《親愛(ài)的，我永遠(yuǎn)在你身邊》讀書(shū)筆記范文
與孩子共讀這本來(lái)自德國(guó)作家安可•瓦格納的繪本《親愛(ài)的，我永遠(yuǎn)在你身邊》時(shí)，我仿佛遇見(jiàn)童年的濤聲，那是每一個(gè)孩子都渴望傾訴心聲，在等待一枚海螺包容的世界。
迪莫一家要搬到外地去了。“太棒了!”興奮的迪莫對(duì)小毛絨玩具皮克說(shuō)�？墒瞧た擞泻枚喾N擔(dān)憂(yōu)，它一點(diǎn)兒也不想搬家，他懼怕迪莫有了新朋友就會(huì)離開(kāi)他。不過(guò)，當(dāng)他們來(lái)到新家時(shí)，一切似乎并沒(méi)有皮克想像的那么糟糕，迪莫結(jié)識(shí)了新朋友漢娜，而皮克也找到了新伙伴艾米。原來(lái)，四個(gè)人也能成為好朋友啊!迪莫和皮克都驚訝地發(fā)現(xiàn)。
第一次把兒子獨(dú)自留在幼兒園，第一次看他走進(jìn)新的校園，從此看著他的背影在一個(gè)我們?cè)僖膊荒芏男r(shí)追逐著的環(huán)境里慢慢成長(zhǎng)。從每天哭泣著與媽媽分開(kāi)，到終于有一天他驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣辛艘粋�(gè)新朋友”，“媽媽?zhuān)医裉焱娴每砷_(kāi)心了”。孩子總是要學(xué)著自己長(zhǎng)大啊，如今成人的我們也是如此長(zhǎng)大的啊。他們要學(xué)著不斷地去適應(yīng)新的環(huán)境，自己去安慰孤獨(dú)，自己去發(fā)掘新的友誼，自己努力地、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。其實(shí)孩子的一生，不就是一個(gè)永遠(yuǎn)都在不停搬家的過(guò)程嗎?
每一個(gè)新環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)新的生命旅程，懷著希望出發(fā)，卻又不得不面對(duì)恐懼與擔(dān)憂(yōu)，未知的生活到底蘊(yùn)藏著什么，沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)得清�？墒侵灰阌眯娜ジ惺�，你就一定能發(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有想像得那么糟，甚至有可能會(huì)更好。未知的憂(yōu)懼，開(kāi)出的其實(shí)是欣喜之花。
對(duì)于皮克來(lái)說(shuō)，小主人迪莫是它最好的朋友，是他安全的避風(fēng)港。當(dāng)它也找到自己的新朋友時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活，每個(gè)人都不可以無(wú)限度地依賴(lài)他人。而只有讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，友誼才會(huì)更持久。故事帶給我們最深的溫暖是，在皮克感覺(jué)那么糟糕時(shí)，小主人迪莫一直緊緊地?fù)肀е菆?jiān)定的友誼讓兩個(gè)人都感覺(jué)新環(huán)境一點(diǎn)兒都不可怕。
這是一個(gè)散發(fā)著友誼、溫暖、希望的繪本故事，是我們希望種植在孩子內(nèi)心世界里美好的種子。林格倫兒童文學(xué)大獎(jiǎng)畫(huà)家愛(ài)娃•艾瑞克松，配以色鉛筆和水彩的淡雅畫(huà)風(fēng)，展現(xiàn)出書(shū)中的人物表情細(xì)膩，傳遞給讀者動(dòng)人的故事情節(jié)以及角色所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)心情感。
此書(shū)連同愛(ài)娃•艾瑞克松的其他5冊(cè)繪本，以“兒童生命教育”為主題，樸實(shí)無(wú)華中，直面兒童成長(zhǎng)中必經(jīng)的挫折與困境，描繪每個(gè)孩子內(nèi)心的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。狄姆在火車(chē)站等爸爸，這一天他看到每個(gè)人都快樂(lè)地告訴別人：《我的爸爸叫焦尼》。然而這一天是多么短暫，夜晚的月臺(tái)上，只有媽媽摟著狄姆望著遠(yuǎn)方的鐵軌，可是，爸爸還會(huì)再來(lái)看他的。
《愛(ài)是什么》里小男孩兒的媽媽又懷孕了，他到處找尋愛(ài)的答案，他能夠找回媽媽的愛(ài)嗎?每一則小故事，都會(huì)讓孩子直面人生暗淡時(shí)，卻又找到希望的出口射進(jìn)來(lái)的光亮。
每一則小故事，就是一個(gè)人生，每一次閱讀，我都仿佛聽(tīng)見(jiàn)童年的歲月。那個(gè)從未走遠(yuǎn)的童年，總是讓我愿意走進(jìn)兒子的世界，與他一起讀書(shū)，聽(tīng)他給我講學(xué)校里的一點(diǎn)一滴，分享他的快樂(lè)，也分擔(dān)他的憂(yōu)愁。我希望自己，是那枚小小的海螺，能夠任憑孩子的童年，卷起海浪般無(wú)邊的濤聲。