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關(guān)于西游記讀書(shū)筆記

發(fā)布時(shí)間:2019-02-16

關(guān)于西游記讀書(shū)筆記

  以下是由小編為大家收集整理的西游記讀書(shū)筆記,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

  西游記讀書(shū)筆記1500字范文一

  書(shū)名

  《西游記》 吳承恩(1501 年-1582 年),字汝忠,號(hào)射陽(yáng)山人。漢族,淮安府山陽(yáng)縣(今江蘇省淮安市楚州區(qū)) 人。中國(guó)明代杰出的小說(shuō)家,是四大名著之一《西游記》的作者。其故里江蘇淮安東南馬甸鄉(xiāng)二堡 村有修葺一新的墓園,淮安市有其紀(jì)念館。

  《西游記》是一部帶有神魔色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō) 《西游記》主要描寫(xiě)的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的 故事。唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實(shí)的事。大約距今一千三百多年前,即唐太宗貞觀元年(627) ,年 僅 25 歲的青年和尚玄奘離開(kāi)京城長(zhǎng)安,只身到天竺(印度)游學(xué)。他從長(zhǎng)安出發(fā)后,途經(jīng)中亞、 阿富汗、巴基斯坦,歷盡艱難險(xiǎn)阻,最后到達(dá)了印度。他在那里學(xué)習(xí)了兩年多,并在一次大型佛教 經(jīng)學(xué)辯論會(huì)任主講,受到了贊譽(yù)。貞觀十九年(645)玄奘回到了長(zhǎng)安,帶回佛經(jīng) 657 部。他這次 西天取經(jīng),前后十九年,行程幾萬(wàn)里,是一次傳奇式的萬(wàn)里長(zhǎng)征,轟動(dòng)一時(shí)。后來(lái)玄奘口述西行見(jiàn) 聞,由弟子辯機(jī)輯錄成《大唐西域記》十二卷。但這部書(shū)主要講述了路上所見(jiàn)各國(guó)的歷史、地理及 交通,沒(méi)有什么故事。及到他的弟子慧立、彥琮撰寫(xiě)的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》 ,則為玄奘的 經(jīng)歷增添了許多神話色彩,從此,唐僧取經(jīng)的故事便開(kāi)始在民間廣為流傳。

  靈霄寶殿非他久,歷代人王有分傳。強(qiáng)者為尊該讓我,英雄只此敢爭(zhēng)先。”佛祖聽(tīng) 言,呵呵冷笑道:“你那廝乃是個(gè)猴子成精,焉敢欺心,要奪玉皇上帝尊位?他自幼修 持,苦歷過(guò)一千七百五十劫。每劫該十二萬(wàn)九千六百年。你算,他該多少年數(shù),方能享 受此無(wú)極大道?你那個(gè)初世為人的畜生,如何出此大言!不當(dāng)人子!不當(dāng)人子!折了你 的壽算!趁早皈依,切莫胡說(shuō)!但恐遭了毒手,性命頃刻而休,可惜了你的本來(lái)面目!” 大圣道:“他雖年久修長(zhǎng),也不應(yīng)久占在此。常言道:„皇帝輪流做,明年到我家。‟ 只教他搬出去,將天宮讓與我,變罷了。若還不讓,定要攪亂,永不清平!”佛祖道: “你除了生長(zhǎng)變化之法,在有何能,敢占天宮勝境?”大圣道:“我的手段多哩!我有 七十二般變化,萬(wàn)劫不老長(zhǎng)生。會(huì)駕筋斗云,一縱十萬(wàn)八千里。如何坐不得天位?”佛 祖道:“我與你打個(gè)賭賽;你若有本事,一筋斗打出我這右手掌中,算你贏,再不用動(dòng) 刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn),就請(qǐng)玉帝到西方居住,把天宮讓你;若不能打出手掌,你還下界為妖,再 修幾劫,卻來(lái)爭(zhēng)吵。” 那大圣聞言,暗笑道:“這如來(lái)十分好呆!我老孫一筋斗去十萬(wàn)八千里。 他那手掌, 方圓不滿一尺,如何跳不

