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鹿和狼的故事讀書(shū)筆記

發(fā)布時(shí)間:2019-02-09

鹿和狼的故事讀書(shū)筆記

  “如果誰(shuí)要是說(shuō)了謊話,那么大灰狼就會(huì)吃掉他喲”小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)說(shuō),你還記得出自哪里嗎?下面是小編給大家準(zhǔn)備的鹿和狼的故事讀書(shū)筆記,僅供參考!

  鹿和狼的故事讀書(shū)筆記篇一

  “如果誰(shuí)要是說(shuō)了謊話,那么大灰狼就會(huì)吃掉他喲”。一位慈祥的老奶奶正給她的孫子講故事,小孫子睜大眼睛撅著小嘴望著奶奶說(shuō):“為什么不在大灰狼來(lái)之前就打死它呢?”而這卻與20世紀(jì)初葉的美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福的想法差不多。

  那是一件令人吃驚的事。192019年,在美國(guó)亞里桑那州北部有一個(gè)非常美麗的凱巴伯森林,森林中約有四千多只可愛(ài)的鹿經(jīng)常出沒(méi),但森林中兇殘的狼卻時(shí)常捕殺它們,人們非常擔(dān)心可愛(ài)的鹿會(huì)因此而消亡。當(dāng)時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)的西奧多·羅斯福想讓森林中的鹿得到保護(hù),于是請(qǐng)來(lái)獵人,經(jīng)過(guò)25年的捕殺,殺死了森林中幾乎所有的狼。狼沒(méi)有了,但森林里卻出現(xiàn)了可怕的事情——一天天增多的鹿不斷地啃食著森林中的資源,森林被糟蹋得面目全非,能被食用的資源已所剩無(wú)幾。不久,沒(méi)有食物而饑餓的鹿從十萬(wàn)多只銳減到四萬(wàn)多只,然后迎接它們的就是病魔的纏繞。到了1942年,受損的森林中僅剩下不到八千只病鹿茍延殘喘了。

  為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)楦甙恋娜祟惪偸菓{借自己主觀意識(shí)去判斷事物,認(rèn)為狼是一種殘忍的動(dòng)物,應(yīng)該獵殺。不是嗎?不論是中國(guó)的“大灰狼”還是西方的 “小紅帽”,不都是說(shuō)狼永遠(yuǎn)是一個(gè)欺負(fù)弱小的壞動(dòng)物嗎?而童話中的鹿總是代表著善良,頭上戴著美麗的光環(huán)。當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)不正是根據(jù)這樣的意識(shí)去獵殺狼的嗎?

  現(xiàn)在,雖然人類的意識(shí)有了很大的提高,明白了自然界中每種動(dòng)物都有它存在的價(jià)值,明白了保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物就是保護(hù)人類自己。但是,人類工業(yè)廢氣的排放,地球大氣出現(xiàn)溫濕效應(yīng),使整個(gè)地球溫度逐年上升,這樣的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致自然界的生物鏈斷缺,使一些生物絕跡。例如:北極冰層的融化,北極熊就會(huì)面臨滅絕的威脅,一旦滅絕,它的食物海豹就會(huì)泛濫成災(zāi),而海豹的食物鱈魚(yú)就會(huì)銳減,同樣會(huì)出現(xiàn)上述森林與鹿的災(zāi)難。又例如:鱷魚(yú),它的性別是由氣溫所控制的,鱷魚(yú)蛋在攝氏26~30度時(shí),所孵化出的小鱷魚(yú)為雌性。攝氏30~36度則孵化出來(lái)的為雄性。所以一但氣溫上升,鱷魚(yú)雄雌比例就會(huì)失調(diào),也必定會(huì)走向滅絕;另外,仍有一些不法商販為了自身的利益而瘋狂地獵殺瀕危動(dòng)物,同樣會(huì)導(dǎo)致生物鏈斷缺。到目前為止,人類對(duì)地球的環(huán)境污染的范圍所知甚少,對(duì)自然界的破壞仍然重視不夠,若再不引起高度重視,恐怕我們賴以生存的地球就會(huì)變得像火星一樣。

  所以,人類不但要改變憑自己的主觀意識(shí)去“愛(ài)護(hù)”我們的地球,更重要的是善待和保護(hù)我們賴以生存的地球,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境和自然的意識(shí),讓地球永遠(yuǎn)像原生態(tài)的凱巴伯森林一樣自然和美麗吧!

  鹿和狼的故事讀書(shū)筆記篇二

  感恩生養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你生命,使你能體驗(yàn)生命;感恩幫助你的人,因?yàn)樗麄冎愣蛇^(guò)難關(guān),使你能繼續(xù)前行;感恩鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量,使你能不畏險(xiǎn)阻······

  ——題記

  感人心者,莫乎于情。無(wú)論是血濃于水的親情,不計(jì)得失的友情,還是山盟海誓的愛(ài)情,只要是發(fā)自內(nèi)心的真摯感情,都能撥動(dòng)我們的心弦,唱出蕩氣回腸的樂(lè)章。我們感恩于那些愛(ài)護(hù)我們,幫助我們的人。而面對(duì)我們的對(duì)手,我們同樣應(yīng)該懷有感恩的心。

