正放著哀怨纏綿的粵曲。一只貓,臥著聽。

  《四千三百年》

  太疼的傷口,你不能去觸碰;太深的憂傷,你不敢勸慰;太殘酷的殘酷,有時(shí)候,你不敢去注視。

  《普通人》

  畢竟文明和野蠻的中隔線,薄弱、混沌,而且,一扯就會(huì)斷。

  《雪白的布》

  1、 現(xiàn)在年輕的一代,,那昂首闊步走過半島酒店,走進(jìn)豪華商廈,從頭到腳都穿著帶著名牌的一代——當(dāng)他們是中年人時(shí),會(huì)以什么樣的心情來看待他們的父母呢?是一種被物質(zhì)撐得過飽后的漠然?還是把一切都看得理所當(dāng)然的無聊?

  2、 貧窮的記憶,在事過境遷之后,想黑白片一樣,可能產(chǎn)生一種煙塵朦朧的美感,轉(zhuǎn)化為辛醉而甜美的回憶。

  《星夜》

  1、 梵高:“夜,比日光還要活,還要熱烈。”

  2、 換一個(gè)問法:如果科學(xué)家能把一滴眼淚里所有的成分都復(fù)制了,包括水和鹽和氣味、溫度——他所復(fù)制的,請(qǐng)問,能不能被稱作一滴“眼淚”。

  《卡夫卡》

  這可恐怖的東西還真的有它自己的風(fēng)情和生命呢,無數(shù)只的腳,無窮盡的奮斗,一生的努力,只能走一點(diǎn)點(diǎn)的路。

  《蔚藍(lán)》

  他靜靜地說:“那么,你為什么要用你并不真正理解的字或詞呢?”

  《花樹》

  愛默生:“文字,應(yīng)該像蒲公英的根一樣實(shí)在,不矯飾,不虛偽。”

  《亂離》

  有一個(gè)世界,我們?nèi)馍碛|不到,肉眼看不見的世界,可能存在,不能輕忽。

  沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影,死亡至深處不無魂魄之漂泊。

  《時(shí)間》

  都市里的人,燈火太亮,已經(jīng)不再習(xí)慣看星星的轉(zhuǎn)動(dòng)和潮汐的漲落,他們只能抓住一個(gè)日期,在那一個(gè)晚上,用美酒、音樂和煙火,借著人群的吆喝彼此壯膽,在那看不見的門沿量尺上,刻下一刀。

  《距離》

  這些孩子,距離船只那打扮得像個(gè)老撾王子的歐洲孩子又有多遠(yuǎn)?可不可以測量。

  《蘇麥》

  陽光把一圈圈浮動(dòng)的光影,從菩提葉與葉之間花花灑下來。

  《慢看》

  一畝地,那幾個(gè)人也就夠了,其他的人真的沒活可干,就到那田埂上,蹲著,可能潛意識(shí)里也是一種“同舟共濟(jì)”的表達(dá)吧。

  任何一個(gè)時(shí)刻,任何一個(gè)地方,都是安身立命的好時(shí)刻,好地方。

  《幽冥》

  眼睛熟悉了黑暗,張開眼,看見的還是黑暗。

  他仍然把背對(duì)著你,陽臺(tái)外強(qiáng)烈的陽光射進(jìn)來,使他的頭發(fā)一圈亮,身影卻是一片黑,想輪廓剪影。

  《年輕人》

  凡是出于愛的急切都是可以原諒的。

  《女人》

  對(duì)她,是不是整個(gè)世界都已經(jīng)被陌生人占領(lǐng),是不是一種江山變色,一種被迫流亡,一種完全無法抵抗的放逐,一種秘密進(jìn)行的、決絕的眾叛親離?