  出去?”急發(fā)聲道:“既如此說(shuō),你可做得主張?”佛祖道: “做得!做得!”伸開(kāi)右手,卻似個(gè)荷葉大小。那大圣收了如意棒,抖擻神威,將身一 縱,站在佛祖手心里,卻道聲:“我出去也!”你看他一路云光,無(wú)影無(wú)形去了。佛祖 慧眼觀看,見(jiàn)那猴王風(fēng)車子一般相似不住,只管前進(jìn)。大圣行時(shí),忽見(jiàn)有五根肉紅柱子, 撐著一股青氣。他道:“此間乃盡頭路了。這番回去,如來(lái)作證,靈霄殿定是我坐也。” 又思量說(shuō):“且住!等我留下些記號(hào),方好與如來(lái)說(shuō)話。”拔下一根毫毛,吹口仙氣, 叫“變!”變作一管濃墨雙毫筆,在那中間柱子上寫(xiě)一行大字云:“齊天大圣,到此一 游。”寫(xiě)畢,收了毫毛。又不莊尊,卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云, 徑回本處,站在如來(lái)掌:“我已去,今來(lái)了。你教玉帝讓天宮與我。”

  我的收獲

  西游記讀書(shū)筆記《西游記》本書(shū)告訴我們做人一定要向?qū)O悟空學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇敢,與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降。同時(shí)我們 呢也要向唐僧學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他為人善良、心胸寬廣,但我們面對(duì)某些問(wèn)題情境,不能懷有太過(guò)仁慈的 心。除此之外,我們也要學(xué)習(xí)沙僧的樸實(shí)、寬厚,豬八戒的誠(chéng)懇、勤勞,這樣做才能贏得大家的尊重。

  西游記讀書(shū)筆記1500字范文二

  雖然我在很小的時(shí)候已經(jīng)接觸過(guò)少兒圖書(shū)版的《西游記》,也看過(guò)不少于十次的電視劇、動(dòng)畫(huà)片,對(duì)其中的各個(gè)角色的性格和曲折有趣情節(jié)可以說(shuō)是耳熟能詳,但真正品讀原著,卻是近段時(shí)間的事情。曾經(jīng)我以為自己不會(huì)去翻閱厚厚而相對(duì)晦澀的原著,覺(jué)得看電視劇挺好的,既簡(jiǎn)單易懂,又有充分的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受。但是,當(dāng)我打開(kāi)著作,一樣的故事,一樣的人物,書(shū)本比電視劇更精彩更扣人心弦,讓人恍若進(jìn)入了一個(gè)光怪陸離、色彩斑斕的神話世界,全然忘記了身外的世界。通過(guò)對(duì)原著的學(xué)習(xí),我對(duì)唐僧師徒各自的性格以及在現(xiàn)實(shí)中所代表的人物有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  (1)孫悟空

  《西游記》這部是中刻畫(huà)的人物焦點(diǎn)就是齊天大圣孫悟空了。孫悟空天生石猴,“不服麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。

  當(dāng)今社會(huì)中的人們都是向往自由的,就像是學(xué)生不想上學(xué),職員不想工作等例子所說(shuō)的一樣,但是為了維持生計(jì),所以逼迫進(jìn)行工作,要想找到自由的感覺(jué),只有從《西游記》中描寫(xiě)孫悟空的語(yǔ)句中才能感覺(jué)到的。

  除了自由,孫悟空身上還有許多其它的品質(zhì),他果敢,耿直,嫉

  惡如仇,玩世不恭卻又不玩物喪志,而且他敢于向最高者挑戰(zhàn),這些精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

  他還有說(shuō)到做到的精神,取經(jīng)就取經(jīng),在迢迢的西方途上和窮山惡水作斗爭(zhēng),歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)及形象幻化為妖魔鬼怪的八十一難并降妖服怪,一路排除艱難,護(hù)送唐僧直達(dá)那西天極樂(lè)世界。 孫悟空身上的所有品質(zhì)混合在一起,可以組成一個(gè)字——勇.它象征著勇敢,這里的勇敢指的并不是不計(jì)后果的粗暴行為,而是值得贊揚(yáng)的勇于付出的精神.也許孫悟空身上有缺點(diǎn),但那些都是它的優(yōu)點(diǎn)可以掩蓋的?梢哉f(shuō),孫悟空給我?guī)?lái)了激勵(lì)和源自內(nèi)心的力量。

