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2019年教師讀書筆記范文

發(fā)布時(shí)間:2019-02-14

2019年教師讀書筆記范文

  讀書筆記指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。以下是由小編為大家精心整理出來(lái)的教師讀書筆記范文,希望大家能夠喜歡。

  教師讀書筆記范文一

  “禮義廉恥,國(guó)之四維;四維不張,國(guó)乃滅亡”。早在兩千多年前,齊國(guó)管仲就發(fā)出了這一千古警世名言。在管仲看來(lái),廉潔乃立人之大節(jié),蓋不廉,則無(wú)所不取,禍亂敗亡亦無(wú)所不至。腐bai,作為廉潔的對(duì)立面,千百年來(lái)始終如幽靈一般伴隨著各朝各代的政權(quán)。我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南先生曾說(shuō):中國(guó)的二十四史,其實(shí)就是一部貪*史。讀罷《從政警戒》,我更深刻的體會(huì)到腐bai猶如夢(mèng)魘,糾纏著我們的某些領(lǐng)導(dǎo)干部,更腐蝕著我們黨和國(guó)家的肌體。

  自古以來(lái),眾多有識(shí)之士發(fā)出過(guò)這樣的感嘆:“能吏尋常見(jiàn),公廉第一難”。

  可見(jiàn),領(lǐng)導(dǎo)者能否廉潔自律,直接關(guān)系著領(lǐng)導(dǎo)工作的成敗;對(duì)于身居要職的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō),更關(guān)系到國(guó)家的興衰存亡。劉青山和張子善一生在槍林彈雨中未被敵人的槍桿子征服,卻在新中國(guó)成立后,放松了思想改造,蛻化變質(zhì),毛主席含淚批示處決。

  同濟(jì)大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)吳世明,科研成果豐富,屢獲大獎(jiǎng),面對(duì)誘惑卻無(wú)法把握自己,也逃不過(guò)“貪”字。榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”的中國(guó)水產(chǎn)舟山海洋漁業(yè)有限公司原總經(jīng)理孫信昌,曾為舟漁公司的發(fā)展作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn),但在其“貪內(nèi)助”的慫恿下,一步步滑向犯罪的深淵。

  反腐難,倡廉更難。如何防止腐bai現(xiàn)象的發(fā)生是擺在我們面前的當(dāng)務(wù)之急。作為一名黨員,如何在本職工作中廉潔從政,關(guān)鍵在于:

  一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提倡自律。劉禹錫的一句詩(shī):“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”可以代表黨員廉潔自律的決心,只有堅(jiān)定了這個(gè)決心,才能牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀!白月伞笔且环N自我約束,要求時(shí)刻以道德、國(guó)法、黨紀(jì)、黨規(guī)來(lái)約束自己的行為,從根本上增強(qiáng)政治免疫力,自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤思想的侵襲,經(jīng)得住改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的考驗(yàn)。

  不要等上了被告席,悔恨的說(shuō):“我們一定要管住自己的腦,見(jiàn)錢不貪;要管住自己的嘴,不該吃的不吃;要管住自己的手,不該拿的決不能拿”才明白自律的重要性。有鑒于此,當(dāng)舉國(guó)上下都在同一切貪*腐bai現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的今天,我們應(yīng)該吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),協(xié)力創(chuàng)造一個(gè)風(fēng)清、民樂(lè)、國(guó)泰的和平世界。

  二、要崇尚道德教育。崇尚德治,是中華民族人文精神的優(yōu)良傳統(tǒng)?鬃釉唬骸暗乐哉R之以刑,民免而無(wú)恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格”。意思是說(shuō),以行政手段引導(dǎo)民眾,以刑罰來(lái)整頓、約束民眾,雖然可以使民眾暫時(shí)免于犯罪,但卻無(wú)法使他們樹立以犯罪為恥的觀念。如果用道德來(lái)引導(dǎo)民眾,用禮儀來(lái)規(guī)范民眾,民眾就會(huì)樹立以犯罪為恥的觀念,自覺(jué)端正自己的行為?鬃印盀檎缘隆钡睦砟睿_立了中國(guó)古代幾千年的“德治”傳統(tǒng)。我們黨也歷來(lái)重視道德的作用。

