給每一株野草開(kāi)花的時(shí)間
師德小故事—張永龍
記得在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事；
一位隱士住在山中，他很勤勞，每年春天，臺(tái)階上的野草剛探出頭來(lái)被他清理掉了。一天
隱士決定出了門，叫了一位朋友幫他看守庭院，與他相反，這位朋友很懶，從不西歐剪臺(tái)階上的野草，任期自由瘋長(zhǎng)。暮夏時(shí)，一株野草開(kāi)花了，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林的里的那些蘭花一樣，不同的是花邊成蠟黃色。這位朋友懷疑它是蘭花中的一種便采頡了一些葉子和花朵去清教一位研究植物的專家，專家仔細(xì)地觀察了一陣，興奮地說(shuō)；‘‘這是蘭花的一個(gè)稀有品種，很多人窮盡了一過(guò)，都很難找到它，如果在城市的花邊上，這種蠟花的單價(jià)至少是一萬(wàn)元。”“蠟蘭？”這位朋友驚呆了，而當(dāng)那位隱士知道這個(gè)結(jié)果時(shí)，驚呆的人又多了一個(gè)，他無(wú)不感慨的說(shuō)：“其實(shí)那株臘蘭每年春天都會(huì)破土而出，只不過(guò)它剛發(fā)芽就被我拔掉了，只是我能耐心的等待它開(kāi)花，那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值了。”
材料中隱士的朋友是真正的智者“無(wú)心插柳柳成蔭”面對(duì)孩子，我們要耐心的等待它開(kāi)花，多給孩子一些時(shí)間，孩子就會(huì)作的更好。
我班有一個(gè)學(xué)生小a，第一次語(yǔ)文抽考時(shí)語(yǔ)文考了45分，當(dāng)時(shí)，我看了這個(gè)成績(jī)后很震驚也很納悶，看了平時(shí)文靜愛(ài)學(xué)習(xí)的他怎么會(huì)這樣呢？每次第一個(gè)舉手的就是他啊，卷子發(fā)下后，他看看卷子，頭低的更很了，我看了這種情形，并沒(méi)有批評(píng)他，也沒(méi)有找我談心，我相信：下次他會(huì)做的更好，期中考試結(jié)束了，迎來(lái)的又是失敗……
每次上課他還是那樣的認(rèn)真，依然上課積極舉手，認(rèn)真寫作業(yè)……
最后，我們又迎來(lái)了期終考試，這一次，他成功了，雖然并不是年級(jí)第一，但和前幾次相比，已經(jīng)是巨大的飛躍。
多給孩子一點(diǎn)時(shí)間吧，作為一名教師我們所要做的只是耐心的等待，等待春暖花開(kāi)。