關(guān)于《格蘭特船長的兒女》讀書筆記800字5篇
塔卡夫是一個(gè)巴塔戈尼亞人，他是一名向?qū)�，他是一名勇敢的向�(qū)В龅轿ｋU(xiǎn)不會(huì)拋棄他的顧客。下面是小編為大家收集關(guān)于《格蘭特船長的兒女》讀書筆記800字5篇，歡迎借鑒參考。
【第1篇】
今天我讀完了《格蘭特船長的兒女》。
它講述的是：有一艘船叫“鄧肯號(hào)”，屬于愛德華·格雷凡爵士，他是16位蘇格蘭貴族之一。爵士和他年輕的妻子以及他的表兄麥克少校此刻正在“鄧肯號(hào)”上，“鄧肯號(hào)”是一艘新近建成的船，正在嘗試啟航，在歸航途中，了望臺(tái)上的水手突然發(fā)現(xiàn)一條大鯊魚，那種鯊魚叫鐵錘鯊，鐵錘鯊是海上惡霸，爵士派人去撲捉鐵錘鯊，并刨開他的肚子，發(fā)現(xiàn)鐵錘鯊的肚子里發(fā)現(xiàn)有一個(gè)酒瓶，里面放著幾張殘缺的紙張，分別用英語、德語和法語寫成的三張紙條，爵士開始研究起來，最后，確定他是格蘭特船長的求救信。
“鄧肯號(hào)”回到蘇格蘭，格雷凡爵士要求英國政府組織救援隊(duì)去解救格蘭特船長，他讓海倫(爵士的妻子)留在家里，格雷凡爵士去倫敦不久，有一位少女和一個(gè)男童來求見格雷凡爵士。海倫太太見到姐弟倆，她(他)們是格蘭特船長的兒女，女孩名叫瑪麗·格蘭特，男孩叫羅伯爾·格蘭特。
因?yàn)橛豢铣霰仍�，格雷凡爵士決定自己組織遠(yuǎn)征隊(duì)，去尋找格蘭特船長。遠(yuǎn)征隊(duì)的成員有：格雷凡夫婦、孟格船長、麥克少校、瑪麗、羅伯爾、雅各博士、水手威爾遜、水手莫拉迪、大副奧斯汀和其他水手。她(他)們歷經(jīng)了千辛萬苦，最后終于找到了格蘭特船長，讓他和他的兒女們團(tuán)聚了。
我很喜歡雅各博士，因?yàn)樗锖可襄e(cuò)了船，而且，關(guān)于他 還 發(fā)生了許多搞笑的事情。比如：他覺得晚餐應(yīng)該加上點(diǎn)水果，他走進(jìn)森林，一會(huì)兒就抱來了一大堆像橘子一樣的果子，他吃了一口，使勁不讓自己叫出來。我給雅各博士起了幾個(gè)外號(hào)，分別叫：“搞笑博士”、“運(yùn)氣博士”、“活地圖博士”和“晚宴大廚”。他為什么叫“運(yùn)氣博士”呢?因?yàn)椋緛硎欠▏�，結(jié)果錯(cuò)上到了“鄧肯號(hào)”上，參加遠(yuǎn)征隊(duì)，回到英國后，還娶了麥克少校的表妹，并帶有嫁妝100萬法郎。哎，他再也不能回到英國了。他為什么叫“活地圖博士”呢?因?yàn)樗现煳�，下知地理，真是博學(xué)多才的一位博士呀!而且他說航線的時(shí)候都不用地圖，就像地圖就在眼前一樣。他為什么叫“搞笑博士”呢?因?yàn)樗列量嗫嘁詾樽约涸趯W(xué)西班牙語，結(jié)果卻學(xué)成了葡萄牙語，哎，真是糊涂呀!