  毛澤東的《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》等著作,全面闡述了以為人民服務(wù)為核心的新型道德觀。60年代初期,毛澤東號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,社會(huì)主義道德實(shí)踐蔚然成風(fēng)。改革開(kāi)放以來(lái),鄧小平進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重大意義,指出“沒(méi)有這種精神文明,沒(méi)有共產(chǎn)主義理想,沒(méi)有共產(chǎn)主義道德,怎么能建設(shè)社會(huì)主義”。新世紀(jì)初,江*民同志科學(xué)總結(jié)古今中外國(guó)家興亡廢替的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),創(chuàng)造性地提出了把依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)的重要思想。

  三、要密切聯(lián)系群眾。牢記并堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,全心全意為人民服務(wù),立黨為公,執(zhí)政為民,是我們貫徹“三個(gè)代表”要求的本質(zhì)所在,也是以德從政的核心。黨的十五屆六中全會(huì)指出:“加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,這是我們黨80年奮斗歷程的寶貴經(jīng)驗(yàn),也是新世紀(jì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的根本要求!泵芮新(lián)系群眾,不在于要做多少轟轟烈烈的事情,而在于心里要時(shí)刻裝著群眾。

  要樹立“為人民服務(wù)”的思想和敬業(yè)精神,職為民守、責(zé)為民盡、利為民謀、益為民求、業(yè)為民興、績(jī)?yōu)槊駝?chuàng),以民憂而憂,以民樂(lè)而樂(lè)。深入實(shí)際、深入群眾,關(guān)心群眾的疾苦,傾聽(tīng)群眾的呼聲,準(zhǔn)確把握群眾的思想脈搏,誠(chéng)心誠(chéng)意地為人民辦實(shí)事、辦好事,以真誠(chéng)踏實(shí)的辦事作風(fēng),拉近與群眾間的距離,消除與群眾間的隔閡。

  四、要起模范帶頭作用。榜樣的力量是無(wú)窮的,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行對(duì)廣大群眾的影響很大,在推進(jìn)依法治國(guó)、以德治國(guó)的過(guò)程中,起著重要的導(dǎo)向作用。領(lǐng)導(dǎo)干部任何時(shí)候都必須樹立良好的道德形象,堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,身體力行社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德,以德修

  身,以德服眾,以德行政,發(fā)揮道德示范的作用,以高尚的人格力量影響和帶動(dòng)廣大群眾,成為先進(jìn)思想道德的引導(dǎo)者和模范的實(shí)踐者。

  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。作為新時(shí)期的年輕共產(chǎn)黨員,我們要以“粉身碎骨渾不怕”的精神來(lái)恪守“廉潔”二字,不為金錢、美色、權(quán)力所羈絆。我們應(yīng)該牢記“八榮八恥”,常懷律己之心、常思貪欲之害,時(shí)刻牢記黨的紀(jì)律,做黨領(lǐng)導(dǎo)偉大事業(yè)的堅(jiān)定基石。

  教師讀書筆記范文二

  《苦難輝煌》是本好書。書中生動(dòng)地描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)初期的艱難歷程是個(gè)充滿苦難的歷程,中國(guó)工農(nóng)紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的歷程更是個(gè)充滿苦難的歷程。苦難不僅來(lái)自外部帝國(guó)主義的欺負(fù),國(guó)內(nèi)反動(dòng)派蔣*石之流的殘酷鎮(zhèn)壓,而且來(lái)自黨的高層共產(chǎn)國(guó)際的瞎指揮,黨的領(lǐng)導(dǎo)人張國(guó)燾、孔荷寵、龔楚之流的背叛,苦難還來(lái)自黨因自身的不成熟而犯下的種種錯(cuò)誤。