  在一個(gè)森林里有許多美麗的鹿,人們?yōu)榱寺鼓芨嗟姆敝,?qǐng)獵人去消滅森林中的狼,結(jié)果狼所剩無(wú)幾,鹿大量繁殖,面臨饑餓和疾病,最終大量死去。自然界中的各種生物相互制約,相互聯(lián)系,共同維持生態(tài)平衡,我們不能一廂情愿地改變它。動(dòng)物如此,人類亦然。

  人,是在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步的。一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手,那他就會(huì)甘于平庸,養(yǎng)成惰性,最終導(dǎo)致庸碌無(wú)為。擁有了對(duì)手,會(huì)讓我們時(shí)刻有危機(jī)四伏的壓力,會(huì)激發(fā)我們更加旺盛的斗志。像方仲永這般的神童,為何會(huì)“泯然眾人矣”?他在初露頭角時(shí),邑人便“賓客其父”,其父也視他為活寶,到處?kù)乓,使孩子如那森林中的鹿一樣,成了地道的寵兒,過(guò)著沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有對(duì)手,吃飽喝足的幸福生活,還哪來(lái)進(jìn)取的銳氣?在“安樂(lè)窩”里,不頹廢才怪!

  “以人為鏡,可以明得失。”對(duì)手不但可以激發(fā)我們的進(jìn)取心,而且可以像鏡子一樣,照出我們自身的不足,能正視自己的長(zhǎng)短,讓我們不斷超越自己,獲得更大的成功與發(fā)展。

  民族是在不同對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展的。想我泱泱中華,幾千年的閉關(guān)自守,導(dǎo)致積貧積弱。而改革開(kāi)放后,實(shí)行了對(duì)外開(kāi)放政策,我們的東西出去,外國(guó)的東西進(jìn)來(lái),環(huán)境活了,競(jìng)爭(zhēng)激烈了,有著悠久歷史和燦爛文化的中華民族才真正成了騰飛的巨龍,而不是落后挨打的瞌睡龍。

  正是因?yàn)橛辛藢?duì)手的存在,使我們有了奮斗的勇氣和動(dòng)力,從而激發(fā)我們的斗志。我們應(yīng)當(dāng)感恩對(duì)手,感恩他們?yōu)槲覀儤?shù)立了奮斗的航標(biāo)。對(duì)手促就了我們的成功,對(duì)手越強(qiáng)大,我們自己也就越強(qiáng)大,成功會(huì)更多,發(fā)展會(huì)越強(qiáng),讓我們真誠(chéng)地感恩對(duì)手。

  鹿和狼的故事讀書(shū)筆記篇三

  今天,我讀了一篇文章,叫做《狼與鹿的故事》,故事是這樣的:20世紀(jì)初,美國(guó)亞利桑那州北部的凱巴伯森林里,有四千多頭鹿,當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福為了保護(hù)鹿,下令獵殺鹿的天敵,結(jié)果到了最后,反而使鹿群少了,健康狀況也下去了,通過(guò)這個(gè)故事,告訴我們必須遵守動(dòng)物乃至整個(gè)生物界的這種相互關(guān)系。

  本文的最后一句就是本文的中心句,這句話主要就是想告訴我們,我們要遵守自然界的種種規(guī)律,不要去隨便破壞。就比如說(shuō)這篇文章,羅斯?偨y(tǒng)雖然說(shuō)是保護(hù)了鹿群,其實(shí)他是從無(wú)形中去傷害了鹿群,因?yàn),狼去捕殺鹿,狼吃掉的只不過(guò)是一些體弱多病的老鹿,讓那些身強(qiáng)力壯的,年輕的鹿速度更快,更健康。所以。一旦鹿的天敵減少了,那些“病鹿”就會(huì)把自己的疾病傳播給更多的鹿,這些鹿還會(huì)吃掉大片的植物,會(huì)使大地露出許多枯黃。

  像這種“狼與鹿的故事”還有很多,在我們生活中也有。比如說(shuō)一個(gè)人下棋的技藝高超,其他人都比不過(guò)他。他就是從棋藝高超的水平變成一個(gè)棋藝很差的人。這就讓我感受到了,我們?cè)谏钪,不可能?huì)當(dāng)永遠(yuǎn)的第一,因?yàn)樵跊](méi)有對(duì)手,沒(méi)有敵人的情況下,自己的水平只會(huì)越來(lái)越低,不可能會(huì)越來(lái)越高的。其實(shí),你要想讓自己永保第一的訣竅很簡(jiǎn)單,就是去找對(duì)手,去不斷的發(fā)現(xiàn)對(duì)手。因?yàn)槟阒挥胁粩嗟钠床,在不斷的失敗中向上看,向前走,你就?huì)成功,就能保證自己在你那一領(lǐng)域的地位,而如果你正好相反,是從不斷的勝利中向下看,向后退,那樣的話,你還是不可能變成永遠(yuǎn)的第一。所以說(shuō)不管是在哪里,什么情況下,都要向上看,向前進(jìn),才會(huì)變成為第一,成為永遠(yuǎn)的第一。不光是在生物界,在學(xué)習(xí)上也一樣,你只有遵守這種相互的關(guān)系,才會(huì)更好,更好的發(fā)展。

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