羅伯爾年紀(jì)才12歲，是遠(yuǎn)征隊(duì)里最小的一個(gè)隊(duì)員，他很英勇、堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)。他的老師就是雅各博士。我很喜歡他在“血戰(zhàn)群狼”中很英勇的表現(xiàn)，他為了報(bào)答格雷凡爵士和塔卡夫就騎上塔卡夫的坐騎引走了圍困他們的近百條紅狼，這使格雷凡爵士對(duì)他刮目相看。
塔卡夫是一個(gè)巴塔戈尼亞人，他是一名向?qū)�，他是一名勇敢的向�(qū)�，遇到危險(xiǎn)不會(huì)拋棄他的顧客。
【第2篇】
前幾個(gè)月，媽媽和我一起去新華書店買了一本書，叫《格蘭特船長的兒女》。昨天，我把這本書看完了，它的主要內(nèi)容是這樣的。
鄧肯號(hào)在大西洋上行駛，船主格里那凡爵士和兩名水手在鄧肯號(hào)的后面發(fā)現(xiàn)了一只鯊魚，他們把鯊魚捕上來之后，發(fā)現(xiàn)鯊魚的肚子里有一個(gè)瓶子，里面有三封信，其中法文信最完整，于是爵士去閱讀法文信，信上是這樣寫的：“一九八二年八月二十四日，不列顛尼亞號(hào)在塔波島沉沒，務(wù)請速救速從!”
爵士立即命令兩名水手及約翰船長開船，前往援救格蘭特船長。
他們繞過好望角，到達(dá)北部灣。當(dāng)鄧肯號(hào)再次起航時(shí)，印度洋刮起了大風(fēng)，一個(gè)個(gè)巨浪向他們打來。但不管怎么樣，鄧肯號(hào)還是頂住了。一番周折以后，風(fēng)浪平靜下來了，可船壞了，要特殊工具來修理。他們只好起主帆等帆，一起借助風(fēng)力行駛。他們到了約克角，準(zhǔn)備步行，走到大路時(shí)，有郵車搭乘，于是他們坐車到了墨爾本。在墨爾本的郊區(qū)，有一片草地，幾座房子，這是一個(gè)農(nóng)莊，在那兒他們得到了牛車，兩匹馬。
走了一段路程，兩匹馬突然死亡。當(dāng)他們準(zhǔn)備寫信給奧斯丁時(shí)，艾爾通拿起手槍，“呯”的一聲，爵士受傷倒地。其他人撲上去，可艾爾通搶了信件，迅速地逃跑了。
爵士一行人到了一個(gè)港口，坐上了開往新西蘭的船。到了新西蘭，他們被毛利人捉住了，但他們逃到山上，用爆竹假裝火山爆發(fā)，讓毛利人走開。
然后，他們下了山，發(fā)現(xiàn)后面有毛利人追，于是便找了一條船，推到了小河里。
他們一直劃，又發(fā)現(xiàn)后面有毛利人坐在船上追，便加大馬力，向前沖!
突然，鄧肯號(hào)來了!
“那幫混蛋來了!現(xiàn)在是腹背夾擊”約翰大喊道。
“船上的是湯姆.奧斯丁!”小羅伯特叫道。
鄧肯號(hào)上飛來了一顆炮彈，把毛利人的船炸成了兩半。
眾人趕快上了鄧肯號(hào)，格里那凡爵士一上來就問奧斯�。�“艾爾通呢?”
“他呀，在船的最后面。”奧斯丁說。
爵士把艾爾通押上來，問：“你是誰?”
“我是艾爾通，后來化名彭.覺斯。”艾爾通說。
“那么，你知道格蘭特船長去哪兒了嗎?”爵士問。
“這個(gè)我不太清楚，因?yàn)樗盐亿s下了船，我只知道他要去新西蘭。但他有沒有去，我不知道。”艾爾通說。
“為什么要把你趕下船?你是不是在狡辯?”少校問。
艾爾通說：“我不在狡辯。那個(gè)時(shí)候我天天幫他做事。我想到把船員和水手形成團(tuán)伙，把格蘭特船長干掉，那就不會(huì)那么累了。這事被格蘭特船長知道了，他很生氣，就把我趕下了船。”
“原來是這樣”爵士說道。“那我可以在太平洋上找一個(gè)小島，讓你生存下來。”
“謝謝”艾爾通說。
“回去吧!”爵士說。
大約零點(diǎn)時(shí)，小羅伯特聽到有人叫：“救命呀!救命!”