  多少黨的優(yōu)秀兒女不是倒在敵人的槍口下,而是含冤于九泉之下。金一南悲傷地認(rèn)為,歷史的真相也許沒(méi)有人可以說(shuō)得清楚,沒(méi)有辦法用三色、六色或十二色,甚至二十四色來(lái)描繪,我們只能盡量還原歷史的真實(shí),盡管這真實(shí)可能很殘酷、很費(fèi)解或者很令人尷尬,但歷史就是個(gè)復(fù)雜的多面體,甚至是個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法說(shuō)得清清楚楚的綜合體。

  掩卷而思,不禁感嘆:人間真的沒(méi)有救世主,也沒(méi)有神仙與上帝,只要是人就不會(huì)天生正確,更不可能永遠(yuǎn)正確,再偉大的人物也會(huì)犯錯(cuò)誤,也會(huì)冤枉人,甚至還會(huì)發(fā)脾氣。

  我更加感嘆:不是作為偉大領(lǐng)袖的、只是默默無(wú)聞的,甚至從不曾留下名字的紅軍戰(zhàn)士,是他們無(wú)怨無(wú)悔地把自己僅有的一生,奉獻(xiàn)給一個(gè)崇高的理想——共產(chǎn)主義理想,奉獻(xiàn)給一個(gè)偉大的事業(yè)——拯救中華民族,才有今天的輝煌。他們才真正無(wú)愧于“中華民族之子”的稱號(hào),他們才真正無(wú)愧于“中華民族脊梁”的桂冠。所以,不要為自己的籍籍無(wú)名而憂傷,卻要樹立起崇高的理想,把自己極其有限的生命融入永恒的人民的事業(yè)中去。讀書心得體會(huì)范文節(jié)選!

  書中在描述一些戰(zhàn)役的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有假設(shè),比如說(shuō)假如怎樣,歷史就會(huì)更改。但是歷史的奧妙在于它可以包含無(wú)窮無(wú)盡的假設(shè),但假設(shè)永遠(yuǎn)只不過(guò)就是一個(gè)假設(shè)。時(shí)間的一維性是不會(huì)重新再來(lái)的,人生的真正的機(jī)遇也僅有一次,抓不住便要面對(duì)失敗。

  當(dāng)蔣*石背叛共產(chǎn)國(guó)際時(shí),共產(chǎn)國(guó)際的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“他們叛變的不是自己的階級(jí),而是我們的幻想!惫伯a(chǎn)國(guó)際的盲目信任讓自己嘗了苦果,斯大林黨派作風(fēng)本身就存在很大問(wèn)題——文過(guò)飾非,功勞歸自己,錯(cuò)誤歸別人的不良作風(fēng)注定失敗。書中反復(fù)出現(xiàn)的一句真言是:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!

  中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌,而不是從苦難跌入深淵,就是因?yàn)樗麄兡軓闹袊?guó)的實(shí)際出發(fā),遵循并堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則。他們能堅(jiān)持中國(guó)人民的切身利益,他們不唯上也不唯書,他們敢于奮起抗?fàn),他們更不追求個(gè)人的私利,甚至他們可以犧牲自己的一切去追求一個(gè)美麗的夢(mèng)想,更重要還在于他們這么想也這么干了。正是中國(guó)革命的實(shí)踐檢驗(yàn)了馬克思主義的真理性。所以,不要為自己干不出驚天偉業(yè)而憂傷,卻要把自己的分內(nèi)事做好,試想一塵不掃的能掃凈天下的污穢嗎?

  金一南撰寫這本書的精神也很讓我感動(dòng)。從網(wǎng)上資料獲知,金一南曾當(dāng)過(guò)工人,被贊為“天生就是個(gè)好工人”,還曾當(dāng)過(guò)兵,被譽(yù)為“天生就是個(gè)好戰(zhàn)士”,他現(xiàn)在是大學(xué)教授,又被嘆為“天生就是個(gè)教書的料”。

  金一南自己說(shuō),沒(méi)有天生的事情,只是做什么就要用心、盡全力,熱愛(ài)生活就要干好工作;創(chuàng)新貴在堅(jiān)持,只是把別人打牌、看電視的時(shí)間用來(lái)搞研究了;人與人的差別主要在八小時(shí)以外。他的這些話對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異金玉良言。我也是個(gè)老師就應(yīng)該做個(gè)好老師,做個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的老師。