  《關(guān)山難越》

  1、 其實(shí)不是鞋,是布。布,剪成腳的形狀,一層一層疊起來,一針一針縫進(jìn)去,縫成一片厚厚的布鞋底。原來或許有什么花色已不可知,你看它只是一片退色的洗白。

  2、 “我媽媽好傷心喔。她不知道我的眼花,她以為我嫌沒有菜,只有飯,以為我生氣,所以把碗打了。她自己一整天凍得手都是紫青色的,只能吃稀飯,干飯留給我吃,結(jié)果呢,我把唯一的碗飯打在地上,她是抱頭痛哭啊……”

目送讀書筆記摘抄二

  所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。 ——題記

  “華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走,但是他不斷地回頭;好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。”將兒子第一次帶入校園,作者不知道如何形容自己的心情?粗鴥鹤訉(duì)這個(gè)陌生的地方的些許畏懼,她只能默默站在門口,在眾多的“彩色書包”中找出她的華安,然后以目光為兒子“踐行”。一句“我看著他瘦小的背影消失在門里。”結(jié)束了對(duì)第一次送別的描述,卻喚起了我腦海中似曾相識(shí)的畫面。那時(shí)的我同樣是被目送者,但是不同的是母親早早就告訴了我小學(xué)的故事。當(dāng)時(shí)我?guī)е裤、期待以及?duì)這素未謀面的小學(xué)的一絲畏懼,走進(jìn)了那扇現(xiàn)在看起來是那么親切的校門。我也曾無數(shù)次得回頭,但是迎接我的是母親的微笑。母親早早就告訴我說,“她會(huì)一直站在門口等我進(jìn)教室的。”所以那天,記憶中沒有眼淚,有的是和小朋友愉快的相處,老師溫柔的囑咐……

  隨著第一次送別的結(jié)束,時(shí)間也來到了華安16歲的時(shí)候,這次的送別場地變?yōu)榱藱C(jī)場。“他在長長的行列里,等候護(hù)照檢驗(yàn);我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他,在海關(guān)窗口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門,倏乎不見。”同樣是離別,同樣是目送,不過這一次沒有當(dāng)年的“無數(shù)次回頭”,就連最后消失前的一瞥也沒有。不知是華安長大了還是他已習(xí)慣了離別,但知道的是作者心中充斥著無盡的失落。離別可怕嗎?或許有人覺得習(xí)慣離別才可怕。身居寄宿制學(xué)校已久的我早就習(xí)慣了與母親的離別,再加上當(dāng)年的叛逆。每當(dāng)我要走上校車再次與母親離別時(shí),都只是淡淡得留下一句“再見”然后就毫不猶疑地走上車。坐在窗邊看著窗外發(fā)呆,卻總能看到母親依舊站在路邊,她依舊笑著看著我,和當(dāng)年一模一樣的笑容。微笑消融了心中的冷漠而冷漠卻融化成了愧疚,滿滿得被裝入心中。

  “現(xiàn)在他二十一歲,上的大學(xué),正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路,他也不愿搭我的車。即使同車,他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽的音樂,是一扇緊閉的門。”習(xí)慣了離別的華安已經(jīng)把自己關(guān)在了屬于自己的世界,聽著“只有一個(gè)人能聽的音樂”就這樣把他的母親關(guān)在了那扇緊閉的“門”外。我也不知道何時(shí)也在自己心中建起了這樣一扇門,只是總聽著母親抱怨,“當(dāng)年的兒子跑到哪里去了呢?”我只能苦笑:“我也不知道,說不定迷路了。”叛逆的棱角也隨著時(shí)間的消磨已經(jīng)慢慢褪去了,但是始終不變的是母親的微笑。每天早晨下車關(guān)上門時(shí),透過窗看到的仍然是那樣的微笑,十幾年依舊不變的微笑,直到我走進(jìn)校門,汽車才揚(yáng)長而去。

  的確,長大的我早就不需像當(dāng)初一樣被母親牽著手走,所以母親看到更多的是我離去的背影,雖然我并沒有用背影告訴母親“不必追”。不置可否的是母親也追不上這個(gè)背影了,因此母親從一開始便選擇微笑看著我離開,就像當(dāng)年她笑著承諾:“進(jìn)去吧,媽媽會(huì)一直在門口等著你進(jìn)教室的……”

目送讀書筆記摘抄三

  1這世間的風(fēng)景于我的心如此“明白”,何嘗在我“心外”?相機(jī),原來不那么重要,它不過是我心的批注,眼的旁白。于是把相機(jī)放進(jìn)走路的背包里,隨時(shí)取出,作“看此花時(shí)”的心筆記。