“爸爸!”小羅伯特大叫。
當(dāng)他們靠近岸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)人。
一行人下去后非常驚訝，他們?nèi)齻�(gè)就是格蘭特船長和兩名水手!
他們聚在一起，熱情的話說不完。
早餐時(shí)間到了，大家開始吃飯，他們吃得非常開心。
爵士把艾爾通押出來，對(duì)他說：“以后我讓你生存在這個(gè)島上!再見!”
“再見”艾爾通說。
“開船!”約翰命令。
他們繞過合恩角，到達(dá)英國。
格蘭特船長回到祖國，受到人民的歡迎和稱贊。小羅伯特后來也當(dāng)了水手。最后，巴加內(nèi)爾和少校的表妹結(jié)婚了!
這個(gè)故事告訴我們：要樂于助人，當(dāng)別人有困難時(shí)，我們要伸出援助之手。
【第3篇】
最近我閱讀了法國著名科學(xué)幻想小說家儒勒*凡而爾納筆下的著名三部曲之一《格蘭特船長的兒女》。這部小說描寫了蘇格蘭籍游船“鄧肯”號(hào)的船主格里那凡爵士在一個(gè)悠然的機(jī)會(huì)得到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈里·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊(duì)去尋找。可英國政府對(duì)蘇格蘭人一直很歧視，竟拒絕了爵士的請求。格里那凡爵士對(duì)英國的這種態(tài)度感到異常氣憤，于是他依然組織了一支小型旅行隊(duì)，親自帶隊(duì)去完成尋找格蘭特船長的任務(wù)。他帶著格蘭特船長的一雙兒女，沿著南緯37度穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。一路上，他們經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長。
小說中，最令人敬畏的是格里那凡爵士無比的毅力和他那克服困難的勇氣。這也正是文中所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)的毅力震撼著我們每位讀者的心靈。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”清朝著名書畫家鄭板橋所言足以看出毅力對(duì)于成功的重要性。
小說中的故事，讓我對(duì)毅力這個(gè)詞有了更深刻的領(lǐng)會(huì)，不禁讓我想起那些站在運(yùn)動(dòng)場上，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的長跑冠軍，使我對(duì)他們有了百倍的敬意。也許有人會(huì)問：你為什么偏偏敬佩的是長跑冠軍呢?很簡單，因?yàn)樵谖已壑�，他們不僅是長跑的冠軍，長跑的強(qiáng)者，更適于小說中格里那凡爵士一樣，都是人生競技場上的強(qiáng)者!
其實(shí)，我們的人生就如長跑，從長跑中我們不但可以感悟人生，更能享受人生。
你別小看了開始起跑的那一兩圈，別以為那是多么輕松、舒坦，它關(guān)系著你以后的跑速，這正如我們小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，好的，將來終生受益;壞的，必然抱憾終生。 中間的那幾圈，有點(diǎn)吃力了。腳上像灌了鉛似的，每跨越一步，都在考驗(yàn)一個(gè)人的毅力和意志，望望前面還有那么幾圈，此時(shí)，在你后面的人漸漸追了上來，或者超越了你，這正如我們?nèi)松兴龅降拇煺�，許多人不堪一擊，一頭躲進(jìn)了“避風(fēng)港”，躲進(jìn)了“蝸牛殼”，不理世事，難怪有人會(huì)說：“我活得太累了……”從此，他們原諒了自己，不再拼搏，不再奮斗，可他們卻殊不知，從此，生活拋棄了他們，幸福之神也不見光顧。
最難熬，最辛苦的要數(shù)人生的最后幾圈，也就是沖刺的那幾圈。那時(shí)，人的體力已超越了極限，唯一支持他們的只有必勝的信念。這使得他們，非但沒有松懈下來，而且，憑著一股頑強(qiáng)的毅力，驚人的毅力，贏得了最后的勝利，成為全國人民的驕傲!