  我的教書也要教出自己的風(fēng)格,我的育人就該育出對(duì)人民有利的人。人活一輩子要有熱情、有理想,有追求,不要說(shuō)得太多,干的太少,要做個(gè)能干實(shí)事的實(shí)干家。人間的苦難很多,但大多不能創(chuàng)造出輝煌,只有鳳凰涅盤地對(duì)待苦難才能浴火重生創(chuàng)造輝煌。作為個(gè)人的我從不敢希翼一輝光芒,也永遠(yuǎn)不敢存此妄想。但我愿,愿與我災(zāi)難深重的全民族人民一起去創(chuàng)造中華民族新的輝煌。讀書心得體會(huì)范文節(jié)選!

  教師讀書筆記范文三

  剛開(kāi)始拿到《左手沉思錄右手智慧書》這本書,以為又是一本枯燥的說(shuō)教書。當(dāng)我走馬觀花似地閱讀這本書時(shí),卻意外地被書中樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言、生動(dòng)有趣的事例、意味深長(zhǎng)的哲理吸引住了,禁不住拿起紅筆在上面作起了記號(hào),“我們?cè)?jīng)擁有過(guò)去,我們也會(huì)擁有將來(lái),但我們能夠把握的只有現(xiàn)在”、“困難像彈簧,你弱他就強(qiáng)”、“只要你自己認(rèn)為對(duì)的事情,絕不可優(yōu)柔寡斷,必須馬上付諸行動(dòng)”等經(jīng)典話語(yǔ),被我作上了重重的記號(hào)。

  讀完這本書,我覺(jué)得自己的心靈受到了一次純凈的洗禮,靈魂受到了一次溫馨的安撫,思想受到了一次猛烈的撞擊。作為一名組工干部,我從這本圣潔的書中,領(lǐng)悟到了以下幾點(diǎn):

  一、要培養(yǎng)“三心”

  一是培養(yǎng)愛(ài)心。要心系群眾,善于把自己從“小我”中解放出來(lái),從個(gè)人利益、個(gè)人情感中解放出來(lái),投身于組工事業(yè),懷著一顆赤子之心,常懷憂民之心,常思興民之策,撲下身子,想方設(shè)法解決群眾最根本的利益問(wèn)題。

  二是培養(yǎng)耐心。組織工作任務(wù)繁重,在巨大的工作壓力下,要培養(yǎng)足夠的耐心,忘卻世事的喧囂,靜下心來(lái),潛心研究組織工作規(guī)律,把握正確的工作方式方法,推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷創(chuàng)新。

  三是培養(yǎng)自信心。愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“有史以來(lái),沒(méi)有任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)不是因?yàn)樽孕哦晒Φ!币炎孕抛鳛橹С治覀內(nèi)粘P袨榈囊环N基本意識(shí)形態(tài),永遠(yuǎn)相信自己,當(dāng)工作中遇到困難時(shí),勇敢地對(duì)自己說(shuō)“我能行”!

  當(dāng)生活中遇到挫折時(shí),勇敢地對(duì)自己說(shuō)“我能行”!讓自己變得動(dòng)力十足,變得細(xì)致勤奮,變得頭腦敏捷,變得思慮周全,煥發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的潛能。讀書心得體會(huì)范文節(jié)選!

