初中生《大禹治水》讀書筆記

　　第一范文網小編導語：讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好法。 俗話說：“好腦子不如爛筆頭。”所以，俄國文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。以下是第一范文網小編為你整理的初中生讀書筆記：

　　初中生讀書筆記一：

　　《大禹治水》

　　傳說在很久以前，洪水蔓延，鯀看黃帝治理的江山是這樣子，便沒有聽黃帝的命令，趁黃帝沒有在的時候，偷偷的偷了黃帝的一種土壤——息壤。息壤是一種神土，只要撒一點點，不但不會向其他土一樣流失，還會越長越多，最終變成一大片土地。因為鯀知道這種息壤的神力，所以，他偷了一點，想要埋沒正在蔓延的洪水。但是，它還沒行動呢，黃帝就已經知道了，就派祝融在羽郊殺死鯀。祝融照辦了。在鯀臨死之前，祝融對他說：“我也不想殺你，我也知道你是對百姓好，但是我是有指令在身，所以，對不起你了。”鯀說：“只要能造福百姓，我死了也不怕!”于是，鯀就壯烈犧牲了。鯀死了以后，三年以后，當人們再看鯀的時候，發(fā)現(xiàn)鯀還象沒死一樣，一點也沒有腐爛。還有更奇怪的呢，鯀不但沒腐爛，反而在他的肚子里，生出來了一個嬰兒。這個嬰兒慢慢的長大了，他就是禹。禹長大以后，黃帝就命令禹帶兵去治理九州的洪水。

　　禹就照黃帝的命令，去治理大水。他率領人們來到了發(fā)洪水的地方。他發(fā)現(xiàn)，每一處都是受難的人民，每一個角落都是水。他看到這種情景，心中升起了熊熊怒火。他立刻帶動人們和他的手下，然后鼓勵人們挖溝道，準備把大水引進江河。禹三次經過家門口，都沒有進去探望一下，妻子也沒有說他，只是站在門口，靜靜的看著。后來，因為禹的努力，洪水終于慢慢的流走了。洪水流走以后，大家都很敬佩大禹。大禹治水的這段期間，禹克服了無數困難，幫助了無數的人民，人們都因為他而改變了整天在水里“游泳”的生活。禹治理完水以后，就回到家，妻子埋怨他為什么經過家門而不進來探望兒子。禹說：“如果我此次經過家門都來的話，那么我還用治理洪水嗎?”他的妻子被他一番話說的心服口服。

　　還有一個傳說，那就是大禹的妻子很支持他，就讓他去治水。但是，因為大禹整整幾年沒有回來，所以，他的妻子就在山崖上面等他。他的妻子就在山崖上面望呀望，但是始終不到大禹回來。這樣子時間久了，它的妻子就慢慢的變成了一塊石頭。我給它起了一個名字，叫做“望夫石”，代表大禹的妻子很想念大禹，也就是它的丈夫。

　　大禹治水的故事是民間流傳的一個神話故事，為的就是要說出中國人的不屈不撓的精神和互相團結的精神。大禹這種精神，很值得我們學習。

　　初中生讀書筆記二：

　　今天，我讀了大禹治水這故事，讓我懂了許多道理，堯在位的時候，黃河流域發(fā)生了很大的水災，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬家。堯派鯀去治水，鯀花了九年時間治水，沒有把洪水制服，因為他只懂得水來土掩，造堤筑壩，結果洪水沖塌了堤壩，水災反而鬧得更兇了。這是因為鯀雖然花費了好長時間，但都做了無用功，他沒有利用智慧來解決問題。舜接替堯選禹去治水，禹改變了父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動，戴著箬帽，拿著鍬子，帶頭挖土，挑土，累得磨光了小腿上的毛，

　　經過十三年的努力，終于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人種莊稼了。大禹為了治水三過家門而不入，終于把大水治服了。大禹父子倆治水的方法不同，大禹父親用的是堵，大禹用的是疏通，治水的結果自然也就不同。大禹治水這個故事告訴了我一個道理，在學習上遇到困難時，不僅要有毅力和決心，還要充分利用原理，發(fā)揮自己的智慧，不能像大禹父親那樣。我的學習也不例外，不能遇到困難就退縮或者草率解決，不遵守規(guī)律，這樣都是不行的。以后無論在生活上、學習上都要有不怕挫折的精神，遵守事物發(fā)展的規(guī)律，把各科的學習成績搞好，也能把生活中的事情解決好! 真是個好孩子