  (2)唐僧西游記讀書(shū)筆記小時(shí)候當(dāng)我看完《西游記》動(dòng)畫(huà)片時(shí)對(duì)唐僧的印象是“傻”,“軟弱無(wú)能”等等類似的詞語(yǔ)。但是唐僧這些個(gè)性的體現(xiàn)僅僅來(lái)源于他是襯托孫悟空這朵紅花的綠葉罷了。說(shuō)白了,就是為了讓孫悟空的功夫看起來(lái)更加傳神,才會(huì)讓唐僧有這樣的描寫(xiě)。

  唐僧身上的品質(zhì),也正是當(dāng)今社會(huì)所需要的,他善良,樸實(shí),仁慈,優(yōu)柔寡斷。唐僧是一個(gè)虔誠(chéng)的教徒,對(duì)待自己的信仰一直重視勝過(guò)自己的生命,而且不殺生,無(wú)論任何人都以一種善待的態(tài)度來(lái)面對(duì)。而且,之所以唐僧是四師徒中最好騙的,是因?yàn)樗陨屏迹嘈潘腥硕际呛萌,然而殘酷的事?shí)卻未必如此,但是,僅僅這樣就能說(shuō)唐僧傻嗎?

  唐僧的品質(zhì),也可以用一個(gè)詞來(lái)概括:淳樸。這種品質(zhì),現(xiàn)在極為少見(jiàn)。唯有在偏僻的鄉(xiāng)村,才能找到這樣的人。但是,如果像他這

  樣的人占據(jù)社會(huì)中的大部分或者是一半,都會(huì)讓社會(huì)充滿和諧,美好與快樂(lè),社會(huì)將回到原來(lái)美好的境界。

  (3)豬八戒

  豬八戒是他們四師徒之中最不討人喜歡的,可是我對(duì)他卻不這樣認(rèn)為,他結(jié)合了大家的優(yōu)點(diǎn),雖然他不夠?qū)O悟空那么勇敢機(jī)智,但是他也會(huì)不停地運(yùn)用一些自己的思維,在困難面前為大家出主意;雖然他沒(méi)有沙僧的任勞任怨,但是他在一路上仍然會(huì)幫助大家提東西;雖然他沒(méi)有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良,但是他也會(huì)動(dòng)真情。

  在生活中,像豬八戒特點(diǎn)的這種人是比較普遍的,但卻勝在真實(shí)。豬八戒雖然怕苦怕累,但在取經(jīng)的過(guò)程逐漸認(rèn)識(shí)到的自己的毛病,變成有理想有追求的好“豬”了。

  (4)沙僧

  沙和尚是唐僧取經(jīng)途中的一個(gè)忠誠(chéng)衛(wèi)士,也是讓師父操心最少的一個(gè)徒兒。肩挑千里重?fù)?dān),沒(méi)有半句怨言。師兄鬧矛盾時(shí),他從中調(diào)停和解;師父遇難時(shí),他挺身而出,以死相救。盡管平時(shí)少言寡語(yǔ),但在保護(hù)師父的戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣,英勇無(wú)比。沙和尚,忠心耿耿任勞任怨的態(tài)度,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒 。

  《西游記》的形象塑造具有深厚的文化底蘊(yùn),而形象所包含的思想的深度、廣度,塑造形象藝術(shù)上達(dá)到的高度、精度,決定著作品的生命力。西游記主角唐僧四人性格分明,特別是孫悟空勇敢戰(zhàn)斗、向往自由以及掃滅吃人妖魔光輝形象已經(jīng)深入人心。這也是《西游記》幾百年來(lái)在人們中間流傳,永遠(yuǎn)不可磨滅地印在人們記憶里的原因所在。

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