再回過頭來，看看小說中的格里那凡爵士一行人，他們?yōu)榱藸I救格蘭特船長，在茫茫無際的大海上前進(jìn)，驚濤駭浪，暴風(fēng)驟雨考驗(yàn)著他們。他們?nèi)徊活欁约旱纳c生命搏擊，與毅力較量，最后終于在一個(gè)荒島上找到了船長。
【第4篇】
凡爾納是個(gè)法國人，《格蘭特船長的兒女們》卻寫的是蘇格蘭人的故事。在小說里，凡爾納不止一次流露出對(duì)“以英格蘭為主導(dǎo)的大英帝國”的不滿。
在小說一開始就回顧蘇格蘭的革命歷史，表達(dá)了“蘇格蘭”的獨(dú)立傾向。格蘭特船長的理想是尋找一片土地，建立一個(gè)“新蘇格蘭”，因此英格蘭政府不愿去救他。所以，蘇格蘭貴族格里那凡爵士，才義無反顧地去救他。
在澳大利亞大陸的歷險(xiǎn)中，遇到了一個(gè)在“地理課上獲得一等獎(jiǎng)”的澳洲土著小孩，他的地理老師是英格蘭人。澳洲小土著人怎么會(huì)把地理學(xué)得那么好!地理學(xué)家“巴加內(nèi)爾”很驚訝，于是就考了考小土著人!
結(jié)果，小土著人的地理知識(shí)讓人“捧腹大笑”，他認(rèn)為澳洲屬于英國，美洲屬于英國，美國總統(tǒng)是英國派的總督，西班牙俄羅斯奧地利普魯士法蘭西都不是國家，只是英國的省。
凡爾納通過這個(gè)幽默，諷刺英格蘭的狂妄自大。后來，還通過“巴加內(nèi)爾”的嘴說出“大英帝國的殖民政策就是旨在滅絕弱小民族，在澳大利亞，這種情況尤為明顯”。
【第5篇】
雙手合上《格蘭特船長和他的兒女》后，我仍然意猶未盡，心早已跟隨著“鄧肯號(hào)”漂流到遙遠(yuǎn)的太平洋了。
作者儒勒?凡爾納是個(gè)專門寫航行小說的人，他是法國科幻小說的奠基人，被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說之父。生于1820xx年，死于。《格蘭特船長和他的兒女》和《海底兩萬里》、《神秘島》并稱為凡爾納的“海洋三部曲”，每本書中的人物在另一本書中都會(huì)“客串”一下，使讀者感到真有其人。
故事是從一封鯊魚肚子里的信開始的。格里那凡爵士從一只大鯊魚的肚子里找到一個(gè)漂流瓶，里面分別用三種文字寫了同樣內(nèi)容的求救信，信件已經(jīng)殘缺不齊，經(jīng)過簡要的推理后，爵士知道格蘭特船長在37度11分的地方，于是他信心十足的帶上格蘭特船長的兒女以及自己最信任的水手，駕駛著鄧肯號(hào)前往格蘭特船長的所在地。
一路上發(fā)生了許許多多的故事，道路坎坷，重重難關(guān)在等待著爵士一行人，他們還結(jié)識(shí)了聰明而粗心的地理學(xué)家巴加內(nèi)爾。一張無意中折起的《澳大利亞新西蘭報(bào)》暗藏了解開謎題的鑰匙;巴加內(nèi)爾心不在焉寫錯(cuò)的信，卻救了鄧肯號(hào)和全部人……故事很精彩，我就不多說了。
這本書還沒有讀完，我就對(duì)格里那凡爵士這個(gè)人感到敬佩。他大公無私，放棄了用鄧肯號(hào)帶著妻子環(huán)游印度的夢想;他勇敢無畏，遇到困難毫不退縮，給人一種英明神武的感覺。同時(shí)，巴加內(nèi)爾也使我哭笑不得。他聰明機(jī)智，從殘缺不齊的文件中撥開層層迷霧，多次糾正爵士的推理錯(cuò)誤，找到正確答案;他粗心大意，本來要上蘇格提亞號(hào)，卻登上了鄧肯號(hào);本來要去印度，卻來到了遙遠(yuǎn)的太平洋。
書中每一個(gè)人物都性格突出，個(gè)性鮮明，每一個(gè)人都能讓你從他身上汲取到許許多多的優(yōu)點(diǎn)。
我從這本書中學(xué)到了很多，很多。
你要不要跟隨著書中的格里那凡爵士，一起到遙遠(yuǎn)的太平洋去探險(xiǎn)呢?