  二、要提升“四力”

  一是提升學(xué)習(xí)力。把學(xué)習(xí)作為錘煉黨性、修練品性、提升悟性的重要途徑,堅(jiān)持學(xué)習(xí)一切有用的知識(shí),提升自我整體素質(zhì)。在繁重的工作之中、工作之余,抓住點(diǎn)滴時(shí)間,每天讀書一小時(shí)、上網(wǎng)半小時(shí),潛心向?qū)W。牢記“三人行,必有我?guī)煛边@句古訓(xùn),做到善于向基層學(xué)習(xí),善于向群眾學(xué)習(xí),善于向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),善于向同事學(xué)習(xí),取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

  二是提升思考力。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,努力從日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)性勞動(dòng)中解脫出來(lái),帶著思想去工作,多動(dòng)腦筋,多想點(diǎn)子,推動(dòng)各項(xiàng)工作。堅(jiān)持每天給自己留下一刻鐘的靜心思考時(shí)間,認(rèn)真反省當(dāng)日工作、學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。

  三是提升自制力。培養(yǎng)知足常樂(lè)的良好心態(tài),以淡泊之心對(duì)“位”,以知足之心對(duì)“利”,自覺(jué)做到不仁之事不為,不義之財(cái)不取,不正之風(fēng)不染,不法之事不干。

  四是提升行動(dòng)力。牢記“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”。明白昨天是一張過(guò)期的支票,明天是筆尚不能取出的存折,惟有今天才是擺在我們面前的現(xiàn)金。堅(jiān)決做到凡是決定的事,凡事安排的事,馬上行動(dòng),立刻行動(dòng),把握住現(xiàn)在的每分每秒,認(rèn)真做好每件事情。

  三、要學(xué)好“五招”

  一是學(xué)會(huì)低調(diào)做人。摒棄自我滿足、自高自大的思想,努力培養(yǎng)君子的情操和待人接物的態(tài)度,對(duì)待基層,對(duì)待群眾要謙恭有度,博得他人的尊敬。

  二是學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)做事。做到大事小事都嚴(yán)謹(jǐn),不論是組織會(huì)議、安排活動(dòng),還是撰寫文件,擬定方案,在事前都要把計(jì)劃想周全,把思路理清楚,盡量減少紕漏。特別是言語(yǔ)上要格外謹(jǐn)慎,不該說(shuō)的堅(jiān)決不能說(shuō),嚴(yán)守黨的秘密。

  三是學(xué)會(huì)識(shí)人辨人。學(xué)會(huì)識(shí)人辨人是對(duì)組工干部的基本要求。要學(xué)會(huì)通過(guò)言語(yǔ)交談、行為觀察、側(cè)面考察等多種方式綜合鑒別人才,科學(xué)評(píng)價(jià)干部,作出公正評(píng)判。

  四是學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī)。堅(jiān)決拋棄“等、靠、要”的思想,克服優(yōu)柔寡斷的決策思維,特別是面對(duì)挫折時(shí),積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,主動(dòng)把握自己的命運(yùn),勇住直前。

  五是學(xué)會(huì)完善自我。培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的品性,給自己定下明確的目標(biāo)和原則,督促自己朝著既定的目標(biāo)努力前行,促使自己“每天進(jìn)步1%”。

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    作為教師,我們不能期盼所有學(xué)生都到達(dá)自己理想的高度,也不能過(guò)于急功近利。下面是小編為大家收集關(guān)于教師讀書筆記8篇,歡迎借鑒參考。教師讀書筆記(1):最近,我讀了《教師的20項(xiàng)修煉》這本書,時(shí)光飛逝,兩周的學(xué)習(xí),使我如沐春風(fēng),收...

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    《教師人文讀本》為我們指明了新的教學(xué)觀。這就是教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高學(xué)生的品德,更主要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。...

  • 教師讀書筆記(共3篇)

    教師讀書筆記1000字(一)假期,難得有暇,靜下心來(lái)一口氣讀完《塑造教師:教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書,撫卷細(xì)思,感到是一本難得的好書。作為知識(shí)的傳播者,我們教育的根本目的是促進(jìn)人的發(fā)展。...

  • 中學(xué)教師讀書筆記范文

    《走近教育大師》為我搭設(shè)了一個(gè)平臺(tái),使我能夠有機(jī)會(huì)以文字的形式,聆聽(tīng)大師的聲音,提升自己的心靈。作為這次教師主題讀書活動(dòng)的必讀書目之一,正如編者所言,該書讓讀者一冊(cè)在手,便能概覽從孔子到蔡元培,從蘇格拉底到蘇霍姆林斯基的...

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