課文毛主席在花山讀書筆記
《毛主席在花山》這篇課文敘述了1948年春夏之交,毛主席來到花山村,為解放全中國(guó)的事業(yè)日夜操勞。毛主席在百忙之中還關(guān)心群眾,愛護(hù)群眾,處處為群眾著想。這么動(dòng)人的文章,讀者筆記都怎么寫?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理毛主席在花山讀書筆記,一起來看看。
毛主席在花山
毛主席在花山讀書筆記篇一
今天,我學(xué)習(xí)了《毛主席在花山》這篇課文,使我深有感觸。
課文敘述了1948年春夏之交,毛主席來到花山村,為解放全中國(guó)的事業(yè)日夜操勞。毛主席在百忙之中還關(guān)心群眾,愛護(hù)群眾,處處為群眾著想。
當(dāng)毛主席聽不到花椒樹下的碾米聲時(shí),他覺得會(huì)影響到群眾的生活,所以他不怕碾米聲打擾自己工作,最后毛主席讓警衛(wèi)員,炊事員沏茶給群眾喝,還到群眾中講解喝茶的好處,并為大娘、小姑娘倒茶、推碾子。
文中讓我感受到毛主席身為竟可以發(fā)下架子幫群眾碾米,和鄉(xiāng)親們親切和藹的講話,我不禁佩服毛主席的好品質(zhì)。毛主席總是把群眾的利益放在第一位,關(guān)心愛護(hù)群眾,不搞特殊化,與人民群眾平等相處,所以人民群眾也處處為主席著想。
推碾子、沏茶、倒茶,這些都是平常的小事,但發(fā)生在主席與普通老百姓之間又是那樣的不平常。但有時(shí)在這些小事中讓我體會(huì)到了毛主席對(duì)群眾無私的愛。
我記得理查德說過:“對(duì)一個(gè)有優(yōu)越才能的人來說,懂得平等待人,是最偉大最真正的品質(zhì)。”毛主席就是偉大而平凡,與人為善的人。
《毛主席在花山》這篇文章激勵(lì)我前進(jìn),讓我學(xué)會(huì)了平等待人。
毛主席在花山讀書筆記篇二
一位老人,一位普普通通的老人但是他總是默默無聞的一位老人,在他的生活中傳頌多少感人的故事,又傳頌著多少振奮人心的故事。僅僅他一個(gè)人有多少的痛苦,有多少傷心和流淚,但是他面對(duì)著這種種困難,可在他的字典里就沒有“放棄”這兩個(gè)字,也沒有“失落”這兩個(gè)字,但是在他的字典里只有“愛護(hù)祖國(guó),心系群眾”。這是他做人的品格,也是他教后人的品格,他的生活是那么的樸素,品格是那么的高尚!想聽老人故事的請(qǐng)往下看我為你一一敘述。
這位老人是個(gè)地位很高的人從來不擺架子的人,他可以把自己的一切東西獻(xiàn)給自己的祖國(guó)。他在花山工作的時(shí)候他知道群眾因?yàn)樗谶@里工作,而到另一個(gè)碾子上碾米去了!他就把群眾請(qǐng)到他工作的地方碾米,這種高尚的行為使我深受感動(dòng)。(因?yàn)槟莻(gè)村子里有兩個(gè)石碾,如果鄉(xiāng)親們都到一個(gè)碾子上碾米至少會(huì)耽誤一半的人吃不上飯,可以說這個(gè)老人多么關(guān)心群眾呀!寧可自己在嘈雜吵鬧的地方工作,也不讓院耽誤鄉(xiāng)親們吃飯的時(shí)間!他害怕鄉(xiāng)親們碾米的時(shí)候渴到,就把南方同志送來自己也不舍得喝的那筒茶葉的那同茶葉給了人民群眾,還用簡(jiǎn)捷的語言給老鄉(xiāng)們將核查的好處!這位不搞特殊化的老人難道不值得我們敬佩么?這是我想到了他不搞特殊化,也不讓他的后代搞特殊化。的一個(gè)很好個(gè)例子!他的小女兒李娜每天和其他的孩子一樣,天天坐公共汽車上下學(xué)。用和其他孩子一樣的書包、鉛筆……從來不慣著她,寵著她。
相比說了這么多你們也該知道這是誰了吧!對(duì)了!這就是我們中國(guó)的第一任領(lǐng)袖——毛澤東
毛主席在花山讀書筆記篇三
有一天我看了一篇課文叫《毛主席在花山》,我很愛感動(dòng),不知為什么我這幾天又想看這篇課文了,我又拿起了語文書仔細(xì)看起了這篇課文。
課文里有一段令我終身難忘:毛主席說:“同志,你想過沒有,如果沒有老百姓的支持,我們能有今天這個(gè)勝利的局面嗎?我們吃的、穿的,哪一樣能離開群眾的支持?全國(guó)的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講,我們所進(jìn)行的斗爭(zhēng),不也正是為了全國(guó)的老百姓嗎?”警衛(wèi)員只好接過茶葉筒,端端正正地向毛主席敬了個(gè)禮。毛主席筆著說:“快去吧,炊事員還等著你呢。?”
毛主席說的這些話讓我深受感動(dòng),我想我們老百姓更應(yīng)該感謝他們才對(duì),因?yàn)槿绻麤]有他們,我們就沒有今天的幸福生活。
毛主席不把自己擺在特殊的位置上,這使我懂得了:真正偉大的人絕不會(huì)強(qiáng)迫別人尊重自己的。