  2小小的手,圈在爸爸的、媽媽的手心里,怯怯的眼神,打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生,但是他們還不知道一個(gè)定律:一件事情的畢業(yè),永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。

  3,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

  4有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過。有些路啊,只能一個(gè)人走

  5我們都知道了:媽媽要回的“家”,不是任何一個(gè)有郵政編碼、郵差找得到的家,她要回的“家”,不是空間,而是一段時(shí)光,在那個(gè)時(shí)光的籠罩里,年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來煎魚的滋滋香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰、門外有人高喊“限時(shí)專送拿印章來”……

  媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。

  6我說:“媽,我不愛吃魚。”

  她說:“你不愛吃魚?”

  我說:“媽,我不愛吃魚。”

  她說:“是鮪魚呀。”

  我說:“謝謝啦。我不愛吃魚。”

  她說:“我加了芹菜。”

  我說:“我不愛吃魚。”

  她說:“可是吃魚很健康。”

  我說:“我知道,可是我不愛吃魚。”

  她說:“健康的人通常吃很多魚。”

  我說:“我知道,可是我不吃魚。”

  她說:“長壽的人吃魚比吃雞肉還多。”

  我說:“是的,媽媽,可是我不愛吃魚。”

  她說:“我也不是在說,你應(yīng)該每天吃魚魚魚,因?yàn)轸~吃太多了也不好,很多魚可能含汞。”

  我說:“是的,媽媽,可是我不去煩惱這問題,因?yàn)槲曳凑怀贼~。”

  她說:“很多文明國家的人,都是以魚為主食的。”

  我說:“我知道,可是我不吃魚。”

  她說:“那你有沒有去檢查過身體里的含汞量?”

  我說:“沒有,媽媽,因?yàn)槲也怀贼~。”

  她說:“可是汞不只是在魚里頭。”

  我說:“我知道,可是反正我不吃魚。”

  她說:“真的不吃魚?”

  我說:“真的不吃。”

  她說:“連鮪魚也不吃?”

  我說:“對(duì),鮪魚也不吃。”

  她說:“那你有沒有試過加了芹菜的鮪魚?”

  我說:“沒有。”

  她說:“沒試過,你怎么知道會(huì)不喜歡呢?”

  我說:“媽,我真的不喜歡吃魚。”

  她說:“你就試試看嘛。”

  所以……我就吃了,嘗了一點(diǎn)點(diǎn)。之后,她說,“怎么樣,好吃嗎?”

  我說:“不喜歡,媽,我真的不愛吃魚。”

  她說:“那下次試試鮭魚。你現(xiàn)在不多吃也好,我們反正要去餐廳。”

  我說:“好,可以走了。”

  她說:“你不多穿點(diǎn)衣服?”

  我說:“外面不冷。”

  她說:“你加件外套吧。”

  我說:“外面不冷。”

  她說:“考慮一下吧。我要加件外套呢。”

  我說:“你加吧。外面真的不冷。”

  她說:“我?guī)湍隳靡患?”

  我說:“我剛剛出去過,媽媽,外面真的一點(diǎn)也不冷。”

  她說:“唉,好吧。等一下就會(huì)變冷,你這么堅(jiān)持,等著瞧吧,待會(huì)兒會(huì)凍死。”

  我們就出發(fā)了。到了餐廳,發(fā)現(xiàn)客滿,要排很長的隊(duì)。這時(shí),媽媽就說,“我們還是去那家海鮮館子吧。”

  這個(gè)電郵,是安德烈給我的母親節(jié)禮物吧?

  7香港仔是“我村”。“我村”的意思就是,在這一個(gè)小村里,走路就可以把所有的生活必需事務(wù)辦完。

  8如果科學(xué)家能把一滴眼淚里所有的成分都復(fù)制了,包括水和鹽和氣味、溫度──他所復(fù)制的,請(qǐng)問,能不能被稱做一滴“眼淚”呢?

  生活的藝術(shù)

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